高中生物一輪復習易錯點(diǎn)整理

高中生物一輪復習易錯點(diǎn)整理

高中生物整體上來(lái)講不是特別難，比起其他的學(xué)科高中生物還是比較吸引人的。今天小編要為大家總結下，高三一輪復習的時(shí)候，高中生物應該怎么復習，易錯點(diǎn)有哪些?具體內容如下。

高中生物一輪復習易錯點(diǎn)整理

有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計算類(lèi)型比較多，掌握蛋白質(zhì)分子結構和一些規律性東西是快速準確計算的關(guān)鍵，具體歸納如下：

①肽鍵數=失去的水分子數

②若蛋白質(zhì)是一條鏈，則有：肽鍵數(失水數)=氨基酸數-1

③若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有：肽鍵數(失水數)=氨基酸數-肽鏈數

④若蛋白質(zhì)是一個(gè)環(huán)狀結構，則有：肽鍵數=失水數=氨基酸數

⑤蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子質(zhì)量總和-失去水的相對分子質(zhì)量總和(有時(shí)也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導致相對分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵時(shí))。

⑥蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數=肽鏈數 ⑦基因的表達過(guò)程中，DNA中的堿基數：RNA中的堿基數：蛋白質(zhì)中的氨基酸數=6：3：1。

一個(gè)細胞周期包括間期和分裂期，間期在前，分裂期在后;二是不理解圖中不同線(xiàn)段長(cháng)短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線(xiàn)段長(cháng)與短、扇形圖面積大小分別表示細胞分裂周期中的間期和分裂期，間期主要完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，該時(shí)期沒(méi)有染色體出現，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。

理解細胞周期概念時(shí)應明確三點(diǎn)：①只有連續分裂的細胞才具有周期性;②分清細胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn);③理解細胞周期中的分裂間期與分裂期之間的關(guān)系，特別是各期在時(shí)間、數量等方面的關(guān)聯(lián)性。其生物學(xué)模型主要有以下四方面：線(xiàn)段描述、表格數據描述、坐標圖描述、圓形圖描述等。

說(shuō)明：選擇觀(guān)察細胞周期的材料時(shí)最好分裂期較長(cháng)且整個(gè)細胞周期較短的物種。因為各時(shí)期的持續時(shí)間長(cháng)短與顯微鏡視野中相應時(shí)期的細胞數目成正相關(guān)，所以是分裂期相對越長(cháng)的細胞，越容易觀(guān)察各期的染色體行為的變化www.ccutu.com規律。

高中生物復習方法

有很多高中生物的章節存在大量的概念或某些結構，將這些概念或結構分類(lèi)整理尤為重要，否則會(huì )顯得比較 混亂。如復習到細胞器的時(shí)候，可以用不同的標準將這些細胞器進(jìn)行分類(lèi)。

如果說(shuō)分類(lèi)整理法適合于掌握概念，那么圖解歸納法就適合于掌握高中生物原理和規律類(lèi)知識。如呼吸作 用、光合作用、細胞增殖、基因表達和高等動(dòng)物的生命調節過(guò)程等知識就適合于用該種方法進(jìn)行復習。

復習高中生物時(shí)，應把分散在各個(gè)章節中的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，對只是有全面的理解。例如有關(guān)蛋白質(zhì)的只 是主要分散于第一、二、五章中。第一章主要介紹了蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、合成場(chǎng)所、結構和功能;第二章講了蛋白質(zhì)在人體內的消化、吸收和代謝等;第 五章談到蛋白質(zhì)的合成受基因控制，包括轉錄和翻譯兩個(gè)生物過(guò)程。