2019高考有這些趨勢：減少死記硬背 鼓勵解決問(wèn)題
2019-04-30 17:39:04光明日報
距離2019年高考還有不到40天，“最后一圈”的沖刺鈴聲即將拉響。2019年高考怎么考？持續推進(jìn)的高考改革今年又有哪些新動(dòng)向？備戰高考的關(guān)鍵節點(diǎn)，考生該格外注意什么？教育部日前出臺《關(guān)于做好2019年普通高校招生工作的通知》和《2019年普通高等學(xué)校招生工作規定》，其中透露的權威信息，成為大家解讀2019年新高考改革、命題趨勢、招生政策的重要依據。特別是第三批新高考改革試點(diǎn)省份究竟如何考，今年高考命題的原則及導向，重點(diǎn)高校招收農村和貧困地區學(xué)生專(zhuān)項計劃實(shí)施進(jìn)入第八個(gè)年頭，體現教育公平的優(yōu)惠政策如何惠及更多優(yōu)秀貧寒學(xué)子，針對這些熱點(diǎn)問(wèn)題，記者綜合教育部及各地教育行政部門(mén)發(fā)布的政策信息，邀請專(zhuān)家予以權威解讀。
新高考改革：第三批試點(diǎn)將陸續啟動(dòng)，具體措施將完善
日前，有消息稱(chēng)遼寧省將試行“3+1+2”的普通高考新模式，新模式下，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)仍作為必考科目；物理、歷史作為選考科目，考生可任意選擇其中1門(mén)；2即指生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門(mén)作為選考科目。隨后遼寧省教育廳于4月19日回應此事時(shí)表示，該信息存在失實(shí)和極易引起學(xué)生誤解的內容，未經(jīng)教育主管部門(mén)審核。該省高考綜合改革工作，已經(jīng)完成了調研、方案起草、廣泛征求意見(jiàn)、會(huì )議審議等各個(gè)環(huán)節，擬于近日正式印發(fā)。
這次關(guān)于高考改革的消息，又一次引發(fā)了大家的關(guān)注和議論。
截至目前，第二批進(jìn)入試點(diǎn)改革的京、津、魯、瓊四省份已公布了各自的高考綜合改革方案。第三批進(jìn)入改革的八個(gè)省份，正在加強改革協(xié)同，結合本地實(shí)際科學(xué)制訂方案，在科目選擇、高考和學(xué)考協(xié)同、分數轉換等方面進(jìn)行探索。
教育部要求各地及時(shí)研究解決高考改革過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，積極借鑒試點(diǎn)經(jīng)驗，完善具體舉措，確保改革平穩推進(jìn)。
●考生關(guān)注
新高考改革試點(diǎn)以來(lái)，收到哪些效果，遇到哪些新問(wèn)題？接下來(lái)推行新高考的省份，改革政策會(huì )有哪些共同點(diǎn)？
●專(zhuān)家解答
華中師范大學(xué)測量與評價(jià)研究中心主任胡向東：
通過(guò)實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試科目“6選3”的選考制度，參考綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)，實(shí)行外語(yǔ)一年兩考，取消文理分科等措施，新高考減輕學(xué)生一考定錄取的壓力，提高了考生基礎素養、綜合能力。有調研表明，浙江、上海學(xué)生的文理交叉率分別達到了78%和80%。第一批試點(diǎn)改革省市為高考改革探索了路徑，達到了改革預期。特別是綜合評價(jià)錄取模式的探索，打破了一考定錄取的舊有模式，擴大了高校和考生的自主權、選擇權，對中學(xué)和高校的教學(xué)都產(chǎn)生了正向的影響。
但是，選科走班帶來(lái)的師資、教學(xué)設施方面的不足；學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間如何安排，以更好地與高中教學(xué)相契合；選科科目的合格考應與等級考分卷考試，以保證應有的區分度；省級招生部門(mén)和高校如何引導選考、如何提出選科要求以保證物理等應選科目的選考率等問(wèn)題，也在改革探索中產(chǎn)生。這些問(wèn)題主要是由于現有的教學(xué)條件和改革準備不足造成的，也反映出改革的方法和措施還需繼續調整完善。隨著(zhù)加大投入、調整管理模式和方法等措施，很多問(wèn)題正在得以解決。
高考改革是一項系統性極強、影響面極廣的事業(yè)，更加公平和更加科學(xué)的高考是改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分借鑒以往試點(diǎn)經(jīng)驗、完善具體舉措是改革試點(diǎn)省份的共同做法。
命題趨勢 減少死記硬背知識性考查，鼓勵解決實(shí)際問(wèn)題
從哲學(xué)角度分析中醫的醫治方式；“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播；電池正極片中的金屬回收……這些2018年的高考試題，曾讓很多人對今天的高考乃至考試有了不一樣的認識和感受。
教育部提出，2019年高考命題要充分體現德智體美勞全面發(fā)展要求，以立德樹(shù)人為鮮明導向，減少單純死記硬背的知識性考查，推動(dòng)學(xué)生關(guān)鍵能力和核心素養在教學(xué)和考試中的落地落實(shí)，助力高中育人方式改革。
事實(shí)上，“指揮棒”的調整已在此前各科高考試卷中有所體現。2018年，高考三套全國卷著(zhù)重考查考生語(yǔ)言表達得體的能力，分別選取一則啟事初稿或書(shū)信片段，要求考生找出“不合書(shū)面語(yǔ)體”“詞語(yǔ)使用不當”的地方并修改，試題提供的語(yǔ)言表達交流材料都與生活密切相關(guān)。
此前，教育部考試中心副主任于涵曾撰文闡釋高考命題新趨勢——試卷中應包含一定比例的基礎性試題，引導學(xué)生打牢知識基礎；試題之間、考點(diǎn)之間、學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)，交織成網(wǎng)，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面考查；使用貼近時(shí)代、貼近社會(huì )、貼近生活的素材，鼓勵學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中蘊含的實(shí)際問(wèn)題。
●考生關(guān)注
2019年高考命題趨勢有何具體指向？如何有針對性地做最后的備考？
●一線(xiàn)教師解答
北京特級教師陳維賢：
大家對新高考的關(guān)注主要集中在選考科目組合等方面，卻較少關(guān)注高考內容以及考查方式。高考改革不僅是考試科目、選考方式、錄取體制的改革，更重要的是考試內容和考查方式的改革。只有轉變考試內容才能真正實(shí)現以高考引導教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生核心素養、關(guān)鍵能力的提高。2015年以來(lái)，高考語(yǔ)文試題知識性?xún)热菰絹?lái)越少了，成語(yǔ)、名句、文化常識等都越來(lái)越重視在情境中判斷考查。這是高考命題將從“知識立意”到“能力立意”“素養立意”的發(fā)展必然。
對考生而言，復習備考更應該重視學(xué)科素養的提高、思維能力的提升以及從答題到解決問(wèn)題的轉變�？忌鷳撧饤壌痤}模板和模式化、套路化答題方式，學(xué)會(huì )圍繞考點(diǎn)、梳理考點(diǎn)，訓練關(guān)鍵能力和思維方法，拓展思路，提高科學(xué)素養。如果沒(méi)有轉變觀(guān)念，依然采用海量背誦的方式，是很難提高成績(jì)的。
公平招生 繼續實(shí)施專(zhuān)項計劃，幫助優(yōu)秀農村娃脫穎而出
目前，北京大學(xué)、復旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)等95所高校大部分已經(jīng)公布了2019年高校專(zhuān)項計劃招生簡(jiǎn)章并接受報名。
今年，中國農業(yè)大學(xué)高校專(zhuān)項計劃全部為理科計劃，招收環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)、農業(yè)工程類(lèi)等30余個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。陜西師范大學(xué)則招收漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育、英語(yǔ)等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。兩校高校專(zhuān)項計劃均不低于該校本科招生規模2%。
教育部表示，將繼續實(shí)施重點(diǎn)高校招收農村和貧困地區學(xué)生專(zhuān)項計劃，同時(shí)嚴格實(shí)施區域、報考條件和資格審核，完善招生辦法。
據了解，國家專(zhuān)項計劃、高校專(zhuān)項計劃以及地方專(zhuān)項計劃三個(gè)專(zhuān)項，構成了當前我國重點(diǎn)大學(xué)面向農村和貧困地區學(xué)生傾斜招生的公平性政策體系。
自2012年啟動(dòng)以來(lái)，國家專(zhuān)項計劃招生規模不斷擴大，已由最初的安排招生計劃10000名增長(cháng)至2017年的63000名。截至2017年，通過(guò)國家、地方、高校3個(gè)專(zhuān)項計劃的實(shí)施，重點(diǎn)高校共招收農村和貧困地區學(xué)生10萬(wàn)人，較2016年增加8500人，增長(cháng)9.3%。
●考生關(guān)注
今年，針對農村和偏遠地區考生的專(zhuān)項招生計劃是否有變化？農村考生該如何報考？
●招辦主任解答
陜西師范大學(xué)招生辦主任辛向仁：
按照教育部統一部署，為拓寬農村學(xué)生就讀重點(diǎn)高校的升學(xué)渠道，陜西師范大學(xué)等高校今年繼續實(shí)施面向貧困地區的國家專(zhuān)項計劃、地方專(zhuān)項計劃，以及面向邊遠、貧困、民族等地區農村學(xué)生的高校專(zhuān)項計劃。陜西師范大學(xué)國家專(zhuān)項計劃和高校專(zhuān)項計劃計劃招生400人左右。其中，高校專(zhuān)項計劃招收符合要求的品學(xué)兼優(yōu)農村學(xué)生，安排的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型多樣，涵蓋了國家公費師范生、新工科、綜合型等專(zhuān)業(yè)，均為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)。
今年，針對農村和偏遠地區考生的招生整體上沒(méi)有變化，但是各個(gè)高校對具體招生專(zhuān)業(yè)、招生人數進(jìn)行了微調，大家可以翻看各校招生計劃，登錄全國統一的陽(yáng)光高考平臺查詢(xún)簡(jiǎn)章詳情。符合條件的考生需向意向學(xué)校遞交申報材料，通過(guò)學(xué)校資料審核后，確定是否具有報考資格。具有填報國家專(zhuān)項計劃、地方專(zhuān)項計劃資格的考生，需要仔細閱讀各省級招生考試機構的報考指南，在高考志愿填報時(shí)，在對應批次填寫(xiě)意向高校。
