如何提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力

如何提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力

高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力不好的原因有哪些呢?又該怎么提高英語(yǔ)聽(tīng)力呢?下面小編為大家詳細介紹下，僅供參考。

造成英語(yǔ)聽(tīng)力不好的原因有哪些

自己的發(fā)音不夠準確。假設我們的發(fā)音能做到和標準音完全一樣，那么只要你能聽(tīng)懂自己的發(fā)音，就一定能夠聽(tīng)懂錄音材料的標準音。我們發(fā)音不準確主要有以下幾個(gè)原因： 第一、一些同學(xué)音標基礎不是很好，所以導致單詞發(fā)音不準確。

詞匯量太少，語(yǔ)法知識缺乏。我們聽(tīng)不懂有時(shí)是因個(gè)別生詞造成的，有時(shí)是由于對語(yǔ)言結構的不了解造成的。如果我們聽(tīng)到的單詞都認識，用法都了解，對句子結構也清楚，我們理解起來(lái)就不會(huì )有太大困難。

不了解英語(yǔ)不同的口音。英語(yǔ)國家如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，口音有一定差別。一個(gè)國家的不同地區也存在不同的口音。例如，都是倫敦來(lái)的，但不同的人也有不同的口音。另外，英語(yǔ)作為外語(yǔ)的國家，例如中國，日本，韓國等，每個(gè)國家也都有不同的口音。在發(fā)音和句法上比較難懂的有印度英語(yǔ)，日本英語(yǔ)等。不了解他們的口音有時(shí)會(huì )造成聽(tīng)力障礙。

心理原因，對自己信心不夠。信心不夠在聽(tīng)時(shí)就會(huì )產(chǎn)生過(guò)度緊張等消極情緒。我們在比較放松狀態(tài)下能聽(tīng)懂的內容，在過(guò)度緊張的狀態(tài)下大腦可能一片空白，什么也聽(tīng)不懂。

如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力

善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

有 些學(xué)習者總是習慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓練為主。學(xué)習者要選用與自己能 力相適應的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。

先反復聆聽(tīng)磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)幾次后，對細節的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先 閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì )每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報告

有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習，故意放慢語(yǔ)速，這對英語(yǔ)聽(tīng)力的訓練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì )感到力不從心。英語(yǔ)氣象報告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。