北京市教師教育振興行動(dòng)計劃實(shí)施辦法（2018-2022年）

　　為全面貫徹教育部等五部委聯(lián)合印發(fā)的《教師教育振興行動(dòng)計劃（2018-2022年）》（教師〔2018〕2號）《中共北京市委 北京市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的實(shí)施意見(jiàn)》（京發(fā)〔2018〕25號）等文件精神和要求，結合深入落實(shí)首都"四個(gè)中心"城市戰略定位和全面提升"四個(gè)服務(wù)"能力水平的新要求，采取切實(shí)措施建強做優(yōu)教師教育，推動(dòng)教師教育改革發(fā)展，全面提升教師素質(zhì)能力，努力建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，特制定本實(shí)施辦法。

　　一、指導思想和目標任務(wù)

　　1.指導思想。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國及全市教育大會(huì )精神，全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革，主動(dòng)適應首都教育現代化對教師隊伍的新要求，遵循教育規律和教師成長(cháng)發(fā)展規律，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，以提升教師教育質(zhì)量為核心，以加強教師教育體系建設為支撐，以教師教育改革為動(dòng)力，從源頭上加強教師隊伍建設，著(zhù)力培養造就黨和人民滿(mǎn)意的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。

　　2.目標任務(wù)。力爭到2022年，構建以師范院校為主體、非師范院校參與的開(kāi)放靈活的教師培養體系。構建市、區、校三級教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系，加快各級教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機構建設，全面提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)能力。建立教育行政部門(mén)為主導、師范生培養院校（師范專(zhuān)業(yè)）為主體、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機構為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園為基地的教師教育協(xié)作機制，形成融培養、培訓、研究和服務(wù)于一體的具有北京特色的教師教育工作新模式。提升教師培養規格層次，改善師范生生源質(zhì)量，深化教師教育課程改革，創(chuàng )新教師教育方式，優(yōu)化教師教育師資隊伍建設，構建教師教育質(zhì)量保障體系。教師思想政治和師德教育顯著(zhù)加強，教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng )新能力顯著(zhù)提升，為加快推進(jìn)首都教育現代化提供強有力的師資保障。

　　二、全面深化教師教育改革，切實(shí)提高教師教育質(zhì)量

　　3.全面加強思想政治教育和師德養成教育。深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，引導教師堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導教師全面落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。加強中華優(yōu)秀傳統文化和革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化教育，弘揚愛(ài)國主義精神，引導廣大教師熱愛(ài)祖國、奉獻祖國。落實(shí)國家出臺的在教師培養培訓中加強師德教育的文件和師德修養教師培訓課程指導標準。將師德教育納入教師教育課程體系，擺在教師教育工作首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程。落實(shí)教師法治培訓大綱，開(kāi)展法治教育，提升教師法治素養和依法執教能力。在全體教師中開(kāi)展做新時(shí)代"四有"好老師和"四個(gè)引路人"的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )新師德教育和宣傳方式。將教書(shū)育人楷模、一線(xiàn)優(yōu)秀教師校長(cháng)請進(jìn)課堂，采取組織公益支教、志愿服務(wù)等方式，著(zhù)力增強師范生的教師職業(yè)認同和社會(huì )責任感。借助新聞媒體等社會(huì )宣傳平臺，組織開(kāi)展師范生和新任教師"師德第一課"，組織開(kāi)展"非常向上-開(kāi)學(xué)第一課"等系列活動(dòng)，樹(shù)立師德典型、講好師德故事，加強引領(lǐng)，注重感召，弘揚楷模，形成強大正能量，努力營(yíng)造全社會(huì )尊師重教氛圍。