高中數學(xué)學(xué)習方法有哪些 如何才能提高數學(xué)成績(jì)

高中數學(xué)學(xué)習方法有哪些 如何才能提高數學(xué)成績(jì)

很多同學(xué)在高中數學(xué)學(xué)習階段比較費力，下面小編為大家介紹一些高中數學(xué)的學(xué)習方法，供參考!

提高成績(jì)的數學(xué)學(xué)習方法

首先、準備好筆記本和草稿本，筆記本不是讓你記公式記概念，那些東西書(shū)上都有，沒(méi)必要再謄一遍到筆記本上，筆記本上主要記老師給的例題。畢竟老師是很有經(jīng)驗的，他們給的例題一定是很有代表性的，必要的時(shí)候可以背一背例題的解題方法，理解思路。草稿本就是有些不是很重要的題，老師讓舉一反三這類(lèi)的東西，就沒(méi)必要寫(xiě)在筆記上，但是一定要跟著(zhù)算，在紙上寫(xiě)兩筆算一下絕對比你光看光想的效果要好得多。

其次、上課一定集中注意力，要和老師有一定的互動(dòng)，時(shí)間長(cháng)了，上課百分之九十的時(shí)間老師都是在看著(zhù)你講課，你不點(diǎn)頭表示明白了她就不往下講。。畢竟一節課四十分鐘，一個(gè)老師一節課平均分給每個(gè)學(xué)生也就不到一分鐘，所以自私點(diǎn)說(shuō)，就是要給自己爭取時(shí)間。課下有問(wèn)題就問(wèn)，最好不要問(wèn)同學(xué)，尤其是以為腦子很聰明所以數學(xué)學(xué)的好的同學(xué)，這種人千萬(wàn)別問(wèn)，倒不是說(shuō)人家不愿意給你講，而是現在畢竟是應試教育，那些聰明的同學(xué)上課不一定聽(tīng)講有多認真，有些人做題就是根據自己的思路走，那些解題方法可能適合于他們并不適合你，所以問(wèn)題一定找老師，老師會(huì )給你一套最適合應試的解題方法。

最后、就是有些數學(xué)公式什么的，公式背不下來(lái)就甭做題。。這是真的。。但是真沒(méi)必要像背古文那樣背，沒(méi)意義，背下來(lái)也不知道怎么用。如果上課老師帶著(zhù)推導公式一定要在草稿紙上劃拉一遍，不用說(shuō)你自己會(huì )推，主要就是了解一下，就當是增加以下數感，這種東西做多了有好處的。

提高數學(xué)成績(jì)高效方法

課后一分鐘回憶及時(shí)復習 數學(xué)的基本概念、定義、公式，數學(xué)知識點(diǎn)的聯(lián)系，基本的數學(xué)解題思路與方法，是第一輪復習的重中之重�；貧w課本，先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材上的每一個(gè)例題、習題再做一遍，確�；�本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，以免欲速則不達。復習課的容量大、內容多、時(shí)間緊。 避免”會(huì )而不對“的錯誤習慣 解題時(shí)應仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式，養成良好解題習慣。部分同學(xué)(尤其是腦子比較好的同學(xué))自我感覺(jué)很好，平時(shí)做題只是寫(xiě)個(gè)答案，不注重解題過(guò)程，書(shū)寫(xiě)不規范。但在正規考試中即使答案對了，由于過(guò)程不完整而扣分較多。還有一部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習過(guò)程中自信心不足，做作業(yè)時(shí)免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場(chǎng)上常會(huì )出現心理性錯誤，導致會(huì )而不對，或是為了保證正確率，反復驗算，費時(shí)費力，影響整體得分。這些問(wèn)題很難在短時(shí)間得以解決，必須在平時(shí)養成良好解題習慣。 重視”一題多解“”多題同解“ 學(xué)好數學(xué)要做大量的習題，但做了大量的題，數學(xué)都未必好，為何會(huì )出現這種反差呢?究其原因，是片面追求做題數量，而沒(méi)有發(fā)揮做題的效果。進(jìn)入復習階段后，大量的試題鋪天蓋地而來(lái)，這時(shí)我們一定要保持清醒的頭腦，要有所為，有所不為。