高一歷史復習方法：歷史常用答題術(shù)語(yǔ)

　　歷史常用答題術(shù)語(yǔ)一

　　一般在高中歷史考試中，情況和狀況都是指情形。因此二者基本相同，可以通用。例如：“試述1929?1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的狀況”一題就包括資本主義經(jīng)濟危機的爆發(fā)情況、特點(diǎn)和影響。

　　它們的差異在于情況偏重于動(dòng)態(tài)，狀況偏重于靜態(tài)。因此在題目問(wèn)情況的時(shí)候就要著(zhù)重答事情的發(fā)展變化過(guò)程。

　　簡(jiǎn)述就是簡(jiǎn)要敘述的意思。但是歷史問(wèn)答題的題目中如果出現了“簡(jiǎn)述”二字，就意味著(zhù)以下三種情況：一是簡(jiǎn)單敘述題，如“簡(jiǎn)述商鞅變法的背景和內容”;二是復合簡(jiǎn)述題，如“簡(jiǎn)述明清兩代加強封建專(zhuān)制主義的措施及影響”;三是綜合敘述題。如“簡(jiǎn)述中國古代在醫藥學(xué)方面的主要成就。”

　　綜述就是綜合敘述。歷史問(wèn)答題中如果含有“綜述”二字，就肯定屬于綜述題。然而，在歷史問(wèn)答題中，綜述題直接用“綜述”作提示語(yǔ)的并不多，更多的是用“簡(jiǎn)述”作提示語(yǔ)，有的甚至不用提示語(yǔ)。

　　所以，判斷一道問(wèn)答題是不是綜合題，主要應該看全題意思是否以綜述作為主要解答方法。

　　歷史常用答題術(shù)語(yǔ)二

　　歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

　　如十月革命的歷史條件：

　　(一)國內：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專(zhuān)制、無(wú)產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。

　　(二)國際：帝國主義忙于一戰等。