溫州大學(xué)：讓思政課形成你追我趕的學(xué)習氛圍
2019-04-06 16:33:29網(wǎng)絡(luò )資源
【打開(kāi)思政課新方式】
“溫州大學(xué)學(xué)生人手一本《學(xué)習手冊》，通俗易懂，方便攜帶。”雖然早已畢業(yè)走上了工作崗位，但溫州大學(xué)數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2011級統計專(zhuān)業(yè)學(xué)生王青梅依然清晰記得上思政課時(shí)的情形，“上課大家拿起筆，用心聽(tīng)講、用心記錄、用心思考，知識的輸出與接收效率大大提高。”
王青梅所說(shuō)的《學(xué)習手冊》，是溫州大學(xué)思政課“一化六制”中彈性考核制改革的一部分，而所謂“一化六制”，是指通過(guò)專(zhuān)題化、小組制、互動(dòng)制、競賽教學(xué)制、現場(chǎng)教學(xué)制、彈性考核制提高學(xué)生的課堂參與度。
在眾多高校之中，溫州大學(xué)有何妙招讓學(xué)生對思政課留下如此深刻印象？記者就此采訪(fǎng)了溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(cháng)卓高生。
記者：《學(xué)習手冊》要解決什么問(wèn)題？
卓高生：《學(xué)習手冊》包括學(xué)生的課堂筆記、“我的問(wèn)題與思考”“我的實(shí)踐報告”“我的風(fēng)采展示”“我的課堂總結”，還涉及課堂概要介紹、實(shí)踐教學(xué)要求等。上課必帶必記，是過(guò)程性記錄中的重要部分。溫州大學(xué)在課程成績(jì)中大幅提高了過(guò)程性記錄的比重，占成績(jì)的70%。我們認為，要解決學(xué)生上課不聽(tīng)講、考前突擊拿高分的現象，步子可以邁得大一點(diǎn)。
我們在調研中發(fā)現，在全校公選課中，學(xué)生課堂投入不夠、積極性不高是普遍存在的現象，上課時(shí)低頭刷手機，偷偷在后座看雜志、背單詞，課也不聽(tīng)，這樣的教學(xué)效果是不會(huì )好的。因此，課堂改革首先就要著(zhù)眼于把學(xué)生拉回來(lái)，解決教師日常管理的問(wèn)題。
記者：怎樣才能把學(xué)生拉回課堂？
卓高生：首先，我們實(shí)行小班教學(xué)，在小班內部實(shí)行小組制，基本是以寢室為單位，以寢室長(cháng)為小組長(cháng)參與課堂互動(dòng)和競賽。小組在課堂上相對集中就座，形成集體榮譽(yù)和互動(dòng)氛圍。
記者：課堂上的互動(dòng)氛圍如何形成？
卓高生：我們采取競賽教學(xué)制，上半年是風(fēng)采大賽，下半年是知識競賽。風(fēng)采大賽適用于“思想道德修養與法律基礎”和“中國近現代史綱要”兩門(mén)課程。教師列出選題指南，以小組為單位排演舞臺劇、情景劇。風(fēng)采大賽則要求人人參與，集中匯報。比如，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以使用多種器樂(lè )演奏紅色音樂(lè )，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以編劇排演國畫(huà)背后的故事，師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以將教師夢(mèng)的故事搬上舞臺。這樣就實(shí)現了學(xué)生把自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與思政教育的有機融合。
知識競賽則采取共答題、搶答題、風(fēng)險題等形式，分為班級初賽、學(xué)院復賽、學(xué)校決賽。最后的決賽會(huì )在學(xué)校大禮堂舉行，同時(shí)在網(wǎng)上直播。在溫州大學(xué)，學(xué)生們對這場(chǎng)決賽的關(guān)注度很高，很多同學(xué)會(huì )積極學(xué)習相關(guān)知識。而且，他們不僅會(huì )在課堂上積極投入，還會(huì )在課外花時(shí)間做相關(guān)的準備。
記者：競賽教學(xué)的選題如何確定？
卓高生：第一屆風(fēng)采大賽，一些同學(xué)展示的是卿卿我我的泡沫劇內容，這與我們的辦賽理念是不吻合的。所以，隨后我們確定了一個(gè)原則，即讓思政課教師提供參賽的備選主題，他們收集整理反映革命文化、傳統文化和先進(jìn)文化的故事，并關(guān)注感動(dòng)中國、全國道德模范的事跡。這樣一來(lái)，就將競賽的主體性和趣味性結合起來(lái)了，排演后，學(xué)生真心喜愛(ài)、真心受益。今年的風(fēng)采大賽正在緊鑼密鼓地籌備之中，主題是“五四”運動(dòng)一百周年和新中國成立70周年，而去年則是圍繞改革開(kāi)放四十周年。
記者：現場(chǎng)教學(xué)制如何延伸到思政教學(xué)當中，成效如何？
卓高生：溫州大學(xué)是一座有著(zhù)鮮明地方特色的高校。溫州是改革開(kāi)放的先鋒，有著(zhù)敢為人先、勇于探索的創(chuàng )業(yè)精神。對于剛剛入校的大一新生，我們的課外實(shí)踐會(huì )安排在溫州博物館等體現城市精神的地方，這既讓他們熟悉了環(huán)境，同時(shí)也是一堂改革開(kāi)放的教育實(shí)踐課。溫州大學(xué)并沒(méi)有簡(jiǎn)單地把現場(chǎng)教學(xué)并入學(xué)生寒暑假的社會(huì )實(shí)踐，而是在各個(gè)學(xué)院的統籌下，結合課程內容，帶著(zhù)問(wèn)題到愛(ài)國主義教育基地收獲真情實(shí)感，然后再回校撰寫(xiě)報告并討論交流，以理論和實(shí)際相結合的方式，提高思想認識。
