萬(wàn)能高考語(yǔ)文閱讀理解答題公式

萬(wàn)能高考語(yǔ)文閱讀理解答題公式

高考語(yǔ)文閱讀理解是眾多考生很容易失分的一部分，下面有途網(wǎng)小編跟大家分享一下高考語(yǔ)文閱讀理解答題公式，希望對你有幫助。

萬(wàn)能高考語(yǔ)文答題公式

語(yǔ)句作用、含義分析題：

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類(lèi)，這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強調后者。

3、評價(jià)、賞析一句話(huà)：應從兩個(gè)方面入手，先評寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對稱(chēng)或準確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什么觀(guān)點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……

4、分析一句話(huà)的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著(zhù)重體會(huì )關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。

5、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話(huà)，要緊扣住說(shuō)明內容、說(shuō)明對象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色(準確、生動(dòng))。

6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話(huà)，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

高考語(yǔ)文閱讀解題技巧

社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)的主要作用：

1、交代作品的時(shí)代背景。

2、在回答時(shí)必須結合當時(shí)當地的時(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì )現實(shí)。

高分必備高考語(yǔ)文閱讀套話(huà)

自然環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))句的主要作用：

1、表現地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節和環(huán)境特點(diǎn);

2、推動(dòng)情節發(fā)展;

3、渲染氣氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主題。

高考語(yǔ)文閱讀理解解題公式

敘述人稱(chēng)

1.第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。并更能引起讀者情感的共鳴!

2.第二人稱(chēng)：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱(chēng)：能比較直接客觀(guān)地展現豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現實(shí)比較靈活自由。