高三語(yǔ)文成績(jì)下降 該如何提升成績(jì)

高三語(yǔ)文成績(jì)下降 該如何提升成績(jì)

高中生到了高三階段，由于學(xué)習壓力的增大，也進(jìn)入了臨近高考的緊張狀態(tài)，一些孩子的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)和排名出現下降的情況，很多家長(cháng)往往把孩子一兩次考試成績(jì)下降歸結為他們不夠學(xué)習努力，或者語(yǔ)文學(xué)習方法存在問(wèn)題等等，甚至對孩子的表現表示不滿(mǎn)。實(shí)，導致孩子的成績(jì)下降的原因有很多，作為家長(cháng)草率的給孩子下結論是不明智的。孩子剛進(jìn)入高三成績(jì)出現波動(dòng)和下降未必是多么嚴重的問(wèn)題，可能還是他們進(jìn)步的好的契機。

高三提升語(yǔ)文成績(jì)的經(jīng)驗一：

不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì )發(fā)現，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。

高三提升語(yǔ)文成績(jì)的經(jīng)驗二：

很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jì)總是不理想。原因之一是，學(xué)習效率太低。同樣的時(shí)間內，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習要講究效率，提高效率，如何提高學(xué)習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂(lè )不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過(guò)我的預習比較粗略，無(wú)非是走馬觀(guān)花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對性。

高三提升語(yǔ)文成績(jì)的經(jīng)驗三：

不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )�；蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè )，這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。 不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復習兩三門(mén)功課，情況要好多了。