大連理工大學(xué) 領(lǐng)略海天之闊 洞察科學(xué)之美

在大連理工大學(xué)60多年的發(fā)展歷程中，有一個(gè)又一個(gè)的“全國第一”，把民族復興、國家富強和學(xué)校發(fā)展緊密相連：第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一根無(wú)縫鋼管、第一艘核潛艇……

大連理工大學(xué)是國家首批“985工程”及“211工程”重點(diǎn)建設的高水平研究型大學(xué)。屈伯川、錢(qián)令希等在海內外享有盛譽(yù)的學(xué)術(shù)大師和著(zhù)名教育家先后在此執教�？傉嫉�303萬(wàn)平方米的3個(gè)校區，硬件設施完備，辦學(xué)條件優(yōu)良。獨特的“精英人才”辦學(xué)理念，為眾多學(xué)子成為精英人才搭建了平臺。

工科課堂里的人文氣息

走在大工校園里，不同的道路栽種著(zhù)不同的樹(shù)木，別具特色：匯英路兩側的杉樹(shù)筆直高大，書(shū)陽(yáng)路兩側的梧桐孔武遒勁，理工路兩側的銀杏內斂大氣……

上午8時(shí)50分，我們來(lái)到大工的階梯教室。課堂上，王博老師正在講授《材料力學(xué)》的“疊加法”，聽(tīng)課的200余名學(xué)生來(lái)自全校的多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

王博通過(guò)多媒體演示，講解了“疊加法”在“梁”的建造中的作用。每講到一個(gè)演算公式或新的內容，王博都會(huì )用通俗易懂的例子來(lái)說(shuō)明。講完一個(gè)內容后，多媒體投射出的畫(huà)面上，突然出現了一篇席慕容的散文《窗前的青春》。就在學(xué)生們驚奇時(shí)，王博朗誦道：“青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候卻極為冗長(cháng)。我很知道，因為，我也曾如你一般地年輕過(guò)……”

王博朗讀完后，教室里發(fā)出會(huì )心的笑聲，學(xué)生們用掌聲來(lái)表達對老師朗誦用意的理解和支持，課堂上涌動(dòng)著(zhù)暖意。一位學(xué)生低聲告訴記者：“老師念的這篇文章既讓我珍惜現在的時(shí)光，又給了我學(xué)習上的鼓勵。”

在大工，最受歡迎的地方是圖書(shū)館和教室�，F有館藏圖書(shū)265.8萬(wàn)余冊，中外文電子期刊50832種(本地電子圖書(shū)資源量4900GB)，71個(gè)平臺、220個(gè)各類(lèi)中外文數據庫的圖書(shū)館，給了學(xué)生遨游知識海洋的平臺。教室里的“占座”現象，充分反映了大工的學(xué)風(fēng)盛行。平時(shí)教室里總是滿(mǎn)座，有的學(xué)生為了占座，甚至買(mǎi)來(lái)桌布提前鋪在課桌上。

大工化工學(xué)院的一位學(xué)生說(shuō)，漫步大工，到處都能看到學(xué)生學(xué)習的身影;漫步大工，可以看到學(xué)生一邊走一邊談?wù)�、和時(shí)間賽跑的景象;漫步大工，即使還沒(méi)上課，教室里已坐滿(mǎn)……

創(chuàng )新實(shí)驗班——學(xué)生眼里的“特種部隊”

在軍隊，特種部隊是從軍人中挑選精英，組成戰斗力強大的特殊戰斗團隊;在大工學(xué)生眼里，學(xué)校也有一支由精英組成的“特種部隊”，他們就是創(chuàng )新實(shí)驗班。

大工現有化工環(huán)境生命類(lèi)、電氣信息類(lèi)、機械土建類(lèi)3個(gè)創(chuàng )新實(shí)驗班，今年又新增“錢(qián)令希力學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗班”。創(chuàng )新實(shí)驗班在相關(guān)省區擬安排在本科提前批次錄取，錄取學(xué)生多為高考高分考生，經(jīng)過(guò)特殊培養，他們都在各自專(zhuān)業(yè)上具有較強的能力。

機械類(lèi)創(chuàng )新實(shí)驗班二年級的張宇航說(shuō)，在別的專(zhuān)業(yè)，如果需要做一個(gè)團隊研究項目，常因需要不同專(zhuān)業(yè)知識的人而難以組團，但在創(chuàng )新實(shí)驗班就不存在這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們分別來(lái)自機電、多媒體等不同專(zhuān)業(yè)，一個(gè)項目需要的各個(gè)專(zhuān)業(yè)人才都能找到，比如做一個(gè)機器人研究項目，隨便在班里就能把需要的人員找齊。在創(chuàng )新實(shí)驗班里，每個(gè)學(xué)生都具有自己的專(zhuān)長(cháng)，其中張宇航就曾多次在機械設計、數學(xué)建模等比賽中獲得國家、國際大獎。

大工招生辦老師吳迪介紹，該校從2006年起，從入學(xué)的新生中選拔部分學(xué)生，進(jìn)入創(chuàng )新實(shí)驗班實(shí)行特殊培養。2008年開(kāi)始，創(chuàng )新實(shí)驗班招生計劃單列。在培養模式上，創(chuàng )新實(shí)驗班利用優(yōu)質(zhì)教育資源，采用研究型教學(xué)模式和靈活的管理模式：一年級時(shí)按學(xué)科門(mén)類(lèi)培養為主，在通識教育的基礎上，強化學(xué)生基礎學(xué)科知識的精深教育;二年級時(shí)按學(xué)科大類(lèi)進(jìn)行重點(diǎn)培養;三年級開(kāi)始，完全按學(xué)生的興趣和愛(ài)好，除各院系相關(guān)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)或日語(yǔ)強化班外，分流至各個(gè)類(lèi)別中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。同時(shí)，學(xué)生還可在幾個(gè)實(shí)踐班里任意選課。

創(chuàng )新實(shí)驗班的學(xué)生入學(xué)后，與相關(guān)院系的教授或副教授雙向選擇，選定自己的學(xué)業(yè)導師。導師負責學(xué)生的學(xué)習學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)選擇、大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃、科研訓練等個(gè)性化的指導，幫助學(xué)生制訂符合個(gè)性發(fā)展的專(zhuān)業(yè)培養計劃。如創(chuàng )新實(shí)驗班的學(xué)生可以提前學(xué)到研究生階段的相關(guān)課程，學(xué)的是更深層次的學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)。

輔導員伴著(zhù)學(xué)生成長(cháng)

在大工學(xué)生的記憶里，大工的一天是從跑早操開(kāi)始的。6時(shí)30分，學(xué)生便會(huì )根據班級列隊，而后在校園里開(kāi)始晨跑。雖然這項活動(dòng)讓一些學(xué)生發(fā)點(diǎn)小牢騷，可是畢業(yè)后，卻成為每個(gè)學(xué)生最難忘的校園記憶。學(xué)生們更會(huì )記得他們的輔導員總是跑在隊伍的前列。

就像大工的校長(cháng)歐進(jìn)萍院士在致中學(xué)生的信中說(shuō)的那樣，學(xué)生在大工會(huì )接觸到許多睿智并可親的老師，“也許，他們不一定告訴你全部真理，但他們會(huì )教給你如何去思考;不一定給出思考的答案，但會(huì )給予你足夠的幫助和鼓勵。”在大工，輔導員不但是學(xué)生的老師，更是他們的兄長(cháng)和朋友。

大工的輔導員一帶就是一屆，就像小學(xué)、初中的班主任那樣，跟著(zhù)學(xué)生的年級走。學(xué)校規定，凡是未婚的輔導員，都要與學(xué)生同吃同住，隨時(shí)為學(xué)生提供服務(wù)。因為每天在一起，輔導員和學(xué)生之間建立了深厚的感情，學(xué)生和輔導員共同成長(cháng)進(jìn)步。

提到自己的輔導員，已被保送碩博連讀的楊帆有太多難忘的記憶。他的輔導員是羅利老師，擔任他們輔導員一個(gè)星期后，羅利就能叫出所有人的名字，并知道其老家在哪里。羅利老師性格直率，對遲到的學(xué)生非常嚴厲，但對專(zhuān)心學(xué)習的學(xué)生則褒獎?dòng)屑�。楊帆已畢業(yè)兩三年了，但他在同學(xué)群里還不斷發(fā)現羅利的留言：什么季節怎么注意身體、哪里有新的招聘信息、吃東西的時(shí)候要注意衛生……

今年計劃在京招35人

作為一所學(xué)風(fēng)濃郁的知名高校，大工每年都是考生報考的熱門(mén)高校之一。據學(xué)校招辦吳老師介紹，大工今年計劃在北京招收35名考生，均為理科生，與往年基本持平，學(xué)校所有的品牌專(zhuān)業(yè)在北京均有招生計劃。

據了解，今年大工新增了功能材料、納米材料與技術(shù)、能源化學(xué)工程、海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)6個(gè)戰略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，新增了1個(gè)通信工程專(zhuān)業(yè);同時(shí)，新增了“錢(qián)令希力學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗班”，所有創(chuàng )新實(shí)驗班、基礎科學(xué)班在北京均有招生。

該校2011年在北京的錄取原則為：在學(xué)校同批次控制分數線(xiàn)以上，第一志愿報考人數超出學(xué)校在當地的招生計劃數時(shí)，不招收第二志愿考生。在第一志愿報考人數不足學(xué)校在當地的招生計劃數時(shí)，不拒收第二志愿及其他志愿考生。在專(zhuān)業(yè)的安排上，實(shí)行“分數優(yōu)先”的錄取原則，即在德、體條件合格的前提下，優(yōu)先滿(mǎn)足高分考生的專(zhuān)業(yè)志愿，專(zhuān)業(yè)志愿之間不設分數級差。

學(xué)校實(shí)行大類(lèi)招生，一、二年級以基礎平臺課程為主，第三學(xué)年開(kāi)始進(jìn)行寬口徑專(zhuān)業(yè)分流培養。按大類(lèi)招生考入的學(xué)生，入學(xué)后根據個(gè)人意愿，參考學(xué)習成績(jì)和在校綜合表現，可在大類(lèi)內自主選擇專(zhuān)業(yè)。新生入學(xué)1年后，允許學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生(大類(lèi)或專(zhuān)業(yè)排名前20%)在規定的范圍內重新選擇專(zhuān)業(yè)。

吳老師提醒，大工部分專(zhuān)業(yè)對考生的辨色力和視力有特殊要求，考生報考時(shí)要注意閱讀學(xué)校的招生章程。

學(xué)生心里話(huà)——

大工給每名學(xué)生成才平臺

楊帆，建筑藝術(shù)學(xué)院城市規劃專(zhuān)業(yè)研二學(xué)生：大連是我的出生地。所以高考時(shí)，大連便成了我的首選。

在大連理工大學(xué)生活學(xué)習了好幾年，給我印象最深的是這里的學(xué)生都很樸實(shí)，大家不比吃穿，比的是學(xué)習成績(jì)和參加社會(huì )活動(dòng)。在這里，優(yōu)良的師資、多元化的課外活動(dòng)，給了每個(gè)人成才的平臺。

我現在被破格提拔為學(xué)校的團委副書(shū)記，之前還是校學(xué)生會(huì )主席、2008年奧運火炬手等。我之所以得到這么多的榮譽(yù)和機會(huì )，都得益于學(xué)校的教育。

學(xué)�，F在有社團近百家，幾乎涵蓋所有學(xué)科和門(mén)類(lèi)。只要你有能力，就能在這里找到綻放的舞臺。

魚(yú)只有離開(kāi)水才知什么是水

張宇航，創(chuàng )新機械專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生：高考時(shí)，我考了585分。大工不但給我提供了學(xué)習平臺，也讓我從生活上學(xué)到了很多，并學(xué)會(huì )了從另一個(gè)角度欣賞我的家鄉北京，因為魚(yú)只有離開(kāi)水，才知什么是水。

在大工，同學(xué)們來(lái)自全國各地，每個(gè)人有不同的生活習慣，有著(zhù)不同的地域文化，我首先學(xué)到的就是適應能力。

以前在家時(shí)，我洗衣服都是用洗衣機，來(lái)到大工住宿舍后，舍友們教我洗衣服、整理內務(wù)，大大提高了我的生活自理能力。

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