高一語(yǔ)文學(xué)習方法：如何提高語(yǔ)文作文成績(jì)

　　怎么提高語(yǔ)文作文成績(jì)

　　一、能說(shuō)出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)。

　　我手寫(xiě)我口，我口表我心，引導孩子拿起筆，鼓勵她寫(xiě)，就能打消孩子對寫(xiě)作文的距離感和畏懼感。說(shuō)的時(shí)候就是“話(huà)”，把它寫(xiě)在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)，就怎么寫(xiě)；大人有大人的想法和說(shuō)法，孩子有孩子的想法和說(shuō)法，不同的人都有各自的想法和說(shuō)法，所以每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章都不一樣，這也許是寫(xiě)作的秘訣吧？

　　二、用自己的語(yǔ)言寫(xiě)。

　　所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不要給與過(guò)多的約束和限制，不要給予太多的標準，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容。忠實(shí)自己的心靈和生活，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙。要多用短句子，多用白話(huà)，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語(yǔ)言。做人要直，作文要曲。

　　三、從模仿中來(lái)。

　　人類(lèi)能借助模仿而飛快地學(xué)習。剛開(kāi)始的所謂臨摹，可以以記人家的結構為主，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿，當然，臨摹“結構”學(xué)的是招式，偷的是初級功法。臨摹“構思”和“角度”，學(xué)的是配方，偷的是中級功法。臨摹人家的“思維方式”，學(xué)的是精髓，偷的是高級功法。在模仿中要有創(chuàng )新，還應教會(huì )孩子像大師一樣思考。像大師一樣，并不困難，只要對生活的態(tài)度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現的生活，就可以了。讓孩子學(xué)會(huì )把自己的觀(guān)察思考整理整理寫(xiě)下來(lái)�？�、想、寫(xiě)，往復運動(dòng)，盤(pán)旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動(dòng)對生活的構思和表達。

　　語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧

　　一、給文章取個(gè)亮眼的題目

　　“題眼”“題好文一半”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”說(shuō)的都是文章的題目。作文中寫(xiě)的是什么？有的作文題直接告訴你了，如《我的“廚師”老爸》《我在跳蚤市場(chǎng)當老板》《游戲風(fēng)波》《長(cháng)大原來(lái)也不好》；有的只能到文章中去找，如《請不要忘記我》，單從題目看不出文章的內容，但開(kāi)頭結尾有暗示，可不要忘記門(mén)哦;有的題目個(gè)性十足，如《亮瞎我眼的排練》，當然也有大眾化的題目：《運動(dòng)會(huì )》

　　瞧瞧，以上有如此眾多的題目，你會(huì )喜歡哪一種呢？老師建議你為自己的文章取個(gè)個(gè)性味十足的題目，在第一時(shí)間內吸引讀者的目光吧。

　　二、開(kāi)頭結尾有招式

　　“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的結構、材料的安排。開(kāi)頭、結尾雖說(shuō)所占的地盤(pán)不大，卻肩負著(zhù)吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，要盡快入題，在讀者還對它保持新鮮感時(shí)，你得讓他知道你在寫(xiě)什么。