高考語(yǔ)文閱讀答題技巧

　　高考語(yǔ)文閱讀答題技巧

　　一、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)——瞻前顧后

　　所謂“瞻前顧后”具體是指聯(lián)系文章前后文的句子明確詞義，在具體語(yǔ)境中揣摩詞義的變化，用自己最通俗的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　其實(shí)解釋詞語(yǔ)的方法有很多，找近、反義詞;抓住關(guān)鍵詞解釋等，在基礎部分復習時(shí)大家一定會(huì )注意的。

　　二、理解句子的含義

　　談?wù)勛约鹤x句子的體會(huì )——字面+中心+生活所謂“字面+中心+生活實(shí)際”指的是，先理解句子的字面意思，

　　解釋句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，連詞成句;聯(lián)系文章前后的內容來(lái)解釋句子，聯(lián)系文章中心來(lái)理解句意，最后要結合自己的生活實(shí)際來(lái)談感受，作者寫(xiě)文章的目的是表達自己的情感，或者說(shuō)明一個(gè)道理，希望與我們達到共鳴，我們要聯(lián)系自己的生活，來(lái)談體會(huì )。

　　三、概括段意(內容)的方法

　　1、組合法：將每一段(層)的意思疊加起來(lái)，就是這一段的意思。用誰(shuí)干什么的語(yǔ)句來(lái)表達。

　　2、摘抄法：找到這一段的中心句，一般是總起句或者總結句來(lái)概括段意。

　　3、拓展法：文章中心句可以幫助你進(jìn)行概括段意，找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤，用拓展法來(lái)概括即可。

　　4、概括段意的要求：

　　高考語(yǔ)文現代文閱讀答題技巧

　　概括題：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點(diǎn)詞語(yǔ)，第三步整合答案。

　　問(wèn)詞序能否調換，如某兩個(gè)或三個(gè)詞的順序能否調換?為什么?

　　答題模式：不能。因為(1)與人們認識事物的規律(由淺入深、由表入里、由現象到本質(zhì))不一致(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達了……

　　問(wèn)某詞能否去掉，或者能否調換另一詞題型 　　答題模式：(1)回答可以還是不可以;(一般情況不可以，特別是書(shū)上的原文時(shí))。(2)解釋詞義，比較兩個(gè)詞含義上的差別，并結合句子分析為何要用該詞(強調突出了或限制說(shuō)明了或修飾限制了+句子具體表達效果，哪個(gè)表達效果更好，更能形象或恰如其分地表現某物某特點(diǎn))(3) 不用或調換后，語(yǔ)境有何變化(不用，不能體現語(yǔ)言的準確、嚴密、生動(dòng)、形象或與事實(shí)不符或太絕對，用了，體現語(yǔ)言的準確、生動(dòng)、形象或嚴密。)

　　問(wèn)文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的位置能否調換：

　　答題模式：(1)能否，(2)詞語(yǔ)：分別解釋兩個(gè)詞，句子：簡(jiǎn)單概括這兩段或兩部分的內容，(3)詞語(yǔ)：為何這樣安排先后順序(強調其中一個(gè)或與前文順序一致或符合搭配習慣，內在的順序)，(4)句子：指出這兩句有什么關(guān)系，所以不能調換(若是說(shuō)明文則看是時(shí)間順序或空間順序或邏輯順序;若是其他文體則看是并列式或層進(jìn)式或總分式)

　　問(wèn)句子能否調換：文章的某個(gè)句子說(shuō)成另一個(gè)句子好不好?為什么? 　　答題模式：不行。因為該詞生動(dòng)具體(形象、準確)地寫(xiě)出了+對象+效果，換了后就變成+不好的效果�；颍翰恍�，因為該詞比另一詞的感情更強烈(或該詞比另一詞更切合對象的性格特征)。

　　高考語(yǔ)文閱讀怎么回答問(wèn)題的方法

　　1、回答“從哪里看出來(lái)……”的題型：

　　首先找到問(wèn)答中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，要就是“抓手”，然后在文中中間勾畫(huà)出來(lái)，再在這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的前后找語(yǔ)句回答，跟著(zhù)記住一定要先把語(yǔ)句抄下來(lái)，最后寫(xiě)自己的理解。

　　2、回答“為什么”的題型：

　　寫(xiě)清楚因為……所以……，這是答題的習慣。因為的原因有兩方面，一是文章內容，二是文章中心，每一方面至少都要考慮兩點(diǎn)以上，或者記住文中有幾個(gè)人物就從每個(gè)人物身上找要點(diǎn)。

　　3、回答“怎么理解……”的題型：

　　首先從文中理解，把文章中的這句話(huà)用最通俗的方法再說(shuō)一遍，可以給這個(gè)句子換說(shuō)法，也可以給這個(gè)句子作解釋。然后根據文章的中心再理解句子，說(shuō)出自己的看法，最后可以聯(lián)系生活再說(shuō)說(shuō)。