·“擬寫(xiě)提綱訓練”三招教你攻克高考作文
2019-05-03 10:35:40網(wǎng)絡(luò )資源文章作者：高考網(wǎng)整理
從近幾年的高考作文題型來(lái)看，綜合全國去年18套語(yǔ)文高考題中作文題型體現出的命題與新材料作文平分天下的情況，我認為，2009年高考作文題型還應該是新材料式，當然，也不排除命題式的作文題型，這方面可以稍作準備。
備考策略之審題
首先以材料暗示的思想傾向為角度作文，有些作文材料夾雜了寫(xiě) 作者的人生態(tài)度和主觀(guān)情感，其實(shí)這也很可能就是命題者的出題意圖，考生可以直接提取暗示的思想傾向作為文章的主旨。
其次，思考材料中的因果關(guān)系，可以事件的原因為角度作文。多數作文材料列舉現象或講述故事，考生要先問(wèn)為什么，透過(guò)現象深入本質(zhì)，要經(jīng)過(guò)分析、比較、綜合、概括找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因，辨明矛盾的主次關(guān)系。
如果材料涉及到多人或多物，就可嘗試以不同的人或物為角度作文。此外，一個(gè)事物或現象，可從肯定或否定的兩個(gè)角度去立意�？忌蛇x取富有思辨色彩的寓言故事，與現實(shí)生活密切相關(guān)的事物現象、調查數據和具有哲理性的詩(shī)詞名言，加強審題訓練。
備考策略之審題思維拓展
具體做法是選取角度后列舉出與之相應的論據，可從古今中外的文學(xué)(包括教材)、教育、科技、哲學(xué)、政治、體育，尤其是感動(dòng)中國人物等方面進(jìn)行思考挖掘。
備考策略之擬寫(xiě)提綱訓練
很多考生在寫(xiě)作時(shí)想到哪兒寫(xiě)到哪兒，有時(shí)寫(xiě)到一半才發(fā)現前后矛盾或重復或偏離主旨，但已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好硬著(zhù)頭皮往下寫(xiě)，有的連題目都是后加的。為了避免這種窘?jīng)r考生應擬寫(xiě)提綱。另外，考生在下筆之前先擬定提綱，還可以防止丟失寶貴的靈感信息。
