高考不會(huì )答政治題 必修1-4答題模板可套用拿分

高考不會(huì )答政治題 必修1-4答題模板可套用拿分

許多即將高考學(xué)生對于自己的文綜成績(jì)不是很滿(mǎn)意，尤其在政治這一學(xué)科上，大題寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)登登，但是成績(jì)出來(lái)卻有些偏低，這是因為同學(xué)們沒(méi)有掌握答題技巧，抓不住得分點(diǎn)。小編整理了政治必修1-4的答題模板供大家參考。

(1)價(jià)格變化的原因

答題要素：價(jià)值+供求+貨幣供應量+市場(chǎng)缺陷+經(jīng)濟政策+流通環(huán)節

①價(jià)值決定價(jià)格：價(jià)值量越大，商品價(jià)格越高;價(jià)值量越小，商品價(jià)格越低。

②供求影響價(jià)格：供不應求，價(jià)格上升;供過(guò)于求，價(jià)格下降。

③貨幣供應量：如果貨幣的供應量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量，物價(jià)會(huì )上漲;相反，物價(jià)會(huì )降低。

④市場(chǎng)的缺陷：市場(chǎng)調節具有自發(fā)性、盲目性、滯后性，一些生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者惡意囤積，哄抬價(jià)格。

⑤國家經(jīng)濟政策：國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策主要通過(guò)控制流通中的貨幣量以及財政支出的數量，平衡社會(huì )總供給和總需求，保持物價(jià)穩定。

⑥分配和交換是連接生產(chǎn)和消費的橋梁和紐帶。商品流通不暢，也會(huì )引起價(jià)格上漲。

(2)穩定物價(jià)的措施

答題要素：科技管理+發(fā)展生產(chǎn)+貨幣供應量+市場(chǎng)監管+宏觀(guān)調控+流通環(huán)節

①依靠科技進(jìn)步，科學(xué)管理，提高社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本。

②大力發(fā)展生產(chǎn)，保障商品的有效供給。

③合理控制貨幣的供應量，使貨幣供應量與流通中所需要的貨幣量相符合。

④加強市場(chǎng)監管，通過(guò)經(jīng)濟立法和行政命令等手段，打擊市場(chǎng)炒作等行為。

⑤加強宏觀(guān)調控，通過(guò)財政政策和貨幣政策調節社會(huì )總需求。

⑥減少流通環(huán)節，降低流通成本。

(3)政府調控物價(jià)的原因

答題要素：物價(jià)影響生活+宏觀(guān)調控的原因、目標+市場(chǎng)規律+以人為本

①價(jià)格較快上漲導致人們實(shí)際生活水平下降。特別是食品價(jià)格上漲，影響中低收入群眾的基本生活，不利于社會(huì )穩定。

②加強宏觀(guān)調控是為了彌補市場(chǎng)調節的不足，是我國社會(huì )主義性質(zhì)決定的。

③穩定物價(jià)，是國家宏觀(guān)調控的主要目標之一。

④降低流通成本、穩定供給，這是尊重市場(chǎng)規律的要求。

⑤調控物價(jià)有利于保障人民的基本生活，體現了以人為本。

(1)原因

答題要素：消費作用+科學(xué)發(fā)展觀(guān)+轉變發(fā)展方式+生產(chǎn)目的

①消費對生產(chǎn)具有反作用，堅持擴大內需特別是消費需求的方針，有利于拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)。

②科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。擴大消費需求有利于滿(mǎn)足人民的生活需求，提高人民生活水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

③轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的需要。擴大消費需求能夠促進(jìn)經(jīng)濟結構調整與經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，推動(dòng)國民經(jīng)濟持續協(xié)調發(fā)展。

④社會(huì )主義的生產(chǎn)目的。滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需要。

(2)措施

答題要素：國家(發(fā)展經(jīng)濟、宏觀(guān)調控、收入公平、社會(huì )保障、消費環(huán)境)+企業(yè)+個(gè)人

①?lài)�家：貫徹落�?shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力發(fā)展生產(chǎn)力，擴大就業(yè)，提高居民收入。加強宏觀(guān)調控，保持物價(jià)穩定。完善收入分配政策，調節社會(huì )收入差距，實(shí)現社會(huì )公平，提高社會(huì )總體消費水平。發(fā)揮財政的作用，健全社會(huì )保障體系，提升居民的消費信心。政府要加大市場(chǎng)監管力度，為消費者創(chuàng )設良好的消費環(huán)境。

②企業(yè)：要提高產(chǎn)品質(zhì)量，樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)和形象。

③個(gè)人：要通過(guò)自己的知識和勞動(dòng)，增加個(gè)人收入;樹(shù)立正確的消費觀(guān)。

答題要素：經(jīng)營(yíng)戰略+自主創(chuàng )新+信譽(yù)形象+社會(huì )責任+聯(lián)合兼并+科學(xué)發(fā)展+對外開(kāi)放

①尊重價(jià)值規律，制定正確的經(jīng)營(yíng)戰略。以市場(chǎng)為導向，推動(dòng)產(chǎn)品結構調整，生產(chǎn)適銷(xiāo)對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

②提高自主創(chuàng )新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢，增強企業(yè)競爭力。

③要遵守市場(chǎng)規則，誠信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。

④堅持經(jīng)濟效益和社會(huì )效益相統一。在追求經(jīng)濟利益的同時(shí)，承擔相應的社會(huì )責任。

⑤通過(guò)強強聯(lián)合或企業(yè)兼并，實(shí)現優(yōu)勢互補、社會(huì )資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結構的合理調整，提高企業(yè)競爭力。

⑥樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，走新型工業(yè)化道路，推動(dòng)產(chǎn)品結構優(yōu)化升級。

⑦堅持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合戰略：轉變外貿發(fā)展方式，優(yōu)化出口商品結構，培育自主品牌，增強國際競爭力;實(shí)行出口市場(chǎng)多元化戰略，更好地利用國際、國內兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源;在對外貿易中，要熟悉國際相關(guān)法律、規則，有經(jīng)濟安全的防范意識;要有規則意識和利用世貿組織規則的本領(lǐng);要有應對別國反傾銷(xiāo)和反別國傾銷(xiāo)的策略，維護企業(yè)的合法權益。

(1)國家重視就業(yè)問(wèn)題的原因

答題要素：社會(huì )+個(gè)人+科學(xué)發(fā)展+就業(yè)形勢+宏觀(guān)調控

①就業(yè)是民生之本，對整個(gè)社會(huì )生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。

②在我國，勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利。

③擴大就業(yè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，只有解決就業(yè)問(wèn)題，提高人民生活水平，實(shí)現共同富裕，才能構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，實(shí)現全面建成小康社會(huì )的目標。

④我國就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)問(wèn)題比較突出。

⑤增加就業(yè)是宏觀(guān)調控的主要目標之一。

(2)解決就業(yè)問(wèn)題的措施

答題要素：,國家+企業(yè)+個(gè)人

①?lài)��?/p>

根本途徑：要大力發(fā)展經(jīng)濟，拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位。

處理好深化改革、調整結構與擴大就業(yè)的關(guān)系：堅持和完善基本經(jīng)濟制度，鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，鼓勵中小企業(yè)的發(fā)展，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

黨和政府要從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰略和積極的就業(yè)政策，加強引導，完善市場(chǎng)就業(yè)機制，打造良好的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)環(huán)境。

②企業(yè)：要積極承擔社會(huì )責任，保障勞動(dòng)者的合法權益，建立勞動(dòng)者培訓機制和發(fā)展機制。

③勞動(dòng)者：要轉變就業(yè)擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立自主擇業(yè)觀(guān)、競爭就業(yè)觀(guān)、職業(yè)平等觀(guān)以及多種方式就業(yè)觀(guān);提高自身技能，增強自主就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力。

(1)原因

答題要素：社會(huì )主義本質(zhì)+提高效率+刺激消費+共富目標+科學(xué)發(fā)展+發(fā)展方式

①公平的收入分配，是中國特色社會(huì )主義的內在要求，是實(shí)現共同富裕的體現。

②公平是提高效率的保障。維護社會(huì )公平有利于調動(dòng)勞動(dòng)者生產(chǎn)積極性，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，提高經(jīng)濟效率，增加社會(huì )財富。

③收入是消費的前提和基礎。調整收入分配格局，縮小社會(huì )收入差距，能夠刺激消費，擴大內需，從而推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展。

④共同富裕是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟目標。維護社會(huì )公平，調節收入分配差距有利于實(shí)現共同富裕，實(shí)現全面小康社會(huì )的發(fā)展目標。

⑤科學(xué)發(fā)展觀(guān)是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要指導方針。維護社會(huì )公平，體現了“以人為本”的核心要求，能夠推動(dòng)投資、消費、出口的協(xié)調發(fā)展，從而促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變。

⑥經(jīng)濟發(fā)展方式：維護社會(huì )公平，有利于協(xié)調投資與消費的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變。

(2)措施

答題要素：根本途徑+制度保障+初次分配+再分配+財政作用+科學(xué)發(fā)展

①從根本上要以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

②增加居民收入，著(zhù)重保護勞動(dòng)所得，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動(dòng)報酬在初次分配中的比重，努力實(shí)現居民收入增長(cháng)和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動(dòng)報酬增長(cháng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，是實(shí)現社會(huì )公平的重要舉措。

③再分配更加注重公平是實(shí)現社會(huì )公平的另一重要舉措。要健全以稅收、社會(huì )保障、轉移交付為主要手段的再分配調節機制。著(zhù)力解決收入分配差距較大的問(wèn)題。要規范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入、擴大中等收入者比重，調節過(guò)高收入，清理規范隱性收入，取締非法收入，努力縮小城鄉、區域、行業(yè)收入分配差距。

④要發(fā)揮好財政的作用，財政是促進(jìn)社會(huì )公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。完善社會(huì )保障體系，擴大覆蓋面。實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰略和積極的就業(yè)政策。

⑤深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強宏觀(guān)調控，統籌城鄉、區域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。

1.公民政治參與的意義

設問(wèn)模式:運用公民政治參與的知識,說(shuō)明上述做法的政治意義。

答題模板:公民權益+決策+參與積極性+民主政治建設

答題要素:

①有利于維護公民的合法權益。

②有利于提高決策的科學(xué)性、民主性。

③有利于保證人民群眾依法行使民主權利,調動(dòng)公民參與公共事務(wù)的積極性。

④有利于推進(jìn)社會(huì )主義民主政治建設。

2.公民政治參與的措施

設問(wèn)模式:①結合政治生活中關(guān)于公民的相關(guān)知識,請提出合理建議。②公民應如何參與某項政治活動(dòng)?

答題模板:有序參與+行使權利、履行義務(wù)+政治參與三原則

答題要素:

①遵循法律、規則、程序,有序參與。

②依法行使政治權利,履行政治性義務(wù)。

③堅持三原則(法律面前一律平等、權利與義務(wù)統一、個(gè)人利益與國家利益相結合)。

1.政府行為的原因或依據

設問(wèn)模式:運用政治生活知識,說(shuō)明我國政府為什么這樣做。(這樣做的原因、依據是什么)

答題模板:性質(zhì)+宗旨、原則+職能

答題要素:

①性質(zhì)(國家性質(zhì)和政府性質(zhì)決定)。

②政府的宗旨(為人民服務(wù))。

③政府的工作原則(對人民負責)。

④政府的職能(管理和服務(wù))。

2.政府行為的措施

設問(wèn)模式:①運用政治生活知識,分析政府應如何做。②運用政府的職能和責任的有關(guān)知識,分析如何做。

答題模板:職能+宗旨、原則+依法行政+決策+接受監督

答題要素:

①正確履行職能。

②貫徹政府的宗旨和原則。

③做到依法行政。

④審慎用權,科學(xué)民主依法決策。

⑤自覺(jué)接受制約和監督。

1.人大行為的措施或做法

設問(wèn)模式:①人大如何保障人民當家作主?②人大發(fā)揮什么作用?

答題模板:地位+權力+民主集中制原則

答題要素:

①人大是我國國家權力機關(guān)。

②人大有立法權、決定權、任免權和監督權。

③我國人民代表大會(huì )制度實(shí)行民主集中制原則。

2.人大代表行為的作用或做法

設問(wèn)模式:①人大代表發(fā)揮什么作用?②人大代表如何為政府工作提出建議?

答題模板:職權+義務(wù)+與人民的關(guān)系

答題要素:

①行使職權(審議權、表決權、提案權、質(zhì)詢(xún)權)。

②履行義務(wù)(要遵守法律、保守機密、聯(lián)系群眾、接受監督)。

③正確處理與人民的關(guān)系(負責、服務(wù)、監督)。

1.黨行為的原因或理由

設問(wèn)模式:①談?wù)匋h這樣做的原因或理由。②黨為什么要為人民掌好權、用好權?

答題模板:性質(zhì)+地位+宗旨+執政理念+鞏固執政地位

答題要素:

①是黨的性質(zhì)、宗旨和地位的要求。

②黨堅持“以人為本,執政為民”的理念,把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

③有利于鞏固黨的執政基礎和執政地位。

2.黨行為的措施和做法

設問(wèn)模式:①黨如何實(shí)現最廣大人民的根本利益?②黨如何發(fā)揮領(lǐng)導作用?

答題模板:執政理念+執政方式+模范作用+執政能力+指導思想

答題要素:

①踐行以人為本、執政為民的執政理念。

②完善三種執政方式(科學(xué)執政、民主執政、依法執政)。

③充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

④加強黨的建設,提高黨的執政能力。

⑤堅持以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導。

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(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過(guò)程中轉化為物質(zhì)力量，對社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。材料中……

(2)文化為物質(zhì)文明建設提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。材料中……

(3)文化反作用于經(jīng)濟(或文化與經(jīng)濟相互交融)。材料中……

(4)文化與政治相互交融。材料中……(結合材料而定)

(5)文化越來(lái)越成為綜合國力競爭的重要因素。材料中……(結合材料而定)

(6)文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。材料中……

(1)立足社會(huì )實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐是文化創(chuàng )新的根本途徑。材料中……

(2)繼承傳統，推陳出新，革故鼎新。材料中……

(3)面向世界，博采眾長(cháng)，以我為主。材料中……

(4)堅持正確方向�？朔�“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”等錯誤傾向。材料中……

(1)繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面。

(2)文化在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。材料中……

(1)“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

對于傳統文化中符合社會(huì )發(fā)展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發(fā)揚;對于傳統文化中不符合社會(huì )發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。材料中……

(2)立足社會(huì )實(shí)踐，材料中……

(3)對待中國傳統文化，應該在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。推陳出新，革故鼎新。材料中……

(4)反對“歷史虛無(wú)主義”和“守舊主義”。材料中……

文化遺址是一個(gè)國家和民族歷史文化的重要標志。文化遺址不僅對于研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要作用，而且對于展示世界文化多樣性具有獨特作用。材料中……

(1)中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。

(2)求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。材料中……

(3)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。材料中……

(1)思想道德建設，是發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化的重要內容和中心環(huán)節。

社會(huì )主義思想道德建設體現著(zhù)社會(huì )主義文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。材料中……

(2)社會(huì )主義榮辱觀(guān)是社會(huì )主義思想道德的集中體現，是社會(huì )主義核心價(jià)值的基礎。材料中……

(1)為什么要弘揚民族精神?

A、中華民族精神深深植根于優(yōu)秀傳統文化之中，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動(dòng)中華民族生存發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強大的精神動(dòng)力。是中華民族之魂。

B、當前弘揚中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強我國國際競爭力的要求;是堅持社會(huì )主義道路的需要。

(2)怎么做?

A、要發(fā)揮“主心骨”的作用。

B、必須繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。

C、必須正確對待外來(lái)思想文化。

D、要與時(shí)代精神相結合。

E、立足于社會(huì )主義現代化建設的偉大實(shí)踐。

F、我們每個(gè)人都應該成為中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

(1)社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容：

馬克思主義指導思想(靈魂)，中國特色社會(huì )主義共同理想(主題)，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神(精髓)，社會(huì )主義榮辱觀(guān)(基礎)。

(2)為什么要大力建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系?

①推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮;②社會(huì )主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎;③在意識形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存，任何國家都不會(huì )對文化發(fā)展方向放任自由。

(3)如何建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系?

①鞏固馬克思主義的指導地位;②用中國特色社會(huì )主義共同理想凝聚力量;③以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志;④用社會(huì )主義榮辱觀(guān)引領(lǐng)風(fēng)尚。

①各民族間經(jīng)濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著(zhù)差異。材料中……

②世界各族社會(huì )實(shí)踐的共性和普遍規律，決定了不同民族文化也有共性和普遍規律。材料中……

③尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。

1.運用唯物論的知識,說(shuō)明人們做某件事情的依據

設問(wèn)模式:運用辯證唯物論知識,說(shuō)明為什么要做某一件事(側重世界觀(guān))。

答題模板:世界物質(zhì)性原理+規律客觀(guān)性原理+意識的能動(dòng)作用+材料

答題要素:

①世界是物質(zhì)的,要求一切從實(shí)際出發(fā)。

②規律是普遍的、客觀(guān)的,必須尊重客觀(guān)規律。

③人在規律面前不是無(wú)能為力的,需要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。

④意識具有反作用,要求重視科學(xué)理論的指導作用。

2.從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的具體體現

設問(wèn)模式:材料中的×××是怎樣做到從實(shí)際出發(fā)的?

答題模板:尊重客觀(guān)規律與客觀(guān)實(shí)際+發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性+尊重客觀(guān)規律與發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性相結合+材料

答題要素:

①尊重物質(zhì)運動(dòng)的客觀(guān)規律,從客觀(guān)存在的事物出發(fā)。

②發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,用科學(xué)理論作指導。

③規律是普遍的、又是客觀(guān)的,必須尊重客觀(guān)規律。

④發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性與尊重客觀(guān)規律相結合;革命精神與科學(xué)態(tài)度相結合;反對唯意志主義與消極無(wú)為的做法。

⑤貫徹唯物辯證法,根據變化發(fā)展了的實(shí)際做事情。

1.馬克思主義真理觀(guān)

設問(wèn)模式:結合材料說(shuō)明馬克思主義的真理觀(guān)。

答題模板:真理的特點(diǎn)+真理的檢驗+真理的發(fā)展+真理的作用+材料

答題要素:

①真理的基本屬性是客觀(guān)性,真理與謬誤不容混淆。

②一切真知都來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,只有在實(shí)踐中真理才能得到發(fā)展。

③真理是具體的、有條件的,真理與謬誤在一定條件下相互轉化,正確與錯誤往往相伴而行。

④認識具有反復性、無(wú)限性,追求真理無(wú)止境。

2.辯證唯物主義認識論的體現

設問(wèn)模式:上述材料是怎樣體現馬克思主義認識論相關(guān)道理的?

答題模板:可知論+實(shí)踐論+認識的基礎+認識的發(fā)展

答題要素:

①世界上沒(méi)有不可認識之物,只有尚未被認識之物。

②實(shí)踐特點(diǎn):客觀(guān)物質(zhì)性+主觀(guān)能動(dòng)性+社會(huì )歷史性。

③實(shí)踐決定認識:來(lái)源+動(dòng)力+唯一標準+目的。

④認識過(guò)程:認識具有反復性、無(wú)限性(追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程)。

1.從材料中獲取關(guān)于聯(lián)系觀(guān)的相關(guān)信息

設問(wèn)模式:上述材料體現了聯(lián)系觀(guān)的哪些知識?

答題模板:聯(lián)系的普遍性、客觀(guān)性、多樣性原理+方法論+材料

答題要素:

①聯(lián)系具有普遍性(要求用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題,結合材料)。

②聯(lián)系具有客觀(guān)性(聯(lián)系是事物固有的,不以人的意志為轉移,要求我們不割裂聯(lián)系、不臆造聯(lián)系,根據事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系,再結合材料)。

③聯(lián)系具有多樣性(聯(lián)系是多種多樣的,要求我們做到一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉移,再結合材料)。

④整體與部分的關(guān)系(二者是辯證統一的、整體的地位和作用要求我們樹(shù)立全局觀(guān)念;整體對部分的依賴(lài)特別是關(guān)鍵部分的重要性,要求我們重視局部)。

⑤掌握系統優(yōu)化的方法(特征、要求、用綜合的思維方法看問(wèn)題)。

2.整體與部分辯證關(guān)系的生活啟示

設問(wèn)模式:運用整體與部分的辯證關(guān)系說(shuō)明為什么×××。

答題模板:總的關(guān)系+具體關(guān)系+方法論+結合材料

答題要素:

①總的關(guān)系(辯證統一)。

②具體關(guān)系(區別:含義不同,地位不同;聯(lián)系)。

③方法論(樹(shù)立全局觀(guān)念,重視局部的發(fā)展)。

④結合材料。

1.對立統一規律的體現

設問(wèn)模式:結合材料,用對立統一的觀(guān)點(diǎn)(或用矛盾斗爭性和同一性的關(guān)系)分析×××和×××的關(guān)系。

答題模板:斗爭性的表現+同一性的表現(相互依賴(lài)、相互轉化)+同一性與斗爭性的關(guān)系+材料

答題要素:

①原理內容(對立統一:既有區別,又有聯(lián)系)。

②具體關(guān)系(具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響)。

③如何做(兩者并重,既要……又要……)。

2.矛盾分析方法的運用

設問(wèn)模式:上述材料是怎樣體現矛盾分析方法的?

答題模板:承認矛盾的普遍性+具體問(wèn)題具體分析+堅持共性與個(gè)性結合+堅持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統一(辦事情要抓住重點(diǎn)和中心,看問(wèn)題要分清主流與支流)

答題要素:

①在對立中把握統一,在統一中把握對立,堅持一分為二地看問(wèn)題。

②承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。

③矛盾具有特殊性,要求具體問(wèn)題具體分析。

④在認識事物時(shí)要遵從特殊——普遍——特殊的認識順序;在處理問(wèn)題時(shí)則堅持“一般號召與個(gè)別指導相結合”“從群眾中來(lái),到群眾中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。

⑤既要善于抓住重點(diǎn),又要學(xué)會(huì )統籌兼顧。

⑥既要把握主流、識大體、顧大局,又不能忽視支流。

⑦堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統一,反對均衡論和一點(diǎn)論。

1.用生活素材說(shuō)明唯物辯證法的知識

設問(wèn)模式:如何體現唯物辯證法相關(guān)道理?

答題模板:聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)(普遍性、客觀(guān)性、多樣性)+發(fā)展觀(guān)點(diǎn)(實(shí)質(zhì)、途徑、狀態(tài)、原因)+矛盾觀(guān)點(diǎn)(同一性與斗爭性、普遍性與特殊性)+創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)(辯證否定觀(guān)、革命批判精神)

答題要素:

①聯(lián)系觀(guān)(相關(guān)原理、相應方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結合)。

②發(fā)展觀(guān)(相關(guān)原理、相應方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結合)。

③矛盾觀(guān)(相關(guān)原理、相應方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結合)。

④創(chuàng )新意識(相關(guān)原理、相應方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結合)。

2.用唯物辯證法的知識解決生活問(wèn)題

設問(wèn)模式:上面做法給我們的唯物辯證法啟示有哪些?

答題模板:承認矛盾的普遍性+具體問(wèn)題具體分析+堅持共性與個(gè)性結合+堅持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統一(辦事情要抓住重點(diǎn)和中心,看問(wèn)題要分清主流與支流)

答題要素:

①聯(lián)系觀(guān)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

②發(fā)展觀(guān)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

③矛盾觀(guān)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

④創(chuàng )新意識角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

1.根據材料領(lǐng)會(huì )社會(huì )存在決定社會(huì )意識

設問(wèn)模式:運用社會(huì )存在和社會(huì )意識的辯證關(guān)系對材料進(jìn)行分析。

答題模板:辯證關(guān)系(從一般到個(gè)別:決定作用+相對獨立性)+分析材料

答題要素:

①決定作用(社會(huì )存在決定社會(huì )意識,社會(huì )意識是社會(huì )存在的反映;社會(huì )存在的變化決定社會(huì )意識的變化),分析材料。

②反作用(社會(huì )意識對社會(huì )存在具有反作用,不同性質(zhì)的社會(huì )意識具有不同的反作用),分析材料。③相對獨立性(先于或滯后于社會(huì )存在的發(fā)展)。

2.上述材料是如何體現人民群眾的社會(huì )歷史地位的

設問(wèn)模式:結合材料說(shuō)明人民群眾是歷史的創(chuàng )造者。

答題模板:具體原理+關(guān)鍵詞句+二者結合

答題要素:

①物質(zhì)財富方面(創(chuàng )造者、結合材料)。

②精神財富方面(創(chuàng )造者、結合材料)。

③社會(huì )變革方面(決定力量、結合材料)。

3.“關(guān)注民生”的理論依據

設問(wèn)模式:結合材料說(shuō)明人民群眾是歷史的創(chuàng )造者。

答題模板:人民群眾的歷史地位+價(jià)值觀(guān)的導向作用+價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標準

答題要素:

①歷史地位(人民群眾是歷史的創(chuàng )造者,是社會(huì )歷史的主體,要堅持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn),結合材料)。

②導向作用(先進(jìn)的價(jià)值觀(guān)具有促進(jìn)作用,結合材料)。

③作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標準(符合社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律、站在最廣大人民的立場(chǎng)上,結合材料)。