高一政治復習方法：死記不如靈活

　　有的學(xué)生問(wèn)，如果不背書(shū)那該怎樣學(xué)?其實(shí)背書(shū)不等于記憶，備考需要記憶，但是記憶的途徑不是唯一的——死記硬背。通過(guò)這篇文章，給大家簡(jiǎn)單講解一下備考文綜(文綜)的幾種方法：

　　一、對關(guān)鍵詞的理解

　　文綜中有很多關(guān)鍵詞，有的學(xué)科關(guān)鍵詞，例如說(shuō)通貨膨脹、通貨緊縮、黃赤交角、等溫線(xiàn)等等。還有的是材料中常出現的運用型的關(guān)鍵詞，例如說(shuō)：穩定物價(jià)、就業(yè)難和用工荒等等。還有問(wèn)題關(guān)鍵詞，例如說(shuō)評價(jià)、原因、簡(jiǎn)述等等。當然對這些關(guān)鍵詞要理解，知其所以然，這是前提條件，在這里舉一個(gè)例子，例如說(shuō)學(xué)生在歸納“就業(yè)難和用工荒”這個(gè)專(zhuān)題的時(shí)候，可以從這些方面著(zhù)手：

　　為什么一邊是“就業(yè)難”一邊是“用工荒”?它們之間有什么矛盾?這要求我們必須要對這個(gè)現象加以分析，只有在分析的基礎上才能去做題、更好的記憶。那么現實(shí)中要想理解這兩個(gè)關(guān)鍵詞，首先是找到理解的鑰匙，否則在沒(méi)有理解的情況下，不可能更好分析問(wèn)題。理解這兩個(gè)關(guān)鍵詞你可以搜集類(lèi)似這樣的信息：

　　我國制造業(yè)處于轉型階段，因此說(shuō)對勞動(dòng)力的需要也處于轉型階段，在這個(gè)轉型的階段中，出現就業(yè)難和用工荒是必然的現象，因為制造業(yè)發(fā)展的不同階段，對勞動(dòng)力需求也不同，分別是

　　廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)代、技術(shù)工人時(shí)代、高級技術(shù)工人時(shí)代、高級人才時(shí)代。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的發(fā)展，處于沿海的一些企業(yè)告別廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)代，對技術(shù)工人需求量增加，而短期內，無(wú)法滿(mǎn)足需要，企業(yè)升級速度與工人更新?lián)Q代速度脫節、同時(shí)企業(yè)提供的職位和薪酬無(wú)法留住新生代的農民工。因此出現用工荒，如果平時(shí)留意的話(huà)，那些依賴(lài)于廉價(jià)勞動(dòng)力的工廠(chǎng)以及轉移到印度、越南等一些不發(fā)到的國家去了。于此同時(shí)，每年大量的大學(xué)畢業(yè)生，他們具備一些理論知識，可是多數不具備實(shí)用的技術(shù)，同時(shí)又不親睞純勞動(dòng)力式的工作，加上畢業(yè)生總數多，因此導致一些學(xué)生找不到工作，“就業(yè)難”情況依然出現。對這個(gè)關(guān)鍵詞已經(jīng)理解了。

　　二、對關(guān)鍵詞衍生

　　理解一個(gè)關(guān)鍵詞，當然要“學(xué)以致用”，這樣不僅僅能加深印象，還提升自己的歸納能力。對其它知識的學(xué)習，起到舉一反三的作用。對關(guān)鍵詞衍生，可以從下面的幾個(gè)角度衍生：

　　1.將關(guān)鍵詞衍生到知識體系中

　　從經(jīng)濟生活角度你可以歸納以下內容：

　　收入是消費的前提，就業(yè)能直接提高勞動(dòng)者的收入，有利于增強勞動(dòng)者抗擊物價(jià)變動(dòng)對生活的影響以及提升生活質(zhì)量。

　　有助于促進(jìn)社會(huì )公平，有助于實(shí)現社會(huì )主義共同富裕的目標，同時(shí)符合社會(huì )主義本質(zhì)的要求。因此說(shuō)要提高勞動(dòng)者收入，逐步提高最低工資標準。

　　有利于擴大消費，拉動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。

　　符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)和全面建設小康社會(huì )目標的要求。

　　實(shí)現農民工就業(yè)有利于資金回流到農村，增加農業(yè)投入，鞏固農業(yè)基礎地位，發(fā)展農村中的第二、三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農村產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，特別是農村城鎮化建設起到促進(jìn)的作用。