北京師范專(zhuān)業(yè)統一提前批次錄取

　　昨天，《北京市教師教育振興行動(dòng)計劃實(shí)施辦法(2018-2022年)》發(fā)布：師范專(zhuān)業(yè)將改變以往錄取方式，統一提前批次錄取。同時(shí)，本市鼓勵設立面試考核環(huán)節，考察學(xué)生的綜合素養和從教潛質(zhì)。所有師范生均享公費教育。

　　綜合性大學(xué)也可設師范專(zhuān)業(yè)

　　本市全面實(shí)施師范生公費教育政策，把支持相關(guān)院校增設的相關(guān)學(xué)科教育專(zhuān)業(yè)(師范)、委托相關(guān)院校培養師范生等納入公費師范生政策范圍。同時(shí)，本市將提高教育碩士獎助力度，提高全日制在讀教育碩士的補助標準，多種途徑吸引優(yōu)質(zhì)生源。

　　依據辦法，師范專(zhuān)業(yè)實(shí)行提前批次錄取，加大入校后二次選拔力度，鼓勵設立面試考核環(huán)節，考察學(xué)生的綜合素養和從教潛質(zhì)，招收樂(lè )教適教善教的優(yōu)秀學(xué)生就讀師范專(zhuān)業(yè)。鼓勵高水平綜合性大學(xué)成立教師教育學(xué)院，設立師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)培養教育碩士，適度培養教育博士。支持師范院校構建師范生國際化培養平臺。建立健全符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師招聘辦法，暢通優(yōu)秀師范畢業(yè)生就業(yè)渠道。

　　本市還將通過(guò)多種方式擴大師范生的培養規模，加大義務(wù)教育階段學(xué)校本科層次教師培養力度。積極爭取增加一批教育碩士和博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)，引導有關(guān)高校擴大教育碩士招生規模，大力推動(dòng)高級中學(xué)研究生層次教師培養。同時(shí)，本市將支持一批院校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，擴大大專(zhuān)及以上層次幼兒園教師培養規模。支持相關(guān)院校擴大特殊教育專(zhuān)業(yè)招生規模等。

　　根據教師教育發(fā)展以及財力狀況，本市將適時(shí)提高師范生生均撥款標準。

　　鼓勵向非師范生開(kāi)“教育課”

　　思想政治教育和師德養成教育，將成為教師“主修課”。師德教育將納入教師教育課程體系，擺在教師教育工作首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程。

　　市教委表示，將建立健全教師教育本專(zhuān)科和研究生培養的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。鼓勵支持有條件的高校自主設置“教師教育學(xué)”二級學(xué)科，加強教師教育的學(xué)術(shù)研究和人才培養。落實(shí)教師教育課程標準，整合國家中小學(xué)幼兒園主干課教材和精品課程資源、中等職業(yè)學(xué)校教師教育課程和特殊教育課程資源，優(yōu)化課程結構，深化師范專(zhuān)業(yè)的課程改革。健全教育實(shí)踐內容體系，與基礎教育、學(xué)前教育和職業(yè)教育課程教學(xué)改革相銜接，強化師范生教育實(shí)踐工作規范，嚴格過(guò)程管理;強化“三字一話(huà)”等教學(xué)基本功和教學(xué)(保教)技能訓練，落實(shí)師范生教育實(shí)踐不少于1個(gè)學(xué)期制度。

　　本市還鼓勵高校針對有從教意愿的非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設教師教育課程，支持學(xué)生參加必要的教育實(shí)踐。建設公益性教師教育在線(xiàn)學(xué)習中心，提供教師教育核心課程資源，供愿意從教的在校學(xué)生及社會(huì )人員修習。落實(shí)中小學(xué)幼兒園教師培訓課程指導標準，優(yōu)化培訓課程結構，深化中小學(xué)、幼兒園教師培訓改革，提升教師實(shí)施課程改革的能力和水平。

　　高校與中小學(xué)共享優(yōu)秀師資

　　本市將引導支持高校加大學(xué)科課程與教學(xué)論博士生培養力度。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校與大中型企業(yè)共享師資，允許職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校依法依規自主聘請兼職教師，支持有條件的地方探索產(chǎn)業(yè)導師特設崗位計劃。推進(jìn)高校與中小學(xué)教師、企業(yè)人員雙向交流。高校與中小學(xué)、高校與企業(yè)采取雙向掛職、兼職等方式，建立教師教育師資共同體。實(shí)施骨干培訓者隊伍建設工程，開(kāi)展專(zhuān)兼職教師培訓者培訓能力提升專(zhuān)項培訓。

　　高校與中小學(xué)還將協(xié)同開(kāi)展教師培養培訓、職前與職后相互銜接的教師教育改革實(shí)驗區，帶動(dòng)區域教師教育綜合改革，全面提升教師培養培訓質(zhì)量。本市還支持建設一批市級教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修與實(shí)踐基地、名師名校長(cháng)工作室、技術(shù)技能大師工作室、職業(yè)院校“雙師型”“一體化”教師研修基地，作為師范生實(shí)習、教師跟崗研修、校本研訓組織、開(kāi)展教研教改的場(chǎng)所和基地。本市還計劃建立境外教師培訓基地，進(jìn)一步加強優(yōu)秀干部教師的境外高端培訓。

　　依據方案，教師培訓經(jīng)費要列入財政預算。市級財政通過(guò)現行政策和資金渠道對教師教育加大支持力度。在相關(guān)重大教育發(fā)展項目中將教師培養培訓作為資金使用的重要方向。積極爭取社會(huì )支持，建立多元化籌資渠道。

　　伴隨本市教師教育基本狀態(tài)數據庫建設，本市將建立教師培養培訓質(zhì)量監測機制，發(fā)布《北京市教師教育質(zhì)量年度報告》。