2017高考理綜選擇題蒙題技巧

2017高考理綜選擇題蒙題技巧

2017高考即將到來(lái)，對于理科考生來(lái)說(shuō)，高考理綜總分占高考總分將近一半，因而有得理綜者得天下的說(shuō)法。又因為在理綜中選擇題的分值比例占到理綜的總分的將近一半，故而又市傳：得選擇者得得理綜。對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，小編只能保留自己的意見(jiàn)。小編看來(lái)，理綜大題跟選擇題的效用比重是一樣的。對于選擇題，基礎再不好的同學(xué)也有四分之一中標的概率，而對于大題來(lái)說(shuō)，只要你第一感覺(jué)不會(huì )做這道題，如果沒(méi)有思路的話(huà)，別說(shuō)四分之一，四百分之一中標的概率都不可能。下文是有途網(wǎng)小編為大家查找整理的2017高考理綜選擇題蒙題技巧，僅供大家參考，希望對考生們有所幫助。

培養“蒙感”

在高考理綜試卷不可能一面卷子上一道題也不會(huì )做，就要看蒙題的技巧了，所有考試的人都知道，理綜選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會(huì )的題，就往B、C上靠，幾率會(huì )大一點(diǎn)。

在高考理綜考試時(shí)蒙感是要靠自己的第六感，要切記高考理綜試卷中物理的選擇題一定要注意，因為高考物理選擇題是多項選擇，所以寧可少選也不要多選。

審題法

審題是解題的關(guān)鍵，一般來(lái)說(shuō)，高考理綜試卷比較簡(jiǎn)單或一般難度的試題應該閱讀兩遍;而題干較長(cháng)、信息量較大的綜合試題，審題是要注意：

1、對理綜題干所述內容有一個(gè)大體輪廓。

2、確定研究對象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設問(wèn)等相關(guān)條件。

3、找出理綜題相關(guān)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，從題目本身獲得相應的信息。

審“關(guān)鍵字”

審題是解題的關(guān)鍵，答案往往就隱藏在題干中，一般來(lái)說(shuō)，題干信息量較大，所以審題可分3步走：了解大體輪廓、弄清已知未知、排除干擾條件，找出內在聯(lián)系。

審題時(shí)要逐字逐句看清楚，因為題目本身往往就是“解決此題”的信息源。凡是題目中未明顯寫(xiě)出的，一定是隱蔽給予的，只有細致的審題才能從題目本身獲得相應的信息，審題是高考理綜選擇題蒙題技巧的基礎。

答題法

高考理綜答題時(shí)要注意答題的規范，答題規范是高考理綜評卷標準之一，具體表現為：文字表達要嚴謹，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要規范，解題步驟要完整，邏輯推理要嚴密，計算結果要準確，書(shū)寫(xiě)工整，保持卷面整潔，給高考閱卷老師留下一個(gè)良好的印象分。所以，高考理綜答案最好用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述。最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔。比如寫(xiě)公式的時(shí)候，需要必要的文字表達，不然及其容易扣分。

計算推理法

計算法是根據命題給出的數據，運用公式推導或計算其結果并與備選選項對照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。

信息特征法

信息特征法是根據試題提供的各種信息，如結構特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現象特征、數值特征等進(jìn)行大跨度、粗線(xiàn)條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì)，融會(huì )貫通，快速求解。

一、按順序答理綜題，不要戀戰，效率最高。而過(guò)低或過(guò)高的焦慮對學(xué)習不利，兩者呈倒U字形關(guān)系。從難度上說(shuō)，難度大的題，低焦慮效果好，高焦慮效果差;難度小的題，高焦慮的效果相對優(yōu)于低焦慮的效果。從情境的壓力與焦慮水平的關(guān)系看，一般是低焦慮者因情境壓力而提高高考理綜答題效率，高焦慮者因情境壓力而降低答題效率。在良好的心境下比在情緒低落時(shí)大腦效率要高得多，因此減輕壓力，放平心態(tài)，保持愉快良好的心境和適中的焦慮水平是必要的。

二、對于高考理綜選考題，無(wú)論是選“3-4”還是“3-5”，要將擬選答的模塊的對應方框涂滿(mǎn)涂黑。理綜審題要心細，一句一翻譯，要眼腦同步，高考理綜想得高分，切不可馬虎。統計表明，許多錯誤都不是知識的局限造成的，而是高考理綜審題失誤引起的，從而影響高考理綜的高分。這一點(diǎn)希望注意。

三、會(huì )做卻不能得全分，甚至是高分，很多是由于理綜答題不規范造成的。高考理綜解答布局混亂，東一部分，西一部分，搞得評卷老師“眾里尋他千百度，不知答案在何處”，你和評卷老師“捉迷藏”“躲貓貓”，評卷老師不一定有時(shí)間陪你“玩兒”!結局如何，不言自明。

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