高考專(zhuān)業(yè)解讀：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　專(zhuān)業(yè)代碼：050101

 

　　學(xué)科門(mén)類(lèi)：文學(xué)

 

　　專(zhuān)業(yè)類(lèi)：中國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)

 

　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

 

　　專(zhuān)業(yè)介紹

 

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養掌握漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才。

 

　　發(fā)展狀況

 

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是我國高校中文系的主干專(zhuān)業(yè)，最早設立這一專(zhuān)業(yè)的是北京大學(xué)中國文學(xué)系(簡(jiǎn)稱(chēng)中文系)，其前身為京師大學(xué)堂的中國文學(xué)。1910年3月31日，京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立“中國文學(xué)門(mén)”，正式作為文科的一個(gè)教學(xué)建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著(zhù)中國語(yǔ)言文學(xué)開(kāi)始形成現代的一門(mén)獨立學(xué)科，這之后較早設立漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)府還有北京師范大學(xué)中文系、復旦大學(xué)中文系等，其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現過(guò)魯迅、胡適、劉半農、沈從文、王力、廢名等大批著(zhù)名學(xué)者。

 

　　建國以后，一方面我國的高等教育規模擴張很快;另一方面隨著(zhù)民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時(shí)間很多高校都開(kāi)設了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，如中國人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中央民族學(xué)院等，招生規模也逐步擴大。但在“文革”中，我國漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者也紛紛受迫害，大量歷史文獻、論著(zhù)被損害，這給我國漢語(yǔ)言文學(xué)的研究和教育造成了重大損失。文革結束以后，這種狀況才得以改變，原有高�；謴土诉@一專(zhuān)業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續增設了這一專(zhuān)業(yè)，我國漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)又重現蓬勃生機。

 

　　目前國際上對漢語(yǔ)言文學(xué)的研究狀況也已具有一定規模，尤其是漢語(yǔ)和中國文化的博大精深，吸引著(zhù)眾多外國學(xué)者。截至1985年底，就已有50多個(gè)國家和地區的上千所高等學(xué)校設立了中文系或中文專(zhuān)業(yè)，甚至中小學(xué)都開(kāi)展了漢語(yǔ)教學(xué)。另外每年都會(huì )有大批留學(xué)生、學(xué)者到我國研究、學(xué)習，國內許多著(zhù)名學(xué)者也應邀出國講學(xué)，而西方的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進(jìn)了我國傳統文化的發(fā)展與傳播。

 

　　改革開(kāi)放以來(lái)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展很快，目前幾乎所有的綜合性大學(xué)、專(zhuān)業(yè)院校的中文系及相關(guān)院系都設立了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，其中以北京大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系、中國人民大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系、清華大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系、北京師范大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系、首都師范大學(xué)中文系、北京第二外國語(yǔ)大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系、北京語(yǔ)言文化大學(xué)文化學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)系等最為著(zhù)名。在以上院校的中文及相關(guān)院系中，很多還開(kāi)設了碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，以北京大學(xué)中文系為例，共有2個(gè)研究所、2個(gè)研究中心、2個(gè)國家級教學(xué)科研重點(diǎn)基地、5個(gè)全國重點(diǎn)學(xué)科和7個(gè)博士點(diǎn)、11個(gè)碩士點(diǎn)、1個(gè)博士后點(diǎn)。在師資力量上，有在編教工126人，其中教授51人，有博士學(xué)位的教員39人，45歲以下教員58人，幾十年來(lái)，為國家培養了大批優(yōu)秀人才(本科生6000多名，碩士生1000多名，博士生300多名)�？蒲谐晒麅H新時(shí)期以來(lái)22年間，就發(fā)表出版了專(zhuān)著(zhù)約600多部，學(xué)術(shù)論文450篇。

 

　　就目前我國高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的分布來(lái)看，大致可分為師范類(lèi)和非師范類(lèi)兩大類(lèi)，它們在培養方式和方向上有所不同，但專(zhuān)業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國古代文學(xué)史、中國現代文學(xué)史、中國當代文學(xué)、中國古代文學(xué)論、外國文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、民間文學(xué)概論、計算機及應用、寫(xiě)作等。師范類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節中，更重視教師職業(yè)素養的培育和教學(xué)能力訓練。

 

　　培養目標

 

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語(yǔ)言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

 

　　培養要求

 

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練。

 

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力

 

　　1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論;

 

　　2.掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識;

 

　　3.具有文學(xué)修養和鑒賞能力以及較強的寫(xiě)作能力;

 

　　4.了解我國關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規;

 

　　5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;

 

　　6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

 

　　主要課程

 

　　語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現當代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)史學(xué)等。

 

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

 

　　包括教學(xué)實(shí)習、論文寫(xiě)作等，一般安排8周左右。

 

　　就業(yè)方向

 

　　本來(lái)本專(zhuān)業(yè)需求量很大，就業(yè)面寬，但是對于目前狀況來(lái)看本專(zhuān)業(yè)需求已趨于飽和，就業(yè)面臨嚴峻的考驗。畢業(yè)生主要的就業(yè)方向有教師、各類(lèi)編織職務(wù)、文秘、文案策劃人員、記者等等。