2019年高考作文題目練習及范文：百年五四精神在，再鑄偉力萬(wàn)年傳
2019-05-25 16:30:20高考網(wǎng)整理
練習題目：
閱讀下面的文字，根據要求作文。
材料一：1919年“巴黎和會(huì )”期間，中國作為戰勝?lài)岢龅娜∠蹏髁x在華一切特權的合理要求，遭到和會(huì )拒絕。消息傳來(lái)，舉國震驚。1919年5月4日，北京爆發(fā)了以青年學(xué)生為主、社會(huì )各階層共同參與的五四運動(dòng)，這一運動(dòng)使中國代表最終沒(méi)有出席巴黎和會(huì )的簽字儀式。
五四運動(dòng)，一是救亡，即反對腐敗無(wú)能的北洋政府；二是啟蒙，認為文化落后是導致國家社會(huì )落后的根源，對傳統文化道德采取割舍的態(tài)度，更甚者認為要不看中國書(shū)只看外國書(shū)。
材料二：（五四運動(dòng)）是中國人的國家情感存在與力量的突變證明，如果還有什么地方的人對中國人愛(ài)國主義的力量和普及程度抱有懷疑態(tài)度，那么這種證明就是深切而且令人信服的。——（美）杜威《中國人的國家情感》
材料三：這種運動(dòng)是非常的事，是變態(tài)的社會(huì )里暫時(shí)不得已的救急辦法，卻不可長(cháng)期存在的。——胡適《我們對于學(xué)生的希望》
五四運動(dòng)已過(guò)去一百年，我們汲取五四精神的營(yíng)養，也不斷對五四運動(dòng)進(jìn)行反思。在2019年五四青年節到來(lái)之際，請結合以上材料為學(xué)校五四青年節活動(dòng)寫(xiě)一篇不少于800字的演講稿。
要求：選好角度，確定立意，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
范文：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興站在這個(gè)講臺上，今天，我演講的題目是《百年五四精神在，再鑄偉力萬(wàn)年傳》。值此青年節到來(lái)之際，愿以五四精神與君共勉，再筑我華夏大國磅礴偉力。
五四運動(dòng)之于中國，一是救亡，二是啟蒙。
“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。”曾記否，百年前的中國，裹挾著(zhù)怎樣的滿(mǎn)目瘡痍，迎來(lái)了青年震耳欲聾的怒吼——他們怒斥無(wú)能的政府，啟蒙落后的愚民：他們奔走在大街小巷，將迂腐固化的舊中國從犄角旮旯里“揪出來(lái)”。他們的吶喊、他們的精神，與其說(shuō)是救亡圖存，將國家救于危難之間；不如說(shuō)是青年意識的覺(jué)醒，民主精神的啟蒙——這顆啟蒙的種子，在殘破的土地上綻放出血色的花，隨風(fēng)飄揚，灑落在人民看得見(jiàn)的遠方。
美國人杜威說(shuō)：(五四運動(dòng))“是中國人的國家情感存在與力量的突變證明。”這種證明是深切而且令人信服的。
百年五四，曾記否，那是個(gè)英雄不問(wèn)出處的時(shí)代，是個(gè)拋頭顱、灑熱血的時(shí)代：從20世紀之交的戊戌變法，到五四和新文化運動(dòng)，“三千年未有之變局”中，李大釗、聞一多、胡適、羅家倫……從本土飽學(xué)之士，到留學(xué)歸來(lái)者，多少英雄烈士浴血重生，多少思想交相輝映，他們將五四精神深埋在骨子里，也照亮了近現代中國半明半暗的天空。
