四川師范大學(xué)召開(kāi)《2018屆畢業(yè)生就業(yè)與培養質(zhì)量評價(jià)報告》解讀會(huì )

　　3月26日下午，四川師范大學(xué)邀請第三方高等教育管理數據與咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)機構——麥可思數據有限公司咨詢(xún)總監馬妍在獅子山校區7教B105會(huì )議室對《四川師范大學(xué)2018屆畢業(yè)生就業(yè)與培養質(zhì)量評價(jià)報告》進(jìn)行了解讀。校長(cháng)汪明義、副校長(cháng)杜偉出席會(huì )議，學(xué)生工作部、校團委、教務(wù)處、招生就業(yè)處、校友工作與校地合作處、后勤集團、教育教學(xué)質(zhì)量監測和評估中心負責人，以及各學(xué)院院長(cháng)、分管本科教學(xué)工作的副院長(cháng)、黨委副書(shū)記、院級督導組組長(cháng)和各本科專(zhuān)業(yè)負責人參加了會(huì )議，會(huì )議由杜偉主持。

 

　　杜偉介紹了對四川師范大學(xué)學(xué)生培養質(zhì)量和就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤評價(jià)的初衷和背景，以及開(kāi)展解讀會(huì )對學(xué)校人才培養和就業(yè)指導工作的重要意義。

 

　　馬妍從跟蹤評價(jià)情況、跟蹤評價(jià)結果、問(wèn)題與建議三方面對四川師范大學(xué)2018屆畢業(yè)生就業(yè)與培養質(zhì)量評價(jià)報告進(jìn)行了詳細解讀。她先對跟蹤調研情況進(jìn)行了大致的說(shuō)明，接著(zhù)通過(guò)多項指標和橫縱對比的方法對就業(yè)質(zhì)量、教學(xué)培養質(zhì)量、學(xué)生工作及后勤服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行了詳細講解，最后她對四川師范大學(xué)2018屆畢業(yè)生就業(yè)與培養質(zhì)量進(jìn)行了總結，指出了學(xué)校在“實(shí)踐教學(xué)環(huán)節還有進(jìn)一步提升的空間、部分非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)在某些就業(yè)指標和教學(xué)反饋指標上還存在薄弱環(huán)節、部分學(xué)生職業(yè)目標還不夠明確和職業(yè)期待還不太合理、部分專(zhuān)業(yè)的核心課程在課程設置和教學(xué)質(zhì)量方面還有待進(jìn)一步提升”等建議。

 

　　校長(cháng)汪明義從質(zhì)量的內涵角度對學(xué)生培養質(zhì)量提出了四點(diǎn)要求。一是要統一思想認識，高等教育進(jìn)入大眾化、普及化之后，世界各個(gè)國家達成了必須重視質(zhì)量的共識，中國特色社會(huì )主義大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，對質(zhì)量的評價(jià)具有不同的指標體系，比如“雙一流”高校、學(xué)科等，質(zhì)量文化與學(xué)術(shù)文化、創(chuàng )業(yè)文化、引領(lǐng)文化共同構成大學(xué)文化的基本內涵，我們在學(xué)生培養質(zhì)量工作中首先要形成這樣的思想認識；二是要高度重視提高培養質(zhì)量，解讀報告中的部分指標正好是學(xué)校“兩大愿景”“四大使命”為內涵的戰略布局的反映，各單位要始終堅持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，不斷強化以生為本的育人觀(guān)、教師主體的管理觀(guān)和服務(wù)社會(huì )的質(zhì)量觀(guān)，不斷突出內涵建設和特色發(fā)展，提高學(xué)校人才培養目標與培養效果的達成度，提高學(xué)校人才培養對區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的支撐能力和服務(wù)能力；三是要完善人才培養體系，要從“培養什么樣的人、如何培養人、為誰(shuí)培養人”這一人才培養核心問(wèn)題出發(fā)，以“三心”“四能”“五結合”為學(xué)校人才培養目標，提升師范生“四大素養”、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，由此構建起目標、理念、制度、模式、評價(jià)“五位一體”的人才培養模式，最終致力于將學(xué)校建成一所有品位的大學(xué)；四是要加大就業(yè)與培養質(zhì)量評價(jià)研究報告的應用，學(xué)生培養與就業(yè)工作相關(guān)的職能部門(mén)和學(xué)院要在今后的工作中認真分析、查找問(wèn)題、改進(jìn)提升，并希望通過(guò)今天的報告解讀會(huì )，對今后提升學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)與培養質(zhì)量產(chǎn)生正向的、積極的影響。

 

　　杜偉最后向與會(huì )人員介紹了最近走訪(fǎng)的多個(gè)師范院校在人才培養、學(xué)科建設、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)等方面都在進(jìn)行積極的探索的情況，提出以同類(lèi)型省屬師范大學(xué)的優(yōu)勢和特色作為今后就業(yè)與培養質(zhì)量評價(jià)報告的參照系的工作要求，由此達到分析的情況更加深入、查找的問(wèn)題更加精準、提出的建議更加有效的目的。