高考經(jīng)驗：高考數學(xué)怎樣在考前提高學(xué)習成績(jì)？

高考經(jīng)驗：高考數學(xué)怎樣在考前提高學(xué)習成績(jì)?

數學(xué)作為三大主科之一，是所有參加高考的考生都必須要考的科目。對很多高考生而言，成也數學(xué)，敗也數學(xué)，如何提高數學(xué)成績(jì)是決定高考成敗至關(guān)重要的一點(diǎn)。有途高考網(wǎng)為考生總結高考數學(xué)在考前提高學(xué)習成績(jì)的幾種方法。

為了保持狀態(tài)，考生每天要保持一定的練習量，題量最好視考生自己的具體情況而定，時(shí)間控制在一小時(shí)左右，目的是鞏固并擴大復習成果、不至于產(chǎn)生“生疏感”。文科考生也應如此，不能因為去“背”文綜而忽視了練習。要注意回歸本源，提高復習實(shí)效，把重點(diǎn)放在對基本概念的理解與應用上，堅決放棄偏、難、怪題。各地模擬試卷很多，應在老師指導下適當選用，不能拿一套就做一套，這樣會(huì )累垮的，要大膽取舍，考生不是做完所有練習才上考場(chǎng)，而是通過(guò)做適量練習掌握方法。

數學(xué)基礎知識的學(xué)習要充分重視知識的形成過(guò)程，解數學(xué)題要著(zhù)重研究解題的思維過(guò)程，弄清基本數學(xué)知識和基本數學(xué)思想在解題中的意義和作用，注意多題一解、一題多解和一題多變。

多題一解有利于培養學(xué)生的求同思維;一題多解有利于培養學(xué)生的求異思維;一題多變有利于培養學(xué)生思維的靈活性與深刻性。

在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構建知識的橫向聯(lián)系，又養成學(xué)生多角度思考問(wèn)題的習慣。

每個(gè)人一天的時(shí)間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買(mǎi)的習題的原因就是對一天時(shí)間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時(shí)就可以利用來(lái)完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時(shí)間里也可以擠出時(shí)間來(lái)做題或是記憶當天老師的上課內容。天道酬勤。沒(méi)有人能夠輕輕松松考出好的成績(jì)，若想在成績(jì)上有突破，就必要付出更多的努力。

有途高考網(wǎng)在這里只為考生簡(jiǎn)單介紹了幾點(diǎn)高考數學(xué)考前提高學(xué)習成績(jì)的方法，高考數學(xué)考試要取得好成績(jì)，要有扎實(shí)的基礎知識、熟練的基本技能和在長(cháng)年累月的刻苦鉆研中培養起來(lái)的數學(xué)能力。

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