高考化學(xué)解題技巧

高考化學(xué)解題技巧

化學(xué)作為高考中必考的一門(mén)科目，一直是很多高中學(xué)子的硬傷。小編為大家整理化學(xué)的答題技巧，僅供參考。

化學(xué)怎么答題

其實(shí)，化學(xué)的學(xué)習，只有努力是不夠的，關(guān)鍵是要有正確的學(xué)習方法!有的孩子只知道努力，一味地蠻干，最后成績(jì)卻不理想，再看到其他并沒(méi)有那么努力的孩子考的比自己都好，就容易滋生自卑心理，長(cháng)此以往，對學(xué)習極為不利。

估算法

化學(xué)題尤其是選擇題中所涉及的計算，所要考查的是化學(xué)知識，而不是運算技能，所以當中的計算的量應當是較小的，通常都不需計出確切值，可結合題目中的條件對運算結果的數值進(jìn)行估計，符合要求的便可選取。

差量法

對于在反應過(guò)程中有涉及物質(zhì)的量，濃度，微粒個(gè)數，體積，質(zhì)量等差量變化的一個(gè)具體的反應，運用差量變化的數值有助于快捷準確地建立定量關(guān)系，從而排除干擾，迅速解題，甚至于一些因條件不足而無(wú)法解決的題目也迎刃而解。

代入法

將所有選項可某個(gè)特殊物質(zhì)逐一代入原題來(lái)求出正確結果，這原本是解選擇題中最無(wú)奈時(shí)才采用的方法，但只要恰當地結合題目所給條件，縮窄要代入的范圍，也可以運用代入的方法迅速解題。

拆分法

將題目所提供的數值或物質(zhì)的結構，化學(xué)式進(jìn)行適當分拆，成為相互關(guān)聯(lián)的幾個(gè)部分，可以便于建立等量關(guān)系或進(jìn)行比較，將運算簡(jiǎn)化.這種方法最適用于有機物的結構比較(與殘基法相似)，同一物質(zhì)參與多種反應，以及關(guān)于化學(xué)平衡或討論型的計算題。

高三化學(xué)復習規劃

復習時(shí)要以化學(xué)知識塊、教材章節、方法與技能相結合的方式整合教材。并按概念和理論(一)—— 無(wú)機元素化合物 —— 概念和理論(二)—— 有機化學(xué) —— 方法與技能的主線(xiàn)形成單元，進(jìn)行復習。并將計算和實(shí)驗融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過(guò)程中，注意感受知識的內在聯(lián)系和規律，形成完整的知識結構和網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)能力的培養和提高。

復習中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結，加大練習力度，嚴格按照要求答題，及時(shí)反饋、矯正，使解題能力的培養、提高落實(shí)到位。

因為化學(xué)內容比較簡(jiǎn)單，所以對細節的要求非常嚴格，書(shū)寫(xiě)和表達的正確、規范往往決定高考的成敗。為此，充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習，強化化學(xué)方程式、離子方程式書(shū)寫(xiě)的配平;有機化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的小分子不掉;有機結構式、結構簡(jiǎn)式書(shū)寫(xiě)中C-C鍵、C-H 鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強化官能團位于左邊的正確書(shū)寫(xiě)等等。要訓練和培養盡量用化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行準確、完整、簡(jiǎn)潔地表述。并嚴格化學(xué)計算的步驟，運算準確，表達規范。