2019年高考作文題目練習范文：文游山水，筆走四方

　　當今隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，度假休閑方式也日益豐富多樣。一些人選擇宅在家里上網(wǎng)追劇，在互聯(lián)網(wǎng)中游歷世界；另一些人行裝出門(mén)，以真切的文化體驗充實(shí)自身，豐盈文化儲備；而我認為既有趣又不失意義的方式便是先閱讀后出游，攜著(zhù)文化游歷山水，歸來(lái)挾幾篇沉淀的游記。

　　旅游的意義是什么？它在于把游覽的經(jīng)歷與往日的學(xué)識相調和，兩者相互構造編織成帶有個(gè)人印記的文化碎片。若沒(méi)有學(xué)識的積累與配對，出游成了空蕩蕩的玩樂(lè )、輕飄飄的觀(guān)光，它便只存在記憶中的“快樂(lè )”中，而不能上升到心靈上的“愉悅”。

　　作家余秋雨就是將學(xué)問(wèn)和游歷融在一起的人，他懷著(zhù)一腔考古求證的熱血，不顧他人的勸阻與路途的艱難，勤勤懇懇沿途考察，為西亞文明的考究帶來(lái)真實(shí)而珍貴的資料，為后世對異域文明的整理樹(shù)立新的里程碑。帶著(zhù)文化出游就是帶著(zhù)對學(xué)識的渴望與探求，對書(shū)中所描繪、心中所向往的那一方文化有急切的親歷之情，而踏上一條親身求索的道路。在途中我們重現書(shū)中描繪的情景，也迸發(fā)出一些散落的靈感，使自身的情感和心靈在不斷地閱覽和欣喜中升騰和重塑。當我們是把文化緊緊握在手里，攜同出游時(shí)，我們的思想才會(huì )不斷豐富而飽滿(mǎn)，對這個(gè)世界也會(huì )更加新鮮而充滿(mǎn)希望。

　　帶著(zhù)紙筆出行是一種更高層次的游歷，它意味著(zhù)人不僅是在體驗，更是在思考。游記固然是描述度假的經(jīng)歷，它的特別之處在于落筆之間，注入了你的體悟和感受。與宅在家中不同，書(shū)寫(xiě)游記會(huì )有一種執筆的主動(dòng)感，在無(wú)形間人對假期所經(jīng)歷的事情把握的積極性陡然上升；也不需要思考多深刻，只是當過(guò)去的事成為筆尖下的材料時(shí)，人會(huì )更主動(dòng)地編排與反思，而這，是規劃人生宏大工程的一小部分�；蛘哂浵录t紅火火的海上日出，或者寫(xiě)下清清涼涼的江南古鎮，再或者繪出洋洋灑灑的大漠邊疆……當眼里是祖國的大好河山，腳下是奔赴不止的前路，筆下是壯闊的游歷人生，此時(shí)還有什么更讓人愜意暢快呢？

　　度假方式多樣化的如今，我們需要更加注重對精神層面的追求、生活品質(zhì)的追求，但愿我們能文游山水，筆走四方，讓世界在筆下新意盎然！

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