廣西大學(xué)劉正東、趙躍宇參加廣西省級領(lǐng)導和廳級主要負責同志專(zhuān)題研討班

　　3月18至20日，廣西壯族自治區舉辦全區省級領(lǐng)導和廳級主要負責同志專(zhuān)題研討班，深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及習近平總書(shū)記關(guān)于廣西工作的重要指示批示和重要題詞精神，深刻把握當前廣西改革發(fā)展穩定面臨的新形勢新任務(wù)新挑戰，動(dòng)員全區上下進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng )新、擴大開(kāi)放、擔當實(shí)干，堅持底線(xiàn)思維著(zhù)力防范化解重大風(fēng)險，為建設壯美廣西、共圓復興夢(mèng)想凝聚共識、集聚動(dòng)力，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代廣西發(fā)展新篇章。

 

　　在18日的開(kāi)班式上，自治區黨委書(shū)記、自治區人大常委會(huì )主任鹿心社作開(kāi)班講話(huà)暨專(zhuān)題報告，自治區黨委副書(shū)記、自治區主席陳武主持開(kāi)班式。在20日的結業(yè)式上，自治區主席陳武作總結講話(huà)，自治區政協(xié)主席藍天立出席結業(yè)式，自治區黨委副書(shū)記孫大偉主持結業(yè)式。自治區政協(xié)副主席、廣西大學(xué)黨委書(shū)記劉正東，黨委副書(shū)記、校長(cháng)趙躍宇參加研討班。

 

　　研討班期間，學(xué)員們進(jìn)行了分組討論和學(xué)習交流。廣西大學(xué)趙躍宇校長(cháng)代表學(xué)校在結業(yè)式上作題為《全面深化教育綜合改革 爭做廣西高等教育現代化的排頭兵》的發(fā)言。從以“調結構”為主線(xiàn)，積極開(kāi)創(chuàng )“雙一流”建設新局面；以“去產(chǎn)能”為杠桿，走內涵式發(fā)展的新路子；以“增動(dòng)能”為抓手，增強發(fā)展的內在活力三個(gè)方面介紹了廣西大學(xué)貫徹落實(shí)自治區黨委政府的決策部署，進(jìn)行綜合改革的工作成效。表示將以專(zhuān)題研討班為新起點(diǎn)，貫徹落實(shí)好鹿心社書(shū)記和陳武主席的重要講話(huà)精神，在廣西高校解放思想、改革創(chuàng )新、擴大開(kāi)放、擔當實(shí)干中帶好頭，當好廣西高等教育現代化的排頭兵。

 

　　趙躍宇的發(fā)言獲得與會(huì )代表的廣泛好評，引起熱烈反響。

 

　　附趙躍宇發(fā)言稿

 

　　全面深化教育綜合改革

 

　　爭做廣西高等教育現代化的排頭兵

 

　　廣西大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(cháng)趙躍宇

 

　　近年來(lái)，廣西大學(xué)以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指引，緊緊圍繞總書(shū)記賦予廣西的“三大定位”新使命和“五個(gè)扎實(shí)”新要求，以及“建設壯美廣西共圓復興夢(mèng)想”的總目標總要求，落實(shí)自治區黨委政府的決策部署，出臺和實(shí)施一系列“改革活校”舉措，實(shí)現了入選一流學(xué)科數量、新增一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)、獲國家大獎數量、引培國家級人才數量、辦學(xué)經(jīng)費的“五個(gè)翻番”。著(zhù)眼于深化教育教學(xué)綜合改革，完善現代大學(xué)治理，我們重點(diǎn)從以下三個(gè)方面發(fā)力突破。

 

　　一、以“調結構”為主線(xiàn)，積極開(kāi)創(chuàng )“雙一流”建設新局面

 

　　黨的十九大以來(lái)，廣西大學(xué)進(jìn)入了由“211工程”大學(xué)到“雙一流”建設高校、由省部共建到“部區合建”高校的內涵式發(fā)展新階段。根據自治區印發(fā)的廣西大學(xué)綜合改革試點(diǎn)方案、“雙一流”建設方案，學(xué)校打出了系列改革組合拳。

 

　　一是聚焦特色優(yōu)勢，全面理順學(xué)院、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設置。按照學(xué)院教師學(xué)生規模、學(xué)科專(zhuān)業(yè)的必要性，將學(xué)院由31個(gè)調整為25個(gè)。對內涵相同或者相近的部分學(xué)科和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行整合，整合有關(guān)學(xué)科加強馬克思主義學(xué)院,整合有關(guān)機構成立國際學(xué)院; 對招生和就業(yè)困難、學(xué)科內涵基本被覆蓋的16 個(gè)碩士點(diǎn)予以撤銷(xiāo)，調整本科專(zhuān)業(yè)32個(gè)；同時(shí)新設和優(yōu)化了對廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求較大的8個(gè)新專(zhuān)業(yè)。實(shí)行“2+2”和“1.5+2.5”的大類(lèi)招生培養模式，對其中43 個(gè)專(zhuān)業(yè)按17 個(gè)大類(lèi)招生，后兩年才實(shí)行專(zhuān)業(yè)分流學(xué)習，把“選擇專(zhuān)業(yè)的權力”交給學(xué)生。

 

　　二是聚焦主業(yè)，落實(shí)教師本職工作的回歸。落實(shí)“以本為本”的部署，調整教學(xué)科研隊伍結構，設置教學(xué)崗位、教學(xué)科研崗位，建立非升即走、考核不合格退出等制度，并強化一人一崗，讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事。落實(shí)《教師職業(yè)行為十項準則》，嚴格教師職業(yè)規范，未經(jīng)批準禁止教師從事第二職業(yè)。給教師配備行政助理，建立“網(wǎng)上辦事大廳”和“一卡通”，解放教師填表、報賬、購買(mǎi)材料等繁瑣事務(wù)，讓教師專(zhuān)心教學(xué)科研。

 

　　三是拆除壁壘，優(yōu)化資源配置。通過(guò)推進(jìn)實(shí)驗設備共享、公房有償使用、智慧校園建設等，整頓各學(xué)院的“山頭意識”、各干各的“圍墻思維”，優(yōu)化全校資源的配置。開(kāi)展本科教學(xué)條件“標準化”建設，將于2023年前投入 3 億元完善一流本科教育支持保障條件。

 

　　二、以“去產(chǎn)能”為杠桿，走內涵式發(fā)展的新路子

 

　　學(xué)校充分發(fā)揮綜合改革試點(diǎn)單位的先行先試作用，以“去產(chǎn)能”為杠桿，甩干“水分”，強身健體。

 

　　一是師資“強身”。實(shí)施嚴格的全員考核和全員合同聘用，第二輪聘期考核中有130多名教師轉崗，教師隊伍中博士學(xué)位教師提高到了60%，教師隊伍結構得到優(yōu)化，科研水平和工作成績(jì)明顯提高。實(shí)施改革兩年來(lái)，獲得國家自然科學(xué)基金面上項目增加了一倍，年發(fā)表SCI增加了近600篇。

 

　　二是學(xué)生“塑身”。將畢業(yè)總學(xué)分整體調減20個(gè)學(xué)分, 賦予學(xué)生更多學(xué)習自主權，并要求三年級學(xué)生進(jìn)入教師的課題組。同時(shí)大力清理“水課”，打造“金課”，將學(xué)生在校最長(cháng)修業(yè)年限8年縮短為6年，取消畢業(yè)清考，加強過(guò)程性考核，提高教學(xué)質(zhì)量。2018年，本科生考取研究生人數占比提高到23.9%。

 

　　三是行政“瘦身”。深化“放管服”改革，著(zhù)手理順管理部門(mén)的職能和工作流程，減少校機關(guān)在人財物上的管理權，盡可能把更多管理權下放到二級學(xué)院，同時(shí)強化學(xué)院目標責任制和二級單位預算管理。構建大學(xué)、教師、學(xué)生共同參與學(xué)校重大事項決策過(guò)程的現代大學(xué)內部治理體系和制度。

 

　　三、以“增動(dòng)能”為抓手，增強發(fā)展的內在活力

 

　　在改革過(guò)程，我們全面加強黨的領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨委統攬全局、協(xié)調各方的核心作用，做好思想政治工作。同時(shí)不僅動(dòng)動(dòng)“奶酪”，而且做大“蛋糕”，增強改革的獲得感。

 

　　一是聚力凝聚共識，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢。每個(gè)方案的出臺都幾上幾下，廣泛征求意見(jiàn)，走好群眾路線(xiàn)，盡可能凝聚共識，取得最大公約數。例如，《廣西大學(xué)崗位設置及聘用管理辦法》及5個(gè)配套文件，最終在教代會(huì )無(wú)記名投票表決中高票通過(guò)。

 

　　二是聚力立德樹(shù)人，強化學(xué)校內涵建設。圍繞國家戰略和自治區發(fā)展需求，增設了海洋科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)、生物醫學(xué)工程等學(xué)科，增設了東盟國家的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，試點(diǎn)“創(chuàng )新人才培養實(shí)驗班”，激勵學(xué)生主動(dòng)適應新經(jīng)濟背景下不斷發(fā)展變化的“新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式”。在2018年全國“雙一流”高校本科教育質(zhì)量百優(yōu)榜中，廣西大學(xué)位列“部省合建”高校第一名。

 

　　三是聚力廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求，提高服務(wù)貢獻度。主動(dòng)融入廣西發(fā)展大潮，實(shí)施優(yōu)勢特色學(xué)科對接地方主導特色產(chǎn)業(yè)和東盟需求的建設方案，擴大相關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生招生規模和加大優(yōu)秀教師的招聘力度，布局新的科研基地，新增1.69 萬(wàn)畝農科試驗用地，并將投入2 億多元建設一流農牧教學(xué)科研基地。

 

　　四是聚力改善民生，增強教職工內生動(dòng)力。為適應不同情況的教師志向，設置教師新老雙軌制薪酬，新軌的任務(wù)重、要求高、風(fēng)險大，相應薪酬水平比老軌高 30% 到40%。對全校人員的績(jì)效標準進(jìn)行了反復測算，制訂了新的績(jì)效分配辦法，提高教職工收入和待遇，使教職工的獲得感和幸福感不斷提升。

 

　　進(jìn)入新時(shí)代，邁上新征程，我們深感解放思想永無(wú)止境，改革創(chuàng )新永無(wú)止境。我們將以這次專(zhuān)題研討班為新起點(diǎn)，貫徹落實(shí)好鹿心社書(shū)記和陳武主席的重要講話(huà)精神，在廣西高校解放思想、改革創(chuàng )新、擴大開(kāi)放、擔當實(shí)干中帶好頭，當好廣西高等教育現代化的排頭兵。