北京第二外國語(yǔ)學(xué)院：新老教師“結對成長(cháng)”

一場(chǎng)有著(zhù)濃郁中國傳統文化特色的“拜師儀式”近日在北京第二外國語(yǔ)學(xué)院舉行。來(lái)自北二外15個(gè)教學(xué)單位的34名年輕教師與32位導師正式結為“師徒”，以更好地實(shí)現人才培養上的“傳幫帶”。

“一杯清茶飄香來(lái)，三味人生感師恩!請向導師敬茶!”在學(xué)校黨委書(shū)記顧曉園、校長(cháng)計金標的見(jiàn)證下，34名青年教師向導師一一鞠躬問(wèn)好、敬茶致禮;導師則向青年教師分別贈送代表性書(shū)籍，鼓勵他們爭做“四有好老師”，當好“四個(gè)引路人”。今年，北二外根據《青年教師導師制實(shí)施辦法》，為新入職的32名青年教師配備了一對一導師。不僅如此，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為來(lái)自英國、白俄羅斯的2位外教配備了中國傳統文化導師，為中外青年教師快速成長(cháng)、全面發(fā)展保駕護航。

“今年首次踐行青年教師導師制，我能體會(huì )到學(xué)校黨委的良苦用心，這是在系好青年教師職業(yè)發(fā)展的‘第一�？圩�’。”導師代表、曾獲得“北京市教學(xué)名師”稱(chēng)號的英語(yǔ)學(xué)院教授劉永厚說(shuō)：“過(guò)去這些年，我們一直習慣作為學(xué)生導師這一身份，而從今天開(kāi)始，我們新增了一個(gè)青年教師導師的新身份。這既是一份榮耀，更是一份重任。我們作為導師會(huì )盡己所能、無(wú)私分享，在各項工作中幫助年輕教師快速成長(cháng)。”

今年新入職的年輕教師代表朱玉柱表示：“從我們進(jìn)入二外開(kāi)始，學(xué)校就為我們量身訂做了‘青年教師成長(cháng)計劃’�，F在，又為我們配備了職業(yè)導師，讓我們學(xué)習如何更好地傳遞知識薪火。我會(huì )毫無(wú)保留地釋放自己的能量，為培養優(yōu)秀人才貢獻自己的力量!”

北京第二外國語(yǔ)學(xué)院重視師資隊伍建設，尤其是青年教師隊伍的成長(cháng)發(fā)展，注重通過(guò)“傳幫帶”，傳承弘揚二外優(yōu)秀教風(fēng)，引領(lǐng)青年教師成長(cháng)。學(xué)校在召開(kāi)第八次黨代會(huì )時(shí)曾強調，要深化人事制度改革，全方位打造高水平人才隊伍。青年教師導師制的推出，旨在打造有二外特色的高素質(zhì)、高水平青年教師隊伍，對于學(xué)校深入提升核心競爭力，夯基固本建設“中國一流、世界上有重要影響的新型外國語(yǔ)大學(xué)”具有重要意義。