高中化學(xué)學(xué)習方法：高中化學(xué)硝酸綜述

　　高中化學(xué)該怎么學(xué)好呢？高中的知識量越來(lái)越大，要求孩子更多地進(jìn)行理解、聯(lián)系與思考，而非單純死記硬背。如何為思考留出更多的空間呢？答案就是預習。通過(guò)預習，可以發(fā)現新課中的難點(diǎn)，等老師講到時(shí)格外注意；也可以掌握每節課的基本內容，快速跟上老師的思路，并積極回答老師的提問(wèn)，從而保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)。高中化學(xué)硝酸知識點(diǎn)概述你都明白嗎？

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　　1.硝酸是強酸，具有酸的通性；

　　2.濃、稀硝酸都有強的氧化性，濃度越大，氧化性越強。

　　3.硝酸屬于揮發(fā)性酸，濃度越大，揮發(fā)性越強（98%以上為發(fā)煙硝酸），

　　4.硝酸不太穩定，光照或受熱時(shí)會(huì )分解（長(cháng)期放置時(shí)變黃色的原因？保存注意事項？棕色瓶冷暗處）；

　　5.硝酸有強烈的腐蝕性，不但腐蝕肌膚，也腐蝕橡膠等，

　　6。工業(yè)制硝酸用氨的催化氧化法（三步反應？）。

　　7.硝酸可與大多數金屬反應，通常生成硝酸鹽。

　　8.濃硝酸可氧化硫、磷、碳等非金屬成高價(jià)的酸或相應的氧化物，本身還原為二氧化氮。

　　9.硝酸（混以濃硫酸）與苯的硝化反應

　　硝酸（混以濃硫酸）與甲苯的硝化反應（制TNT）

　　10.硝酸與乙醇的酯化反應。

　　與甘油的酯化反應

　�。ǘ�）硝酸與金屬反應的“特殊性”及規律

　　1.濃硝酸與鐵、鋁的鈍化現象（原因及應用：鈍化。常溫可以用鋁罐車(chē)或鐵罐車(chē)運硝酸）（表現了濃硝酸的什么性質(zhì)？）

　　2.濃、稀硝酸與活潑金屬反應都不生成氫氣（原因？）

　　3.濃、稀硝酸能與銅、銀等不活潑金屬反應（表現了硝酸的什么性質(zhì)？試管中粘附的銅或銀用什么來(lái)洗？）

　　4.與金屬反應時(shí)硝酸的主要還原產(chǎn)物：

　�。�1）、與銅、銀等不活潑金屬反應，濃硝酸生成NO2，而稀硝酸生成NO

　�。�2）、與鋅、鎂等活潑金屬反應，還原產(chǎn)物比較復雜，其價(jià)態(tài)隨金屬活潑性增強和酸的濃度降低而降低，最低可得NH4+。

　�。�3）、濃、稀硝酸與金屬反應中的作用：表現出——酸性、強氧化性（注意：定量計算中應用）

　　5.稀硝酸與鐵反應，如果硝酸過(guò)量，生成三價(jià)鐵鹽，如果鐵過(guò)量，生成二價(jià)鐵鹽（在硝酸與鐵的摩爾比的不同溶液中鐵元素存在的形式不同）。