高中地理答題技巧 高中地理�？紝�(zhuān)題

高中地理答題技巧 高中地理�？紝�(zhuān)題

很多高中同學(xué)都認為高中地理是理科，因為學(xué)習高中地理需要很強的條理性，才可以得到一個(gè)不錯的分數，現在小編給大家整理了一些有關(guān)高中地理的相關(guān)問(wèn)題，希望可以幫助到各位同學(xué)!

自然地理，這一部分看起來(lái)很難，其實(shí)只要你用心去弄懂后，是很容易得分的。也許你會(huì )說(shuō)，操作起來(lái)不容易。其實(shí)高中自然地理涉及的知識點(diǎn)并不多，多做一些題目，多看一看地圖，再把地球自轉，公轉，太陽(yáng)直射點(diǎn)，這幾個(gè)關(guān)系弄清楚，慢慢的就會(huì )融會(huì )貫通了。

再次是人文地理，這一部分簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要背，當然背要講究技巧的。要聯(lián)系分散來(lái)背。比如以河流為例。你首先要記住世界上的主要河流。再去記住他們的主要支流，以及記住河流的形狀以及河流的經(jīng)緯度，然后記住河流的沿線(xiàn)情況，這有這樣以點(diǎn)帶面才能把零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，做題的時(shí)候才不會(huì )孤立的看問(wèn)題。

區域地理這一部分就要你熟讀地理。把一些標志性的東西記住，主要解題時(shí)，就是要從圖中找出這些可以判斷地區的標志性東西。比如河流、海峽的形狀，島的摸樣。平時(shí)的時(shí)候也要多熟悉一下地圖冊，把地圖多角度的來(lái)看。

高中地理�？贾�識點(diǎn)—等高線(xiàn)地形圖專(zhuān)題

1.坡度問(wèn)題：一看等高線(xiàn)疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

計算：坡度的正切=垂直相對高度/水平實(shí)地距離

2.通視問(wèn)題：通過(guò)作地形剖面圖來(lái)解決，如果過(guò)已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無(wú)山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線(xiàn)上疏下密)不可見(jiàn)，凹坡(等高線(xiàn)上密下疏)可見(jiàn);注意題中要求，分析圖中景觀(guān)圖是仰視或俯視可見(jiàn)。

3.引水線(xiàn)路：注意讓其從高處向低處引水，以實(shí)現自流，且線(xiàn)路要盡可能短，這樣經(jīng)濟投入才會(huì )較少。

4.交通線(xiàn)路選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長(cháng)短，又要考慮路線(xiàn)平穩(間距、坡度等)，一般是在兩條等高線(xiàn)間繞行，沿等高線(xiàn)走向(延伸方向)分布，以減少坡度，只有必要時(shí)才可穿過(guò)一、兩條等高線(xiàn);盡可能少地通過(guò)河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資;避免通過(guò)斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

5.水庫建設：要考慮庫址、壩址及修建水庫后是否需要移民等。①選在河流較窄處或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地區，“口小”利于建壩，“袋大”腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程造價(jià)低);②選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開(kāi)斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫地震;③考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時(shí)，水源要較充足。

6.河流流向：由海拔高處向低處流，發(fā)育于河谷(等高線(xiàn)凸向高值)，河流流向與等高線(xiàn)凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成為水系分水嶺。

8.水文特征：等高線(xiàn)密集的河谷，河流流速大，水能豐富;河流流量除與氣候特別是降水量有關(guān)外，還與流域面積大小有關(guān)。

9.農業(yè)規劃：根據等高線(xiàn)地形圖反映出來(lái)的地形類(lèi)型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制宜地提出農林牧漁業(yè)合理布局的方案;如平原地區發(fā)展耕作業(yè)，山地、丘陵地區發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)。

10.城市布局形態(tài)與地形：平原適宜集中緊湊式;山區適宜分散疏松式。

11.地形特征的描述：地形類(lèi)型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地勢及起伏狀況;主要地形區分布;重要地形剖面圖特征。

12.地形相關(guān)分析：

①地形成因分析：運用地質(zhì)作用(內力作用——地殼運動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震;、外力作用——流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等)與板塊運動(dòng)(板塊內部地殼比較穩定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂)來(lái)解釋判讀分析與地形有關(guān)的地理知識。

②分析某地氣候特點(diǎn)，應結合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽(yáng)坡，距離海洋遠近等進(jìn)行綜合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。結合河流流向判定地形大勢，結合迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、降水狀況、等高線(xiàn)高差及地貌類(lèi)型的差異分析河流水文、水系特征。

④地形類(lèi)型判讀：第一步看等高線(xiàn)形狀，等高線(xiàn)平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線(xiàn)閉合，則可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高線(xiàn)的注記，平直等高線(xiàn)注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線(xiàn)注記500米以上的可能為高原;閉合等高線(xiàn)注記內低外高的地形為盆地或洼地;閉合等高線(xiàn)注記外低內高，且注記在200——500米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地。在剖面圖中判讀地形類(lèi)型，一定要看剖面形狀和對應的海拔高度，方法可參照上述方法進(jìn)行。

高中地理�？贾�識點(diǎn)—等溫線(xiàn)專(zhuān)題

1.分析走向(延伸方向)：與緯線(xiàn)平行即東西走向——緯度因素或太陽(yáng)輻射;與海岸線(xiàn)平行——海陸性質(zhì)或海陸分布;與等高線(xiàn)或山脈走向平行——地形因素。

2.分析彎曲狀況：作水平線(xiàn)法——比較彎曲處與交點(diǎn)的溫度高低;凸值法——凸高(凸向高值區)為低(值低)，凸低(凸向低值區)為高(值高)。

3.分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處;密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。

4.分析數值特征：大小小大中間走;閉合曲線(xiàn)大大或小小;高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經(jīng)、地勢低(山谷、盆地或洼地)、城市;低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經(jīng)、地勢高(山嶺、山脊)。