高三地理如何復習 高三地方復習規劃不看后悔
2019-04-21 13:18:05網(wǎng)絡(luò )資源文章作者:高考網(wǎng)整理
高三地理如何復習 高三地方復習規劃不看后悔
高中地理是文科中偏向理科的一門(mén)學(xué)科,下面有途網(wǎng)小編為大家分享高三地理如何復習,希望能對大家有所幫助。
高三地理如何復習
1、高三地理等文綜復習,要學(xué)會(huì )梳理自身學(xué)習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題等,合理的分配時(shí)間,有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間,復習的時(shí)候要系統化,不要東一下西一下,最后啥都沒(méi)復習好。
2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力,提高高三地理學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟件練習,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,高三地理記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高,最終提高學(xué)習、復習效率,取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà),可以好好的去練習一下。
3、要學(xué)會(huì )整合高三地理知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi),做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片,會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
4、做高三地理題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會(huì )做也罷),最好能把這些錯題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集(錯題集要歸類(lèi)),當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復習對象,保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。
高三地理復習規劃
第一、是要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎,指的是高三地理基礎知識、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養,而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時(shí),使能力得到逐步提高。
第二、是要圍繞一個(gè)中心打好基礎。中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的高三地理試題來(lái)看,高考考查的主干知識包括:時(shí)間的計算;地球運動(dòng)的地理意義,特別是地球公轉的地理意義;影響天氣的天氣系統:鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類(lèi)型的分布、氣候特征和氣候類(lèi)型的判別;
世界洋流的分布規律及其對地理環(huán)境影響、內外力作用與地殼的變動(dòng),地殼物質(zhì)的循環(huán),河流的補給與水文特征;自然帶的分布規律;農業(yè)的區位因素;工業(yè)的區位因素;城鎮的規劃與布局、城市化及其問(wèn)題;
人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價(jià);環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展等等。對于這些主干知識,學(xué)生們要準確的理解其內涵和外延。搞清每個(gè)知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個(gè)高三地理知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理,理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系,逐步構建自己的知識體系框架,形成知識網(wǎng)絡(luò )圖。
第三、高三地理復習是要形成兩個(gè)習慣。一個(gè)是盡早訓練,形成正確的答題習慣。另一個(gè)是形成關(guān)注熱點(diǎn)、拓寬視野的習慣。
第四、抓住三種圖表,提高識別地理特征的能力。圖表是高三地理學(xué)的第二語(yǔ)言,其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀(guān)形象的形式表現出來(lái)?荚囈步(jīng)常以圖表為載體考察地理知識,聯(lián)系政治、歷史。
圖表可分為三種:一是等值線(xiàn)圖,如等高線(xiàn)、等溫線(xiàn)、等壓線(xiàn)(面)、等鹽度線(xiàn)、等降水量、等震線(xiàn)、等潛水位線(xiàn)等;二是統計圖表;三是區域地圖。通過(guò)一輪復習,學(xué)生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區;熟練使用和說(shuō)明各種等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖像、各種自然要素和社會(huì )經(jīng)濟的統計資料和圖表等;并能根據要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。