2019年高考作文題目練習：多則材料作文――有擔當，有抱負

　　雖然在高考的全國卷中，沒(méi)有出現過(guò)多則材料作文，但是在我們的日常訓練中，這個(gè)題型出現的很頻繁，因其含義豐富，立意靈活，可以考察學(xué)生的思辨能力，和對材料之間的聯(lián)系的把握，在高考的備考中，這類(lèi)材料作文也是一個(gè)重點(diǎn)。

　　【作文材料】

　　材料一20世紀60年代末，習近平從北京到陜西省延安市梁家河，在那里插隊當了7年農民，他和鄉親們一起住窯洞、睡土炕，過(guò)著(zhù)艱苦的生活。在患難與共、生死相依的苦難中，他樹(shù)立了“為中國人民謀幸福”的價(jià)值追求和崇高使命。

　　材料二永貞革新后，柳宗元先后被貶為邵州刺史、永州司馬、柳州刺史。在柳州，他度過(guò)了人生的最后四年時(shí)光。當時(shí)的柳州還是蠻荒之地，他強忍內心極大的痛苦，推行“興辦教育”“改變陋俗”“發(fā)展農事生產(chǎn)”等一系列興利除弊、惠及民生的政治措施，改變了柳州面貌，形成了良好的社會(huì )風(fēng)氣。

　　以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請聯(lián)系你的生活，暢想未來(lái)，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。不少于800字。

　　【立意指導】

　　這是一篇多則材料作文。分析兩則材料，可以看到，一個(gè)偉大的人物，無(wú)論處于何種環(huán)境，都有追求、有擔當。

　　“故天將降大任，于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏亂其所為”從古至今每一個(gè)成就大事的人，無(wú)不是經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的奮斗。有一首歌中唱道：沒(méi)有人能隨隨便便成功。即使我們身處困境之中，在艱難的環(huán)境中我們仍然要有抱負，一個(gè)人只要有理想，有抱負，就會(huì )有堅強的信念。

　　“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請聯(lián)系你的生活，暢想未來(lái)，寫(xiě)一篇文章”是任務(wù)，也是在交代寫(xiě)作視角。“聯(lián)系你的生活，暢想未來(lái)”，要求寫(xiě)作內容要結合生活，面向未來(lái)，著(zhù)眼于自己的發(fā)展。這里，寫(xiě)作內容包含憂(yōu)患意識.使命意識、擔當意識、人生規劃意識等。

　　“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了”這句話(huà)說(shuō)出了一個(gè)人活著(zhù)不能只是碌碌無(wú)為，要想有一番作為就要有自己的規劃，凡成大事者對自己的未來(lái)，一定會(huì )有明確的方向。

　　參考立意：①面對困境，勇于奮斗，追求成功;②不斷磨礪意志、品格和能力，胸懷國家，厚植為民;③自強不息、志存高遠;④不計個(gè)人榮辱，勇于擔當，忠于職守;⑤在患難與共、生死相依的苦難中，要樹(shù)立“為中國人民謀宰福”的價(jià)值追求，勇于擔當崇高的使命等。

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