河海大學(xué)黨委書(shū)記唐洪武主持召開(kāi)黨委中心組（擴大）集體學(xué)習

　　4月1日，河海大學(xué)舉行黨委中心組（擴大）集體學(xué)習，深入學(xué)習習近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上的重要講話(huà)精神。校領(lǐng)導、校長(cháng)助理、黨委有關(guān)部門(mén)和馬克思主義學(xué)院負責同志參加學(xué)習。校黨委書(shū)記唐洪武主持會(huì )議并講話(huà)。

 

　　唐洪武書(shū)記指出，習近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深刻闡述了辦好思政理論課的重大意義，深入分析了思政理論課教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動(dòng)思政理論課改革創(chuàng )新的重大要求，為高校思政課建設和思政課教師隊伍建設指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。他指出，要深刻領(lǐng)會(huì )把握加強思政課建設的重大意義，理直氣壯辦好學(xué)校思想政治理論課，自覺(jué)用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人；要對標落實(shí)“六個(gè)要求”，教育引導廣大教師自覺(jué)做治學(xué)為人的表率，努力建設一支專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結合、數量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍；要推進(jìn)改革創(chuàng )新，系統把握“八個(gè)相統一”的精髓要義和科學(xué)方法，在創(chuàng )新教學(xué)內容、教學(xué)方式方法、課程體系上下功夫，不斷增強親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生真心喜愛(ài)、終生受益；要切實(shí)加強黨的領(lǐng)導，各級黨員領(lǐng)導干部要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師，推動(dòng)形成辦好講好學(xué)好思政課的良好氛圍。

 

　　徐輝校長(cháng)暢談學(xué)習體會(huì )和認識。他指出，辦好思政課，必須全面加強黨的領(lǐng)導。只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導權，加強黨對思政課建設的思想政治領(lǐng)導，才能確保學(xué)校思政課建設的正確政治方向；辦好思政課，必須落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，要引導學(xué)生增強“四個(gè)自信”，厚植愛(ài)國主義情懷；辦好思政課，必須加強教師隊伍建設。要按照習總書(shū)記提出的六個(gè)方面的要求，堅持“四個(gè)相統一”，用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏(yíng)得學(xué)生；辦好思政課，必須推動(dòng)改革創(chuàng )新。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，不斷增強針對性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。他指出，要準確把握講話(huà)精神，增強使命感和責任感；要全面落實(shí)工作要求，確保質(zhì)量和效果；要聚焦思政課薄弱環(huán)節，理順機制和路徑，讓思政課活起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

 

　　許峰副校長(cháng)在發(fā)言中指出，辦好思政課，事關(guān)中國特色社會(huì )主義事業(yè)后繼有人，是培養一代又一代社會(huì )主義建設者和接班人的重要保障。要提高政治站位，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。我們辦中國特色社會(huì )主義教育，就要理直氣壯開(kāi)好思政課，用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人；要強化責任擔當，抓好教師隊伍這個(gè)關(guān)鍵。要充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，對照習總書(shū)記提出的“六個(gè)要求”，以高度的政治責任感、使命感和職業(yè)自信對待思政課教學(xué)工作。要引領(lǐng)教師用人格施教，用大愛(ài)立德樹(shù)人，讓真善美的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

 

　　人事處、黨委教師工作部、馬克思主義學(xué)院負責同志就加強思政課教師隊伍建設、推進(jìn)思政課改革創(chuàng )新等暢談了學(xué)習體會(huì )和認識。與會(huì )人員紛紛表示，要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷推進(jìn)守正創(chuàng )新，聚精會(huì )神把思政課辦的越來(lái)越好，為培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，貢獻自己的智慧和力量。