人民教師養成記：三所北京高校將擴招師范生
2019-04-06 13:01:16網(wǎng)絡(luò )資源
增加首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)和首都體育學(xué)院師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)招生計劃；鼓勵相關(guān)高校通過(guò)與普通高中貫通培養、調整專(zhuān)業(yè)結構等方式，重點(diǎn)加強中小學(xué)和幼兒園教師培養；遴選建設一批優(yōu)質(zhì)教育實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐基地，在師范生教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教師教育師資兼職任教等方面建立合作共贏(yíng)長(cháng)效機制……昨天，市教委發(fā)布“卓越教師培養計劃2.0”項目，2022年前陸續落地，力爭到2035年，師范生的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng )新能力都顯著(zhù)提升。
鼓勵高校擴大教育碩士博士招生
本市確定增加首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)和首都體育學(xué)院三所院校師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)招生計劃，支持相關(guān)院校增設相關(guān)學(xué)科教育專(zhuān)業(yè)（師范），委托相關(guān)院校培養師范生，擴大師范生的培養規模。同時(shí)，本市鼓勵相關(guān)高校通過(guò)與普通高中貫通培養、調整專(zhuān)業(yè)結構等方式，重點(diǎn)加強中小學(xué)和幼兒園教師培養。辦好一批院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、委托相關(guān)院校定向培養等，擴大大專(zhuān)及以上層次幼兒園教師培養規模。支持相關(guān)院校擴大特殊教育專(zhuān)業(yè)招生規模，加大特殊教育領(lǐng)域教育碩士培養力度。
本市將積極協(xié)調組織相關(guān)高校申報師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證。同時(shí)，積極爭取增加一批教育碩士、教育博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)，引導鼓勵有關(guān)高校擴大教育碩士和教育博士招生規模。支持一批有基礎的高水平綜合大學(xué)成立教師教育學(xué)院，設立師范專(zhuān)業(yè)，創(chuàng )新教師培養形態(tài)，重點(diǎn)培養教育碩士，適度培養教育博士，造就高素質(zhì)復合型教師。
市教委介紹，將優(yōu)先支持計劃實(shí)施相關(guān)高校師范生參與國際合作交流、教師教育師資國內外訪(fǎng)學(xué)。將卓越教師培養實(shí)施情況特別是培養指導師范生情況作為高校教師考核評價(jià)和職稱(chēng)晉升、中小學(xué)工作考核評價(jià)和特色評選、中小學(xué)教師評優(yōu)和職稱(chēng)晉升、中小學(xué)特級教師和學(xué)科帶頭人評選、名師名校長(cháng)遴選培養的重要依據。
教育實(shí)踐課程將系統設計
實(shí)踐課，將成為“卓越教師”的必修課。相關(guān)院校要統籌規劃教育實(shí)踐課程，系統設計，構建包括師德體驗、觀(guān)摩見(jiàn)習、教學(xué)實(shí)踐、班級管理實(shí)踐、教研實(shí)踐等貫穿培養全程的實(shí)踐教學(xué)體系。要建立健全教育實(shí)踐課程標準、實(shí)踐計劃、實(shí)踐手冊、實(shí)踐評價(jià)等實(shí)踐教學(xué)工作規范，建設教育實(shí)踐管理信息系統平臺，嚴格教育實(shí)踐全過(guò)程管理。
師范生將享受“雙師”——高校教師與優(yōu)秀中小學(xué)教師共同指導實(shí)踐。本市還將推進(jìn)師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗室、師范生教育教學(xué)技能實(shí)訓教室和師范生自主研訓與考核數字化平臺建設，強化師范生教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓練與考核。遴選建設一批優(yōu)質(zhì)教育實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐基地，在師范生教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教師教育師資兼職任教等方面建立合作共贏(yíng)長(cháng)效機制。
精選優(yōu)秀教育案例入庫
市教委表示，將充分利用虛擬現實(shí)、增強現實(shí)和混合現實(shí)等，建設開(kāi)發(fā)一批交互性、情境化的教師教育課程資源。及時(shí)吸收基礎教育、職業(yè)教育改革發(fā)展最新成果，開(kāi)設模塊化的教師教育課程，精選中小學(xué)教育教學(xué)和教師培訓優(yōu)秀案例，建立短小實(shí)用的微視頻和結構化、能夠進(jìn)行深度分析的課例庫。落實(shí)師范生信息技術(shù)應用能力標準，提高師范生信息素養和信息化教學(xué)能力。利用大數據、云計算等技術(shù)，對課程教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行監測，有效診斷評價(jià)師范生學(xué)習狀況和教學(xué)質(zhì)量，為教師、教學(xué)管理人員等進(jìn)行教學(xué)決策、改善教學(xué)計劃、提高教學(xué)質(zhì)量、保證教學(xué)效果提供參考依據。
教育部門(mén)支持建設市級統籌協(xié)調，高等學(xué)校與中小學(xué)協(xié)同開(kāi)展培養培訓、職前與職后相互銜接的教師教育改革實(shí)驗區，鼓勵支持高校之間交流合作，通過(guò)交換培養、教師互聘、課程互選、同步課堂、學(xué)分互認等方式，使師范生能夠共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
本市將積極推動(dòng)醫教聯(lián)合培養特教教師，高校與行業(yè)企業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合培養中職教師。大力支持高校開(kāi)展教師教育管理體制改革。加大師范院校、教師教育學(xué)院、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設支持力度，配足配優(yōu)符合卓越教師培養需要的教師隊伍，納入高層次人才支持范圍。
