高考歷史二輪復習有什么技巧

高考歷史二輪復習技巧
　　一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎知識。為了貫通基礎知識，學(xué)生們應全面歸納總結某一時(shí)期的歷史階段特征以及下屬相關(guān)知識點(diǎn)�；�本維度大致包括該時(shí)期的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變動(dòng)、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新、世界形勢變幻以及選修相關(guān)內容等。 　
　二、有針對性地進(jìn)行深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識。高考復習當中往往有這樣的情況：很多�？贾�識，恰恰是同學(xué)們的不足之處，而這類(lèi)知識課本也沒(méi)有相關(guān)的正面的系統表述，這樣的知識應該說(shuō)既屬于重點(diǎn)知識，更屬于難點(diǎn)知識。要攻破這類(lèi)重難點(diǎn)知識，學(xué)生們應在貫通基礎知識的同時(shí)有針對性地進(jìn)行深化拓展。
　　三、有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓練，提高解題能力�，F行高考歷史試題的特點(diǎn)是"知識抽樣，能力覆蓋".只有大量知識而缺乏解題能力無(wú)法取得高考最終勝利，因此在高考歷史二輪復習中要有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓練以提高解題能力。應重點(diǎn)訓練在給定時(shí)間范圍內、在較為緊張的狀態(tài)下、較為快速準確地將題目答完;應重點(diǎn)訓練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語(yǔ)言材料的能力;應重點(diǎn)訓練分析能力;應重點(diǎn)訓練概述能力;應重點(diǎn)訓練比較能力;應重點(diǎn)訓練評述能力;要在答題角度上下功夫;要在關(guān)鍵詞上下功夫;要在訓練過(guò)程中逐漸總結出一套行之有效的答題方法。
　　高考歷史二輪復習提高成績(jì)的方法
　　潛心靜氣，夯實(shí)基礎 　
　“能力立意”雖已成為當今高考命題的主旋律，但我們只要分析一下近幾年的高考文綜試卷，就不難發(fā)現高考對學(xué)科“雙基”的要求并沒(méi)有削弱，而是進(jìn)一步強化了，學(xué)科基礎知識仍然是文科綜合能力的根基。沒(méi)有基礎知識，能力的考查和培養就成為無(wú)本之木、無(wú)源之水。建議堅守教材陣地，既重視對基礎知識的掌握，又兼顧對邊角知識的落實(shí)，由此展開(kāi)知識遷移轉換與發(fā)散性思維。
　　理解內涵，善于記憶 　
　精讀、巧記、理解內涵，是落實(shí)學(xué)科基礎知識的主要途徑。善用記憶方法就能事半功倍，如抓關(guān)鍵詞的濃縮記憶法此外，常見(jiàn)的記憶方法還有：歌訣記憶法，形象記憶法，詞頭記憶法，諧音記憶法，圖示記憶法，比較記憶法等等。
　　抓主干知識，構建知識體系，形成認知規律 　　主干知識就是在紛繁復雜的歷史現象中最能反映發(fā)展趨勢和本質(zhì)特征的東西，它能夠起到綱舉目張和總攬全局的作用，集中反映了人類(lèi)文明演進(jìn)的歷史進(jìn)程。
　　高考歷史二輪復習總結
　　重要的歷史專(zhuān)題 　　
(1)中國古代政治軍事史：專(zhuān)制主義中央集權制度的發(fā)展，中國古代選官制度，中國古代賦稅制度，重要兵制，重大戰事。
 　　(2)中國古代經(jīng)濟史：古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，江南經(jīng)濟開(kāi)發(fā)，商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義萌芽的發(fā)展，貨幣發(fā)展。
　　(3)中國古代民族關(guān)系史：歷代各少數民族的演變，中央對周邊地區的管轄，民族融合的發(fā)展，少數民族的重要制度。 　
　(4)中國古代對外關(guān)系史：中國古代各個(gè)朝代與周邊國家的位置關(guān)系，交通路線(xiàn)，友好交往的史實(shí)，相互間科技文化的影響。 　
　(5)中國古代文化史：中國古代科技史，中國古代思想史(儒家思想發(fā)展史)，科舉制度發(fā)展史，文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史，政治經(jīng)濟背景對文化發(fā)展的影響。 　　將教材上的知識依據一些專(zhuān)題重新組織起來(lái)，最好不要做成流水賬的樣子，高考不會(huì )出那樣低水平的問(wèn)題，應該根據歷史發(fā)展的內在特點(diǎn)，找到發(fā)展的重大階段和規律性的東西。 　
　也可以把中國近現代史分為屈辱史、抗爭史、探索史，將世界近現代史部分分為資本主義產(chǎn)生發(fā)展、國際關(guān)系、國際共產(chǎn)主義史等專(zhuān)題。