2019年高考作文練習：苦中作樂(lè )，樂(lè )在其中

閱讀下面文字，根據要求作文。

“人間不值得”是一句常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)。它最早源自著(zhù)名脫口秀演員李誕的一條“開(kāi)心點(diǎn)，朋友們，人間不值得”的微博。

有人說(shuō)，這是赤裸裸地表明消極的人生態(tài)度，要警惕和懷疑;也有人說(shuō)，這不過(guò)是以戲謔的口吻來(lái)舒緩生活的種種壓力，是苦中作樂(lè );也有人說(shuō)，這是和生活的和解，認清生活的真相后依然熱愛(ài)生活。

對于這句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)“人間不值得”，你有怎樣的思考和認識?請寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。

【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

【文題解析】：該題考查學(xué)生能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章的能力。能力層級為表達運用 E。本次作文為任務(wù)驅動(dòng)型材料作文，寫(xiě)作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內容，明白材料蘊含的道理。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構思。本次材料提供的是一句來(lái)自脫口秀演員李誕的一條微博“人間不值得”，和眾人對這句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的不同的看法。有人認為消極，要警惕。由此可以思考，人間不值得，那就是否定人間，事實(shí)上，人間有假丑惡，但也有真善美;有憂(yōu)愁，也有快樂(lè );有失敗，也有成功;有別離，也有團聚，怎么會(huì )不值得呢?我們不能因為太陽(yáng)有黑子，就否定了太陽(yáng)的光輝。有人認為是苦中作樂(lè )，來(lái)緩解壓力。由此可以思考，人間的困苦、苦難很多，我們不可能事事如意，事事順心。不快樂(lè )時(shí)，要有自我解脫，自我安慰的辦法，讓自己從身心困頓的泥淖中擺脫出來(lái)，保持一份淡定和樂(lè )觀(guān)，不把它放在心上，不把它當作一回事，它就不是個(gè)難題，自然不能使你心困擾。當然，也有人認為是這是，認清生活的真相后依然熱愛(ài)生活。只要考生認同，哪一種觀(guān)點(diǎn)都可以寫(xiě)，關(guān)鍵是能寫(xiě)出自己的理解和認識。比如，李誕自己是這樣解釋的，“人間不值得不是讓你要放棄，而是說(shuō)，你做了該做的事情之后，就不要執著(zhù)，如果沒(méi)有得到一個(gè)好的結果，就健康的活著(zhù)”。寫(xiě)議論文，要做到觀(guān)點(diǎn)鮮明準確，論據典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進(jìn)行論證。論證方法不能單一。

【優(yōu)秀作文】：苦中作樂(lè )，樂(lè )在其中

仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現，世界變了，生活變了，人也變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感、洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……

記得小時(shí)候，我就很愛(ài)讀書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有書(shū)中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書(shū)籍中才體味的到。我發(fā)瘋般地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)如醉如癡，書(shū)籍開(kāi)啟了我人生中第一扇智慧之窗。這正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。讀書(shū)的感覺(jué)真的十分玄妙：在秋日的午后，靜坐樹(shù)下，幾縷暖暖的陽(yáng)光灑在書(shū)上，字里行間散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香。這時(shí)的我盡情地神游于書(shū)海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被張海迪的堅毅與頑強所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強所折服，更為斯佳麗與白瑞德浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下。魯迅先生曾陪伴我度過(guò)舊中國那段最黑暗的日月，余秋雨先生則引領(lǐng)我穿越歷史去經(jīng)歷那段滄桑歲月……多少次，我與作者對話(huà)，與偉人對話(huà)，與那個(gè)時(shí)代對話(huà)。突然，這一切都消失了，仿佛流星轉瞬即逝，那些書(shū)也不見(jiàn)了。我從睡夢(mèng)中驚醒，真不知道，如果離開(kāi)了書(shū)，我們還怎樣維系原本就短暫而脆弱的生命。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)固然苦，但讀書(shū)能讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書(shū)無(wú)悔!為了讀書(shū)，甘愿消得人憔悴!

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這又讓我感受到，讀書(shū)的快樂(lè )。

讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在大開(kāi)眼界。一卷在手，可以穿梭時(shí)空，遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在悅心。好書(shū)能滋養心靈。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操，潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣與力量。

讀書(shū)之苦，苦中作樂(lè )!讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在其中