廈門(mén)大學(xué)2019年本科招生章程 (2)
2019-06-14 10:27:34陽(yáng)光高考
第四章 培養與管理模式
第十四條 廈門(mén)大學(xué)實(shí)行“寬口徑、厚基礎、多樣化”的人才培養模式。錄取的學(xué)生入學(xué)后先按大類(lèi)培養,共同學(xué)習大類(lèi)平臺課程,二、三年級按照《廈門(mén)大學(xué)大類(lèi)招生的學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)暫行辦法》確定專(zhuān)業(yè)(或方向)。
第十五條 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。廈門(mén)大學(xué)發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢,實(shí)行全面選課、主輔修制、轉專(zhuān)業(yè)、三學(xué)期制、國內外名校交流等多樣化的人才培養措施,為培養有國際視野的研究型和復合型拔尖創(chuàng )新人才提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第十六條 深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革。廈門(mén)大學(xué)以政策創(chuàng )新改革人才培養體系,以校地共建打造聯(lián)合培育平臺,以興趣激勵引導學(xué)生主動(dòng)參與,以資源投入完善服務(wù)保障體系,形成了"四輪驅動(dòng)"的廈大經(jīng)驗。
第十七條 設立創(chuàng )新學(xué)分。廈門(mén)大學(xué)將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育貫穿人才培養全過(guò)程,著(zhù)力提升學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。自2015級起創(chuàng )新學(xué)分作為必修學(xué)分,計入培養方案總學(xué)分。學(xué)生參加科創(chuàng )項目、學(xué)業(yè)競賽、發(fā)表論文和發(fā)明創(chuàng )造等可申請創(chuàng )新學(xué)分。學(xué)校打造本科生早期科研訓練和學(xué)業(yè)競賽“兩平臺”,實(shí)施科創(chuàng )競賽“八化”(全員化、多樣化、課程化、基地化、團隊化、國際化、常態(tài)化、日;┬履J,所有本科生在校期間至少參加一項科創(chuàng )項目和一項學(xué)業(yè)競賽。
第十八條 “基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養試驗計劃”。從2010年起,廈門(mén)大學(xué)成為國家實(shí)施“基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養試驗計劃”的20所大學(xué)之一。每年從新生中選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,配備一流師資,提供一流學(xué)習條件,量身定制個(gè)性化人才培養方案,為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng )造一流學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。廈門(mén)大學(xué)以?xún)?yōu)勢學(xué)科群為依托,搭建“本研一體化”教學(xué)平臺,鼓勵拔尖學(xué)生提前進(jìn)入研究生階段學(xué)習。
第十九條 國家基礎學(xué)科人才培養基地班。自上世紀90年代起,廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)、化學(xué)、數學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)、海洋科學(xué)等六個(gè)專(zhuān)業(yè)陸續成為國家基礎學(xué)科人才培養基地,學(xué)校對其以我校杰出校友(均為著(zhù)名教授)冠名,分別為:“王亞南經(jīng)濟學(xué)班”、“盧嘉錫化學(xué)班”、“陳景潤數學(xué)班”、“汪德耀生物科學(xué)班”、“傅衣凌歷史學(xué)班”、“鄭重海洋科學(xué)班”。經(jīng)多年積累,廈門(mén)大學(xué)六個(gè)基地班已建立了良好的人才培養機制,形成了鮮明的辦學(xué)特色,培養了一批優(yōu)秀拔尖人才。
第二十條 卓越人才培養教育計劃。廈門(mén)大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)入選教育部“卓越法律人才教育培養計劃”;臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)入選教育部“卓越醫生教育培養計劃”;機械設計制造及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、飛行器動(dòng)力工程、自動(dòng)化、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、材料科學(xué)與工程、軟件工程、建筑學(xué)等9個(gè)工科專(zhuān)業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”。計劃優(yōu)化人才培養方案,完善校地企協(xié)同育人機制,建設實(shí)踐基地,強化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力培養。
第二十一條 國際化教學(xué)試驗班。廈門(mén)大學(xué)選擇經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、金融學(xué)、會(huì )計學(xué)、國際商務(wù)、財政學(xué)、國際新聞等優(yōu)勢學(xué)科,開(kāi)設國際化教學(xué)試驗班,進(jìn)行國際化創(chuàng )新人才培養試驗。試驗班引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)內容與課程體系,專(zhuān)業(yè)核心課程逐步采用雙語(yǔ)或全英語(yǔ)教學(xué)。其中經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、金融學(xué)、國際商務(wù)、財政學(xué)國際化試驗班由廈門(mén)大學(xué)王亞南經(jīng)濟研究院和經(jīng)濟學(xué)院共同承擔教學(xué)和培養任務(wù),采用全英文授課;該班的學(xué)生從錄取的經(jīng)濟學(xué)院新生中進(jìn)行選拔,在學(xué)期間有更多機會(huì )到國外知名高校交流。
第二十二條 特色書(shū)院。2015年,學(xué)校成立以2011年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎得主布魯斯?博伊特勒先生的名字命名的博伊特勒書(shū)院,探索本科生跨學(xué)科培養和管理模式的新嘗試。書(shū)院每年面向生命科學(xué)學(xué)院、醫學(xué)院、藥學(xué)院及公共衛生學(xué)院本科新生招生,實(shí)施“書(shū)院式”住宿安排、全方位導師配置和通識教育;每年從三、四年級選拔優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習高級課程,高級課程由布魯斯?博伊特勒先生主持規劃設計,邀請世界一流科學(xué)家全英文授課。2017年,學(xué)校批準成立香山書(shū)院,由環(huán)境與生態(tài)學(xué)院、公共衛生學(xué)院、能源學(xué)院的全體本科生組成。書(shū)院在原有學(xué)院學(xué)生教育管理服務(wù)育人的基礎上,進(jìn)一步拓寬育人渠道,全方位促進(jìn)學(xué)生的成才成長(cháng);以學(xué)術(shù)傳承、科技創(chuàng )新、行為養成、品德教育為內涵,通過(guò)創(chuàng )新通識教育和第二課堂教育,深入推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和校園文化建設等,進(jìn)一步深化人才培養機制改革,全面提升人才培養質(zhì)量。書(shū)院實(shí)行統一住宿管理,宿舍園區內設有活動(dòng)室、自習室等功能房,聘請導師、輔導員入住園區,與學(xué)生零距離面對面交流,營(yíng)造一個(gè)特色的育人環(huán)境,是培養學(xué)生知行兼修綜合素質(zhì)全面發(fā)展的嶄新平臺。
第二十三條 國內外名校交流。為提高本科生人才培養質(zhì)量,廈門(mén)大學(xué)致力于與國內外著(zhù)名高校開(kāi)展本科生交流學(xué)習的活動(dòng)。廈門(mén)大學(xué)與英、美、日、法、俄等國家和臺港澳地區的300多所高校建立了校際合作關(guān)系。廈門(mén)大學(xué)每年選拔數百名本科生,在校學(xué)習期間到國(境)外著(zhù)名大學(xué)交流學(xué)習。
第二十四條 實(shí)施本科生導師制,注重教授為本科生上課。廈門(mén)大學(xué)實(shí)施本科生導師制,新生入學(xué)后為本科生配備導師,為學(xué)生提供思想、學(xué)業(yè)科研訓練、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面的指導。廈門(mén)大學(xué)要求教授、副教授承擔本科專(zhuān)業(yè)課程,形成了名教授、名師給本科生上課的校園文化。
第二十五條 錄取在廈門(mén)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院、航空航天學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、海洋與地球學(xué)院、環(huán)境與生態(tài)學(xué)院、醫學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛生學(xué)院和能源學(xué)院的新生和國際學(xué)院愛(ài)爾蘭都柏林項目的新生入住翔安校區,其他學(xué)院新生入住思明校區。
第二十六條 學(xué)生在廈門(mén)大學(xué)規定的學(xué)習年限內,修完培養方案規定內容,達到畢業(yè)要求,由廈門(mén)大學(xué)頒發(fā)國民教育系列普通高等教育本科畢業(yè)證書(shū)。符合學(xué)位授予條件者,由廈門(mén)大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。