高考物理的學(xué)習方法、題型特點(diǎn)及應用注意點(diǎn)

　　雖然說(shuō)高中物理題在解決的時(shí)候有這樣那樣的困難，但是如果方法選擇好，解決起來(lái)還是有章可循的，為了能夠在處理高考題時(shí)游刃有余，我們首先要了解題型的特點(diǎn)及應用注意點(diǎn)，然后根據各自的類(lèi)型研究對策。以下是分享給同學(xué)們的高中物理解題常用方法總結。

　　正交分解法

　　題型特點(diǎn)：

　　題目出現角度，常涉及力、速度、加速度、功等物理量大小的計算。主要進(jìn)行力的分解、運動(dòng)分解。

　　應用注意點(diǎn)：

　　一般將相關(guān)物理量分解到二個(gè)垂直方向。力通常沿水平面和豎直面分解，有時(shí)沿斜面和垂直斜面方向進(jìn)行分解，其它物理量分解視情況而定

　　整體法和隔離法

　　題型特點(diǎn)：

　　通常涉及二個(gè)或二個(gè)以上物體平衡、相互作用或加減速運動(dòng)問(wèn)題；物體相連或靠在一起

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)要有“先整體、后隔離”意識，求物體之間作用力時(shí)要隔離受力分析

　　(2)求力時(shí)，要注意系統牛頓第二定律表達式、二物體間相互作用力一般式的應用

　　(3)涉及能量、功、速度大小計算時(shí)，要注意二大定理、二大定律的應用

　　假設法

　　題型特點(diǎn)：

　　通常涉及摩擦力、彈力是否存在及方向性的判斷；電容器C、U、d、Q、E的動(dòng)態(tài)變化研究；幾種不同情形下的對比討論

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)一般假定接觸面光滑或彈力不存在，看物體的狀態(tài)會(huì )發(fā)生什么變化

　　(2)假定一個(gè)量不變或發(fā)生變化，看會(huì )引起其它量發(fā)生什么變化

　　逆向思維法

　　題型特點(diǎn)：

　　勻減速直線(xiàn)運動(dòng)到最終速度為零；出現光偏折與光反射問(wèn)題

　　應用注意點(diǎn)：

　　將末速度為零的勻減速直線(xiàn)運動(dòng)視為逆向的加速度大小不變的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)，再運用相應的運動(dòng)學(xué)公式解題；涉及光路通�？勺プ」饴房赡嬖�理解題

　　特殊值法

　　題型特點(diǎn)：

　　常涉及二個(gè)物理量的大小比較；物理量的大小不太明確；(如運動(dòng)速度大小、電阻阻值、質(zhì)量大小不明確)；物理合理表達式的確定

　　應用注意點(diǎn)：

　　將速度、電阻、質(zhì)量等物理量大小取某一特殊值代入特定公式進(jìn)行簡(jiǎn)單判斷

　　公式法

　　題型特點(diǎn)：

　　(1)求比例型、倍數型結果

　　(2)涉及均值不等式應用、正余弦定理應用、和差化積(或積化和差)問(wèn)題

　　(3)物理量大小本身存在著(zhù)特定的關(guān)系(含推論式)

　　(4)物理量之間存在什么關(guān)系不明確，但又涉及物理量之間大小關(guān)系的判定；常涉及物理量大小比較問(wèn)題

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)推導出能反映各物理量之間關(guān)系的表達式

　　(2)利用相關(guān)數學(xué)知識進(jìn)行求解、判斷

　　(3)利用物理量本身存在的關(guān)系(如推論式)進(jìn)行直接判定

　　(3)有些公式應用要注意其適用條件、準確把握式中各物理量的內在含義，并熟練利用該公式討論、計算

　　對稱(chēng)法

　　題型特點(diǎn)：

　　涉及平面鏡成像問(wèn)題、單個(gè)點(diǎn)電荷在平板式金屬前、對稱(chēng)電路、豎直上拋運動(dòng)、簡(jiǎn)諧振動(dòng)、個(gè)別帶電體在復合場(chǎng)中的運動(dòng)

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)平面鏡成像要注意物像對稱(chēng)(包括成像特點(diǎn))、對看處理方法

　　(2)單個(gè)點(diǎn)電荷在平板金屬前的電場(chǎng)線(xiàn)與兩個(gè)等量異種電荷電場(chǎng)線(xiàn)相像

　　(3)利用對稱(chēng)電路對稱(chēng)點(diǎn)等電勢特征來(lái)簡(jiǎn)化復雜的電路

　　(4)豎直上拋運動(dòng)(或類(lèi)同的運動(dòng))、簡(jiǎn)諧振動(dòng)、個(gè)別帶電體在復合場(chǎng)中的運動(dòng)可抓住運動(dòng)的對稱(chēng)性特征來(lái)解題

　　割補法

　　題型特點(diǎn)：

　　一般物體形狀規則但不對稱(chēng)；涉及面積大小比較(v—t圖象)

　　應用注意點(diǎn)：

　　對物體、圖象面積進(jìn)行對稱(chēng)性切割或補形處理

　　圖象法

　　題型特點(diǎn)：

　　涉及(或論及)物理關(guān)系圖象；涉及二個(gè)物理量大小的比較(如運動(dòng)速度、時(shí)間長(cháng)短的比較)；涉及運動(dòng)階段性問(wèn)題的討論

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)對物理圖象進(jìn)行四個(gè)方面(蘊含規律、特征；圖線(xiàn)切線(xiàn)斜率、下方面積；轉變圖象)的剖析，看可利用圖象哪些信息解題

　　(2)借助圖象進(jìn)行階段性問(wèn)題的討論

　　等效法

　　題型特點(diǎn)：

　　不能一眼看出連接關(guān)系的電路、含電容器電路、故障電路；類(lèi)平拋(或類(lèi)豎直上拋)運動(dòng)、類(lèi)單擺；復合場(chǎng)中等效重力；瞬間通斷電時(shí)的某些元器件

　　應用注意點(diǎn)：

　　將可等效的加以等效處理，簡(jiǎn)化圖形，簡(jiǎn)化解題過(guò)程，快速進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的判定。如將電路轉變?yōu)闃藴驶�電路，運用等效電源法判定，復合場(chǎng)中引入等效重力進(jìn)行判定

　　作圖法

　　題型特點(diǎn)：

　　變力問(wèn)題中的矢量三角形應用；二力合成；二個(gè)分運動(dòng)速度的合成；平面鏡成像作圖；二點(diǎn)之間長(cháng)度給定但波形不明確；敘述了物體運動(dòng)情況但題目沒(méi)給出圖；光路未給出；涉及力與加速度計算；給定實(shí)驗數據或器材規格，根據要求作圖或設計出實(shí)驗原理圖

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)作圖時(shí)矢量合成(分解)遵循平行四邊形法則

　　(2)注意把握好分矢量與合矢量之間的首尾相接關(guān)系

　　(3)抓住平面鏡成像特點(diǎn)、或光路情況作光路圖

　　(4)常畫(huà)二個(gè)波長(cháng)波形判定二點(diǎn)間長(cháng)度與波長(cháng)關(guān)系

　　(5)運動(dòng)問(wèn)題要盡量畫(huà)出物體運動(dòng)情境草圖，找出物理量之間關(guān)系式，尤其是找出長(cháng)度量之間關(guān)系式

　　(6)涉及力、加速度計算問(wèn)題要注意畫(huà)受力分析圖

　　(7)實(shí)驗問(wèn)題中作圖必須認真、規范、可視性強、誤差小

　　排除法

　　題型特點(diǎn)：

　　沒(méi)有明顯特點(diǎn)，與其它方法結合應用

　　應用注意點(diǎn)：

　　排除絕對不可能的選項（情況），而保留可能正確的選項（情況）

　　極端法

　　題型特點(diǎn)：

　　某種操作致使物理量變化趨向性明顯；物理量有大小之分，或需進(jìn)行物理量大小的比較

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)操作上走向極端，或物理量取值上走向極端，力求使現象或結果明顯暴露出來(lái)

　　(2)運用極端法解題有時(shí)容易出現誤判斷

　　類(lèi)比法

　　題型特點(diǎn)：

　　某一運動(dòng)形式(特征、現象)與其它運動(dòng)形式(特征、現象)極為相似

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)二種運動(dòng)形式對應的物理量可以進(jìn)行類(lèi)比記憶和判斷

　　(2)二種類(lèi)似的表達式可視情況進(jìn)行對比運用

　　特征法

　　題型特點(diǎn)：

　　圖形、圖像、運動(dòng)形式、運動(dòng)現象或者題型本身帶有某種典型特征

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)利用存在的特征進(jìn)行直觀(guān)性判定；

　　(2)將典型特征以朗朗上口的口訣表現出來(lái)。如“串反并同”特征、“若即若離”特征

　　(3)注意相關(guān)特征應用時(shí)是否受到條件限制

　　討論法

　　題型特點(diǎn)：

　　(1)題目所需判斷的結果中出現“可能”、“一定”等字眼

　　(2)題目所涉及的情況通常包含多種可能性

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)對各種可能性進(jìn)行討論，最后得出符合題目要求的結論

　　(2)該方法常與其它方法結合運用，并可考慮列舉證明或反駁性實(shí)例

　　微元法

　　題型特點(diǎn)：

　　軌跡、運動(dòng)階段或物體細分后公式才可適用時(shí)；涉及物理量大小比較時(shí)；物理量需要逐步累加時(shí)

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)將軌跡、物體細分，使其滿(mǎn)足公式要求

　　(2)將微小量與總量聯(lián)系起來(lái)研究

　　量綱法

　　題型特點(diǎn)：

　　題目物理量以字母形式出現，所需判定的結果為函數表示式，表達式區別明顯，指數明顯不同或物理量有的處在分子中，有的處在分母中

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)將對應物理量以國際單位制表示并加以約分，看最后剩余下的單位與所求的物理量單位是否相符，以此簡(jiǎn)單地排除不可能選項

　　(2)該方法較少使用；物理合理表達式的確定問(wèn)題常常用到

　　不完全歸納法

　　題型特點(diǎn)：

　　常涉及多次作用、重復性過(guò)程或周期性運動(dòng)問(wèn)題

　　應用注意點(diǎn)：

　　(1)從簡(jiǎn)單到復雜，逐步討論查找物理量之間存在什么聯(lián)系

　　(2)涉及多次作用的動(dòng)量守恒計算題，要有逐次列式最后得出通式的意識

　　聯(lián)想法

　　題型特點(diǎn)：

　　某些物理特征、物理現象與人類(lèi)的某些行為、活動(dòng)或現象相類(lèi)似

　　應用注意點(diǎn)：

　　進(jìn)行合理想象，將不直觀(guān)的結果直觀(guān)地呈現出來(lái)、暴露出來(lái)

　　估算法

　　題型特點(diǎn)：

　　(1)題目只要求大致運算或粗略估算出結果

　　(2)題目中通常出現“大約”、“大致”、“估算”、“數量級”、“粗略”等字眼

　　應用注意點(diǎn)：

　　抓住主要因素，忽略次要因素，適當進(jìn)行極端取值，快速列式解題