高考前最后假期如何備考

高考前最后假期如何備考

到了高三臨考前的最后一個(gè)假期，高三學(xué)生該如何學(xué)習呢?掌握怎樣一種學(xué)習方法才能夠提高成績(jì)呢?有途網(wǎng)小編與大家分享一下學(xué)習經(jīng)驗。

高三考生最后假期如何復習

要學(xué)會(huì )給自己定定目標，這樣學(xué)習會(huì )有一個(gè)方向;同時(shí)要學(xué)會(huì )梳理自身學(xué)習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)�？梢詫W(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。

高三在最后的復習階段，還應該根據每一個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)提升各科的解題能力。還是拿高三生物試題為例，高三生物試題的特點(diǎn)就是“以能力測試為主導，以基礎知識為載體”，所以，高三最后一個(gè)假期的復習，要根據高考題目的立意和表達形式的變化來(lái)復習，主要把重要的目標放在解題能力上。

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注重基礎知識積累

高考試題中的中低檔題，歷來(lái)都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實(shí)這項工作。例如，對所需背誦默寫(xiě)的64篇文章的復習，就沒(méi)有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動(dòng)動(dòng)手，把平時(shí)的易錯字常寫(xiě)寫(xiě)，逐篇過(guò)關(guān)。對于成語(yǔ)題、病句題，要注意反復放到語(yǔ)境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯。

對于高三數學(xué)的后期備考，必須大膽變革和創(chuàng )新，以思想方法、解題策略和應試技巧為主線(xiàn)，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數學(xué)備考策略，讓學(xué)生真正把方法學(xué)到手，提高學(xué)生的綜合能力與應試技巧，從容走好復習備考之路。