綜合素質(zhì)評價(jià)要確保真實(shí)可信——北京新高考方案四評
2019-05-07 21:10:15網(wǎng)絡(luò )資源文章作者：高考網(wǎng)整理
北京考試報評論員
新高考方案的亮點(diǎn)之一是綜合素質(zhì)評價(jià)為高校選拔新生提供參考依據。這也是新高考錄取與舊高考錄取不同的地方。家長(cháng)、考生、學(xué)校及社會(huì )關(guān)心的是，綜合素質(zhì)評價(jià)不像高考成績(jì)那樣硬碰硬用分數顯示，而是相對的軟指標，如何建立?包括哪些方面?如何確保真實(shí)可信?如何在高校錄取中發(fā)揮作用?
素質(zhì)教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是培育出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人，追求每個(gè)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，謀求教師與學(xué)生共度的生命歷程、共創(chuàng )的人生體驗。綜合素質(zhì)指學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)和道德修養，可貴的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，按照統一規則、統一標準、客觀(guān)公正的原則建立，從道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)方面綜合評價(jià)學(xué)生。
綜合素質(zhì)評價(jià)只有確保真實(shí)可信，才能保證高校錄取公平公正。新高考方案對確保綜合素質(zhì)評價(jià)真實(shí)可信采取了保障措施：高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要采用寫(xiě)實(shí)性評價(jià)的方式，由學(xué)生自評、互評，老師、家長(cháng)參與評價(jià)，全面、真實(shí)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程，引導學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。市教委要求本市各級教育行政部門(mén)加強綜合素質(zhì)評價(jià)工作的管理，建立嚴格的規章制度和誠信機制，確保學(xué)生成長(cháng)記錄的真實(shí)可信。
綜合素質(zhì)評價(jià)明年將主要用于高水平大學(xué)的自主選拔錄取和高職自主招生，充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息在自主選拔錄取中的作用，向試點(diǎn)高校提供體現學(xué)生高中階段成長(cháng)過(guò)程的寫(xiě)實(shí)性記錄，尤其是在創(chuàng )新實(shí)踐、學(xué)科專(zhuān)業(yè)及社會(huì )實(shí)踐等方面表現突出的相關(guān)信息，作為高校自主選拔錄取的參考依據。綜合素質(zhì)評價(jià)以統一表格形式記入考生電子檔案，提供給高等學(xué)校作為參考依據。高等學(xué)校在以高考成績(jì)?yōu)殇浫≈饕罁那疤嵯�，結合學(xué)生會(huì )考成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)，擇優(yōu)錄取。
高職自主招生入學(xué)標準中，綜合素質(zhì)評價(jià)、高中會(huì )考成績(jì)與學(xué)生高中階段成績(jì)作為重要組成部分;考試方式上突出面試環(huán)節，注重考查學(xué)生的職業(yè)性向與潛質(zhì);對專(zhuān)業(yè)技能表現突出的考生可優(yōu)先錄取。同時(shí)，針對沒(méi)有綜合素質(zhì)評價(jià)記錄的復讀生、外地借讀的京籍考生將有3年的過(guò)渡期。北京教育考試院將針對這部分考生出臺相應的報考政策。
