“老高考”迎來(lái)最后一年！今年高考命題將有啥變化？

         今年高考是現行高考政策的最后一年。2020年，北京考生將迎來(lái)首次新高考。

　　“老高考”最后一年，今年北京高考試題難度可能會(huì )出現什么變化？高考命題預計將有哪些值得關(guān)注的特點(diǎn)？

　　日前，教育部關(guān)于做好2019年普通高校招生工作的通知指出，今年高考命題要充分體現德智體美勞全面發(fā)展要求，以立德樹(shù)人為鮮明導向,減少單純死記硬背的知識性考察，推動(dòng)學(xué)生關(guān)鍵能力和核心素養在教學(xué)和考試中的落地落實(shí)，助力高中育人方式改革。

　　最近，走訪(fǎng)多位高考研究專(zhuān)家及中學(xué)校長(cháng)，針對這些備受關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行預測分析。

　　海淀區一位知名中學(xué)校長(cháng)表示，預計高考命題難度會(huì )微調，不會(huì )很明顯，因為這三年一直在調整，文理科數學(xué)試卷在向合卷調整，應該基本到位；命題上的變化主要是數學(xué)，已經(jīng)逐年到位，理綜和文綜各個(gè)學(xué)科特別是理綜也已經(jīng)向單獨命題靠近，都可以單獨計算分數的，文綜去年有一道題有三科綜合，今年估計會(huì )完全可以單科計算。

　　“我覺(jué)得難度應該不會(huì )下調，會(huì )保持穩定，各科會(huì )存在差異，有的還可能略有提高，為明年新高考預留調整空間。”東城區資深教研專(zhuān)家表示，今年高考命題將會(huì )進(jìn)一步彰顯立德樹(shù)人，傳統文化、紅色基因和中國成就等，并嘗試進(jìn)行一些形式和內容的銜接過(guò)渡探索�？忌鷽_刺復習還是要回歸教材，梳理本學(xué)期測試中發(fā)現的漏洞和問(wèn)題，厘清解題方法和分析角度，同時(shí)注意防止固化思考和慣性思維。

　　朝陽(yáng)區某名校高中部主管校長(cháng)認為，今年高考應該是“在保持穩定”的基礎上盡可能地向新課標和新高考靠攏。區分度可能會(huì )更多地來(lái)自于語(yǔ)數外這三科，同時(shí)對區分度的認知也要適當更新或跟進(jìn)。

　　另外，考生要特別關(guān)注到北京近年來(lái)考試命題改革中所強調的四個(gè)“考出來(lái)”，具體包括 ：“突出立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化考出來(lái)”；“突出主干知識，把課堂表現考出來(lái)”，突出對基本概念、基本技能、基本原理的考查；“突出學(xué)科思想和方法，把實(shí)踐能力考出來(lái)”，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；“突出北京學(xué)生特點(diǎn)，把創(chuàng )新精神考出來(lái)”。

　　這位專(zhuān)家表示，高考命題的區分度更多地來(lái)自于“貼近現實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的整體思維的建構和能力，以及知識的橫縱貫通和考察方式的變化“。

　　今年熱點(diǎn)很多，需要關(guān)注的素材也很多，在這種情況下，學(xué)生們“面對同樣素材時(shí)候的思考角度”和“面對不同素材”時(shí)，能否提煉出準確的思考指向，這樣的能力是比較關(guān)鍵的，這也是拉開(kāi)區分度的一種方式。

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