高二英語(yǔ)復習方法：如何科學(xué)記英語(yǔ)單詞

　　新課改的目標是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)習效率，更好地培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。英語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現這一點(diǎn)，就要引導學(xué)生拓寬知識面，注重自己動(dòng)手動(dòng)腦。換言之，記憶英語(yǔ)單詞要活學(xué)活用，在語(yǔ)境中全面理解每一個(gè)單詞的內涵與外延，而不是死記硬背，機械照搬。英語(yǔ)學(xué)習中，語(yǔ)境的作用是很大的，學(xué)生在掌握單詞基本含義的同時(shí)，必須擴大閱讀范圍，全面理解其含義。

　　單詞是要在語(yǔ)言中運用的，所以英語(yǔ)單詞的學(xué)習不是孤立的，一定要結合閱讀或其他各種題型習題的練習來(lái)加深理解和掌握。因為通過(guò)閱讀理解，可以學(xué)會(huì )單詞的功用及其意義在具體語(yǔ)言環(huán)境中的靈活運用。

　　英語(yǔ)詞匯量的增加可以通過(guò)加強閱讀來(lái)實(shí)現。學(xué)生最好養成堅持閱讀英文的習慣，不妨每天讀四五篇文章，將那些不認識的詞語(yǔ)找出來(lái)，仔細體會(huì )它們在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和用法。天長(cháng)日久就會(huì )熟能生巧，不僅學(xué)會(huì )了單詞的基本義或個(gè)別意義，而且對它的引申義和擴展的意義也能有所了解。

　　只有真正理解掌握單詞，才能熟練準確地運用。就單詞記憶本身而言，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì )其基本詞義，還要能夠正確拼寫(xiě)，并知道它的語(yǔ)法特點(diǎn)、習慣搭配以及感情色彩等，注意它的同義詞和近義詞的區分。

　　英語(yǔ)單詞記憶要使用科學(xué)的學(xué)習方法，并長(cháng)期堅持不懈。背單詞就要與閱讀練習緊密結合。只有主動(dòng)地在具體的語(yǔ)境中去學(xué)習和體會(huì )單詞的用法，才能真正將單詞學(xué)會(huì )、記牢，才能更深層次地掌握及運用。