2019年江蘇高考志愿填報流程公布
2019-04-19 19:27:54高考網(wǎng)整理
2019年江蘇高考志愿填報流程公布，考生可點(diǎn)擊2019年全國各高校高考志愿填報查詢(xún)進(jìn)行查看！預�？忌鸢耦}名！
(一)考生填報志愿必須符合下列規定：
1.應屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)中的“道德品質(zhì)”和“公民素養”必須合格。
2.文科類(lèi)、理科類(lèi)考生必測科目成績(jì)均須達到合格(或C級及以上等級，下同)，選測科目等級須達到院校提出的要求。
在外省(市、區)借讀的我省戶(hù)籍考生，如持有外省省級考試機構出具的2017、2018年度高中會(huì )考或學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)證明，我省予以認可，并進(jìn)行相應的成績(jì)轉換;成績(jì)經(jīng)轉換后，其必測科目(含技術(shù)科目)成績(jì)均須達到合格。
3.體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)考生如兼報文科類(lèi)或理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在參加文科類(lèi)或理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，必測科目成績(jì)均須達到合格，選測科目等級須達到院校提出的要求;參加體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，七門(mén)學(xué)業(yè)水平必測科目成績(jì)中不合格(或D級，下同)科目不得超過(guò)三門(mén)，如院校對考生的學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)提出更高要求的，考生還須滿(mǎn)足院校的要求。
4.特殊類(lèi)型考生的學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)要求
報考高校自主招生、高校專(zhuān)項計劃、綜合評價(jià)錄取和高水平藝術(shù)團的考生，其選測科目等級須達到招生高校在招生章程中提出的等級要求。如高校未作具體說(shuō)明的，其選測科目等級按高校對其所屬科類(lèi)一般考生的等級要求執行。
報考高水平運動(dòng)隊的考生須按文科類(lèi)或理科類(lèi)考生的科目要求參加相應的學(xué)業(yè)水平必修和選修科目測試，七門(mén)學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)中不合格科目不超過(guò)三門(mén)。
外國語(yǔ)中學(xué)推薦的保送生必測科目成績(jì)均須達到合格。
報考少年班、殘疾單招、體育單招、空軍和海軍飛行員以及申請注冊入學(xué)的考生，因有特殊要求或其中學(xué)階段學(xué)習經(jīng)歷與普通高中學(xué)生不同，其學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)不作統一規定，由招生高校自主確定成績(jì)要求。
(二)錄取批次
高校錄取工作分批進(jìn)行，依次為：
1.提前錄取本科院校(含文科類(lèi)和理科類(lèi)軍事院校、公安政法院校、航海院校、地方專(zhuān)項計劃、鄉村教師計劃、其他院校;體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)本科院校);
2.文科類(lèi)、理科類(lèi)第一批本科院校;
3.文科類(lèi)、理科類(lèi)第二批本科院校;
4.體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)院校;
5.文科類(lèi)、理科類(lèi)高職(專(zhuān)科)院校;
6.高職(專(zhuān)科)注冊入學(xué)院校。
(三)志愿設置
1.文科類(lèi)、理科類(lèi)和體育類(lèi)各批次均實(shí)行平行院校志愿設置，在各個(gè)批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校。文科類(lèi)、理科類(lèi)每所院校志愿中含有6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調劑志愿，體育類(lèi)每所院校志愿中含有4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調劑志愿。
2.藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)按專(zhuān)業(yè)考試方式不同，設置傳統院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿。錄取批次設置為提前錄取本科院校、高職(專(zhuān)科)院校兩大批次。具體為：
(1)提前錄取本科院校，設置3個(gè)小批次：
第1小批：經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照執行的少數高校)和原“211工程”院校�？嫉乃囆g(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)、中央部門(mén)所屬高校的非美術(shù)類(lèi)�？嫉乃囆g(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)行傳統院校志愿設置。
第2小批：使用省統考成績(jì)錄取的省內外高校的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)行平行院校志愿設置。
第3小批：除藝術(shù)提前本科第1小批以外的其他院校�？嫉乃囆g(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)行傳統院校志愿設置。
(2)高職(專(zhuān)科)院校。
使用省統考成績(jì)錄取的專(zhuān)業(yè)，實(shí)行平行院校志愿設置;使用院校�？汲煽�(jì)錄取的專(zhuān)業(yè)，實(shí)行傳統院校志愿設置�？忌荒茉谑褂檬〗y考成績(jì)錄取或使用�？汲煽�(jì)錄取的院校中選擇其一填報。
藝術(shù)提前本科、藝術(shù)高職(專(zhuān)科)批次錄取結束后，各設立一個(gè)征求院校志愿，考生只能在傳統院校志愿或平行院校志愿中選擇其一填報。
對使用省統考成績(jì)錄取的院校和專(zhuān)業(yè)實(shí)行平行院校志愿設置，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校;對使用�？汲煽�(jì)錄取的院校和專(zhuān)業(yè)實(shí)行傳統院校志愿設置，即每個(gè)錄取批次設置1所院校志愿。每所院校志愿中含有4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調劑志愿。
(四)志愿填報
1.平行院校志愿(含藝術(shù)類(lèi)傳統志愿)�？忌讷@知高考成績(jì)、學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)，以及符合各階段填報志愿要求的逐分段考生人數、各批次省錄取最低控制分數線(xiàn)和填報志愿資格線(xiàn)后，在省教育考試院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站或專(zhuān)設網(wǎng)站(https://gkzy.jseea.cn)，分兩個(gè)階段網(wǎng)上填報志愿：
第一階段：6月27日至7月2日，填報本科院校志愿。包括：文科類(lèi)或理科類(lèi)提前錄取本科院校，含軍事、公安政法、航海、地方專(zhuān)項計劃、鄉村教師計劃、其他院校等;體育類(lèi)或藝術(shù)類(lèi)提前錄取本科院校;文科類(lèi)或理科類(lèi)第一、二批本科院校志愿。其中，藝術(shù)類(lèi)提前錄取本科院校第1小批志愿的填報時(shí)間為6月27日至29日。
第二階段：7月27日至28日，填報高職(專(zhuān)科)院校志愿。凡未被第一階段各批次高校錄取且達到第二階段填報志愿資格線(xiàn)的考生均可填報，包括：文科類(lèi)、理科類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)院校志愿。
2.征求(平行)院校志愿。在各批次平行院校志愿錄取結束后，省教育考試院將及時(shí)公布未完成招生計劃的高校、專(zhuān)業(yè)及計劃數。未被錄取的考生在規定時(shí)間內自行上網(wǎng)填報征求(平行)院校志愿。
考生應認真閱讀有關(guān)高校招生章程以及我省公布的招生規定、招生計劃，按有關(guān)規定和要求填報院校和專(zhuān)業(yè)志愿，并對所填報志愿的真實(shí)性和準確性負責。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔。
(五)兼報文科類(lèi)或理科類(lèi)的體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)考生可兼報文科類(lèi)或理科類(lèi)第一批本科及以下各批次院校志愿。
(六)考生填報高校和專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，應根據報考科類(lèi)和高校及專(zhuān)業(yè)對考生的學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)要求以及考生本人的體檢結論等情況，慎重選擇，準確填報。
(七)考生必須在規定的時(shí)間內憑考生號、身份證號、密碼和動(dòng)態(tài)口令卡網(wǎng)上填報平行院校志愿(含藝術(shù)類(lèi)傳統志愿)和征求(平行)院校志愿，并對自己所填報信息的準確性和安全性負責，不需要現場(chǎng)簽字確認志愿信息。填報志愿截止時(shí)間前，考生可上網(wǎng)修改自己的志愿信息。填報志愿時(shí)間截止后，任何人不得擅自更改考生志愿信息。
(八)各市、縣(市、區)教育行政部門(mén)、招辦、中學(xué)及有關(guān)單位要結合本意見(jiàn)的有關(guān)規定，認真做好考生填報志愿的宣傳、組織和指導工作。
(九)自主招生、高校專(zhuān)項計劃、綜合評價(jià)錄取等特殊類(lèi)型招生的院校志愿填報，按我省相關(guān)文件執行。
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