地理高頻考點(diǎn)：區域可持續發(fā)展

　　考試會(huì )考哪些地方：

　　這本書(shū)知識點(diǎn)的版塊性很強，分為生態(tài)問(wèn)題、資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟發(fā)展、區域協(xié)調發(fā)展四大版塊。

　　生態(tài)問(wèn)題：荒漠化和雨林開(kāi)發(fā)�；哪�化里的重點(diǎn)是荒漠化的自然原因，因為荒漠化主要就是三種（沙漠化、紅漠化、石漠化），所以這三種生態(tài)問(wèn)題的自然原因也就是氣候、地形因素要搞清楚，解決了這個(gè)之后剩下的人文原因及解決措施其實(shí)也就大同小異了；雨林最重要的就是雨林的脆弱性的原因。

　　資源開(kāi)發(fā)：煤炭資源，重點(diǎn)就是解決單一煤炭資源型產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的困境的解決措施，以德國魯爾區為代表的傳統資源開(kāi)發(fā)區的產(chǎn)業(yè)結構轉型升級，諸如開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)業(yè)鏈之類(lèi)；河流的開(kāi)發(fā)，主要是河流開(kāi)發(fā)的自然條件（氣候、地形因素）、開(kāi)發(fā)要注意的事項（主要是源頭地區的生態(tài)保護）、綜合開(kāi)發(fā)的措施（農、林、魚(yú)、游、航、電齊發(fā)展等等）。

　　經(jīng)濟發(fā)展：農業(yè)發(fā)展，重要的是農業(yè)發(fā)展的區位條件（溫、水、熱、地形、土壤等等）不同地形區的農業(yè)布局和農業(yè)發(fā)展方向（值得注意的是在地形中如果有多種地形，那一定要注意不同地區的農業(yè)發(fā)展方向基本是不同的），農業(yè)發(fā)展的機械化和專(zhuān)業(yè)化（區域化）發(fā)展趨勢；工業(yè)化，重要的是工業(yè)發(fā)展區位（經(jīng)濟、政治、資源等等），以及工業(yè)化城市化帶來(lái)的不利影響和解決措施。

　　區域協(xié)調發(fā)展：西氣東送，重點(diǎn)有兩個(gè)，資源跨區域調配的原因：要從資源輸出地和輸入地兩個(gè)角度去分析（一方資源豐富，一方資源匱乏等）），資源調配的影響：從輸出地、輸入地、途徑地三個(gè)方向去分析（解決經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題，打破資源瓶頸等）；產(chǎn)業(yè)轉移，也是原因和影響分析，原因就是轉出地的推力和轉入地的拉力，影響只要從轉入轉出地兩個(gè)角度分析。

　　以上就是這一本書(shū)的主要且�？嫉闹�識點(diǎn)，由上可以看出其實(shí)這本書(shū)的新內容不多，就只有區域發(fā)展面臨的問(wèn)題和解決措施是新的，要背的也就這些內容，其他的各種區位條件是前面都學(xué)過(guò)了的。所以只要前面掌握的好，這一本書(shū)學(xué)習起來(lái)就沒(méi)有什么難度。

　　考試都是怎么出題的：

　　這本書(shū)的考試特點(diǎn)是一般不直接考書(shū)上的內容，例如考荒漠化的話(huà)一般不會(huì )考沙漠化，而是考察紅漠化；考河流開(kāi)發(fā)的話(huà)也會(huì )換成另一個(gè)氣候區；考察農業(yè)發(fā)展就是在各種地區種植不同農作物等等。所以學(xué)習的時(shí)候要會(huì )舉一反三，書(shū)上講的東西都是一個(gè)模板，考試是把這個(gè)模板套用到不同的地方，其實(shí)不管再怎么換，也只是改變了區位條件，形式變了，但是內容不會(huì )變。

　　怎么才能讓把這本書(shū)學(xué)好：

　　這本書(shū)因為包括了前面兩本書(shū)的內容，所以基本上高三開(kāi)始復習地理的時(shí)候就是在為這本書(shū)打基礎了。學(xué)習這本書(shū)不是僅僅把書(shū)上的八個(gè)例子搞懂就好，而是要學(xué)會(huì )分析區域發(fā)展的方法，學(xué)會(huì )對區域發(fā)展問(wèn)題及解決措施的表達也就是書(shū)上常用的那幾個(gè)說(shuō)法，然后結合不同的區域的區位條件，自己去分析。而且對一些常見(jiàn)的發(fā)展問(wèn)題要有自己的看法，例如今年高考中地理36題第四小問(wèn)，就是要寫(xiě)對大力發(fā)展水產(chǎn)業(yè)的看法，書(shū)上并沒(méi)有講這個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)可以算作是一個(gè)常識了。另外學(xué)好這本書(shū)要做到三圖合一，世界氣候分布圖（理想大陸氣候模型）、除南極大陸的其他大陸的主要地形圖、世界經(jīng)緯網(wǎng)圖。三圖合一就沒(méi)有分析不出來(lái)的地理區位了。

　　答題常見(jiàn)的分析方向和常用的幾句話(huà)：

　�。�1）荒漠化：原因：自然原因 氣候上：降水少，氣候干旱（沙漠化）、降水多，流水侵蝕嚴重（紅漠化和石漠化）地形上（紅漠化和石漠化）：山地地區，地形坡度大，水流速度快，加劇侵蝕 坡度大，土壤難以堆積，不利于植被根系額生長(cháng)；人文原因 因為各種原因的不合理伐木。 解決措施：一般是從人文方面入手，材料中如果說(shuō)的是工業(yè)原因那就是要合理伐木，伐木與植樹(shù)結合，農業(yè)原因就是退耕還林，發(fā)展林果業(yè)，生活燃料問(wèn)題（伐木主要用作燒柴）那就是大力發(fā)展經(jīng)濟，解決生活問(wèn)題。

　�。�2）熱帶雨林：這是相對較簡(jiǎn)單的一個(gè)版塊，考試�？嫉囊话憔褪菍υ谟炅值貐^發(fā)展伐木業(yè)、雨林農業(yè)等的看法，如果贊同就從發(fā)展的經(jīng)濟效益入手，不贊同就說(shuō)雨林的好處，涵養水源、調節全球氣候等等及雨林的脆弱性入手。

　�。�3）資源開(kāi)發(fā)：開(kāi)發(fā)條件：總的來(lái)說(shuō)就是資源豐富易開(kāi)發(fā)。具體到煤炭等上就是儲量豐富、埋藏淺已開(kāi)采、煤質(zhì)優(yōu)良，而河流就是氣候上說(shuō)明降水豐富河流流量大，地形上說(shuō)明地形崎嶇，河流落差大。 綜合開(kāi)發(fā)：總的來(lái)說(shuō)就是延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈。對煤炭而言就是煤電鋁（煤炭發(fā)電煉鋁）、煤鐵鋼（優(yōu)質(zhì)焦煤煉鐵）等，還可借鑒德國魯爾區的發(fā)展方式，河流就是利用優(yōu)質(zhì)的河流沉積土和便利的灌溉條件發(fā)展農業(yè)、利用廣大的水域發(fā)展漁業(yè)、利用重要的交通位置和強大的航運能力發(fā)展航運、利用豐富的水量和大的河流落差發(fā)展水電。

　�。�5）經(jīng)濟發(fā)展：區位條件 農業(yè)：地形平坦、土壤肥沃、光照充足、熱量充足（影響農作物的熟制） 工業(yè)：地理區位優(yōu)勢（例如：沿海地區，和外界交流便利）、當地招商引資的政策優(yōu)勢、資源豐富的資源優(yōu)勢、規模效益的吸引力、多高科技人才的技術(shù)優(yōu)勢等。

　�。�6）區域協(xié)調發(fā)展：原因上都是兩角度分析。資源的跨區域調配：資源輸出地因為各種原因資源豐富，供應本地需求后還有大量閑置資源，資源輸入地這種資源較少，而且日益成為地區經(jīng)濟發(fā)展的障礙。 產(chǎn)業(yè)轉移：轉出地競爭激烈、市場(chǎng)飽和、勞動(dòng)力（各生產(chǎn)要素）價(jià)格高，轉入地市場(chǎng)廣闊、勞動(dòng)力（個(gè)生產(chǎn)要素）價(jià)格低。 影響 資源的跨區域調配：輸出地可以變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，大量的基礎建設增加就業(yè)，輸入地打破資源瓶頸，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)能源利用結構優(yōu)化升級。產(chǎn)業(yè)轉移：轉出地促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)結構轉型升級創(chuàng )造條件，轉入地：加快工業(yè)化進(jìn)程、增加就業(yè)、改善當地居民生活狀況，但是同時(shí)帶來(lái)的污染轉移特會(huì )造成環(huán)境的嚴重破壞。

　　考試的時(shí)候要格外注意的：

　　多數考生在文綜考試答地理主觀(guān)題，寫(xiě)答題點(diǎn)的時(shí)候常常就會(huì )只寫(xiě)幾個(gè)字的結論，例上圖第37題第一問(wèn)回答氣候干旱的原因時(shí)，就只寫(xiě)降水少三個(gè)字作為一個(gè)答題點(diǎn)，雖然不能說(shuō)錯誤，但是絕對是不完整的，不可能拿到滿(mǎn)分，完整的答案應該是，位于東南信風(fēng)的背風(fēng)坡，所以才會(huì )降水少。諸如此類(lèi)的還有土壤肥沃，一定要先說(shuō)位于長(cháng)江中下游平原區，土壤為多年耕作而成的水稻土或者是東北黑土區，所以土壤肥沃等。所以主觀(guān)題答題一定要是原因加結論。

　　另外，做地理試卷最最重要的一點(diǎn)就是看圖，因為地理的命題規則基本是一帶三，一個(gè)圖下面帶三個(gè)左右的問(wèn)題，不管是選擇題還是主觀(guān)題都是如此，所以看圖是學(xué)地理的第一要素�？荚囍械膱D往往就是幾條經(jīng)緯線(xiàn)或者等高線(xiàn)。其中最基礎也是最�？嫉木褪墙o幾條經(jīng)緯線(xiàn)定位，只要把位置定好了，其他一系列的內容就很容易推出來(lái)了。而看等高線(xiàn)就要把一個(gè)地區的所以地形特征都要在腦海中反映出來(lái)。除此之外，等高線(xiàn)還要看疏密以判斷坡度，看山地找迎背風(fēng)坡。在平時(shí)的學(xué)習中要不停的看圖看圖再看圖。要用一年的時(shí)間來(lái)看圖，全球各地的經(jīng)緯網(wǎng)要能有個(gè)大概的印象，一些有名的湖、島的輪廓圖也要能一眼認出，這是學(xué)好地理的第一步。

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