梁挺福：2019自主招生有點(diǎn)嚴，更有點(diǎn)"不自主"

　　2019年自主招生申請伴隨著(zhù)武漢大學(xué)自主招生簡(jiǎn)章的公布拉開(kāi)大幕。

　　前有2019年1月4日《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》，高校自主招生"十嚴格"橫空出世。后有高校整齊劃一的專(zhuān)門(mén)面向奧賽省一及其以上考生開(kāi)放申請的自招簡(jiǎn)章公布。和往年一樣：2019年3月注定是一個(gè)忙碌的申請季；不一樣的是：2019年的3月夾雜著(zhù)無(wú)盡的"涼涼"之意，帶給人無(wú)盡的恍惚：仿佛2018年清明節將于北京的那場(chǎng)雪和此次此刻更相配。

　　一、2019年自主招生形勢解析及點(diǎn)評

　　1、自主招生名額大幅度縮減

　　縱觀(guān)已公布招生簡(jiǎn)章高校的招生名額，除了中國政法大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)招生計劃與去年基本持平之外，其他幾所高校均有大幅度縮減。目前來(lái)看，計劃縮減最大的當屬武漢理工大學(xué)，縮減率達45%。

　　2、招生條件提高，獎項類(lèi)別大幅度刪減

　　2018年，手持五大學(xué)科奧賽獎項、非奧賽的學(xué)科獎項、科技創(chuàng )新類(lèi)賽事獎項、作文獎項、英語(yǔ)獎項等都可以作為申請自主招生的報名條件；對于單科成績(jì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，同樣可以以單科成績(jì)作為申請條件；對于有學(xué)科特長(cháng)、創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生，可以提供證明學(xué)科特長(cháng)、創(chuàng )新潛質(zhì)的文字性材料的，也可以作為申請條件。

　　而2019年，目前來(lái)看只認可五大學(xué)科競賽省級一等獎及其以上級別的獎項，連含金量極高的全國青少年科創(chuàng )大賽、明天小小科學(xué)家、全國中小學(xué)電腦制作等三大科創(chuàng )競賽都鮮有院校提及了。目前公布簡(jiǎn)章高校中，如中國地質(zhì)大學(xué)、華中農業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等均未將科技創(chuàng )新類(lèi)賽事作為申請條件。只有武漢大學(xué)提及，并要求級別為國家一等獎方可申請報考。這個(gè)要求還是比較高的，話(huà)說(shuō)回來(lái)：有國一獎項的學(xué)生還真不一定看得上武大。

　　同時(shí)，對高一高二正在準備自主招生的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，奧賽還有必要參加嗎？

　　根據統計，2017年全國范圍內擁有五大學(xué)科競賽省級一等獎及其以上級別獎項的學(xué)生總共8000多人；2018年有10000多人。是高校寧缺毋濫的姿態(tài)，還是故意提高了自己的標準？你要求報考學(xué)生需要"省一"的實(shí)力，我們學(xué)生也需要考察高校是否有"省一"辦學(xué)的水準呢。

　　還有一點(diǎn)，是讓家長(cháng)和學(xué)生久久不能理解的是，要參加高校的自主招生難道五大學(xué)科奧賽"省一"獎項是唯一的標準嗎？如果是，這還是教育部想要的已經(jīng)進(jìn)行改革有17年之久的自主招生嗎？

　　同樣的標準還能"自主"找來(lái)以后在大學(xué)中"自主"發(fā)展的學(xué)生嗎？這樣的清一色"省一"要求是不是也違背自主招生改革的初衷？

　　3、專(zhuān)利、論文申請嚴重受限

　　目前，武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等均明確要求：考生不得將論文和專(zhuān)利作為申請材料上傳至報名系統。盡管，我們明白高校的初衷和決心，但是這對于非競賽黨的文科生以及擅長(cháng)文科思維的理科生的申請是一刀切，更是深深的傷害。

　　文科競賽獎項幾乎未提，我們只能假想或許還有點(diǎn)用，但對于那些有真才實(shí)學(xué)的，有文學(xué)特長(cháng)和潛能的，有文學(xué)作品，甚至獲得如全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽（北京大學(xué)中文系和課堂內外主辦）國一級別獎項的學(xué)生極其不公平，他們的能力我們有該如何去衡量與認可？

　　清一色的奧賽獎項是在否定我們高校沒(méi)有鑒定"學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)"的能力，還是自主招生考試制度改革17年后開(kāi)倒車(chē)，成為奧賽省一的雙保險？

　　4、體質(zhì)測試成績(jì)會(huì )影響復試

　　從公布簡(jiǎn)章的幾所高校來(lái)看，體測已然成為必須。

　　武漢大學(xué)明確：測試不合格者即失去參加專(zhuān)業(yè)能力測試資格

　　中南財經(jīng)政法大學(xué)明確考核形式為：形式體質(zhì)測試+面試，體測不合格者不得參加面試考核。

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)明確考核形式為：體測+面試，兩項均合格者方可錄取。

　　哈爾濱工程大學(xué)明確考核形式為：筆試+面試+體測

　　華中農業(yè)大學(xué)明確考核形式為：筆試+面試+體質(zhì)測試。

　　對于體質(zhì)測試老梁舉手贊同。但是將體測和自主招生掛鉤，這對于旨在選拔

　　類(lèi)似霍金的偏才、怪才、鬼才的自主招生而言，肯定是不和時(shí)宜的，也有違自主招生的初衷。

　　5、優(yōu)惠分數大幅度縮減

　　縱觀(guān)各大高校，目前來(lái)看優(yōu)惠最大的幅度也只有模擬投檔線(xiàn)下20分而已，這對于那些真正是偏才、怪才、鬼才的學(xué)生依然無(wú)法解渴，無(wú)法成為自招的受益者。反而，給人一種2019年自主招生=學(xué)霸專(zhuān)利的恍惚之感。

　　二 、結語(yǔ)

　　在教育方面，往往都是"政策早三年知道"，這樣家長(cháng)和考生有充分的時(shí)間和思想準備，2019年各高校為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》對自主招生一刀切，切得好嚴格，也切得家長(cháng)和考生好心疼。

　　形式雖然嚴峻，但是自招還是要繼續申請，畢竟有部分院校也是認可省一獎項之外的其他資質(zhì)的。了解更多院校通過(guò)率、申請條件等信息，請點(diǎn)擊鏈接：名校加分不是夢(mèng)，自主招生我能行 了解詳情。

　　最后一段調侃結束此文：

　　申請者：我英語(yǔ)滿(mǎn)分，托福110分，可以證明我有外語(yǔ)學(xué)科特長(cháng)嗎？

　　招辦："你具有數學(xué)奧賽省一可以證明你有語(yǔ)言特長(cháng)"

　　申請者：我是文科生，能不能報英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

　　招辦："你需要有數理化奧賽省一"

　　申請者：我是理科生，有奧賽省一，能報英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)嗎？

　　招辦："我們只要文科生"

　　申請者：那你們今年英語(yǔ)還招生嗎？

　　招辦："招生，招對英語(yǔ)有興趣和學(xué)科特長(cháng)的學(xué)生"

　　申請者：那我英……謝謝