關(guān)于春分節氣的作文：春分的雨

　　春分的雨

　　春分一到，我們這邊就下起了雨。時(shí)而傾盆大雨;時(shí)而綿綿浮雨;時(shí)而斜風(fēng)細雨;時(shí)而狂風(fēng)暴雨……這捉摸不透的雨，真是讓人又恨又愛(ài)。

　　一天中午，我正如癡如醉地看著(zhù)一本小說(shuō)。忽然一陣風(fēng)猛烈地把門(mén)吹地“砰”一聲關(guān)上了。緊接著(zhù)，雨就無(wú)征兆地下了起來(lái)，越下越大。接著(zhù)又是幾陣冷風(fēng)吹在我身上，讓我不禁打了個(gè)寒顫。

　　無(wú)奈，我打著(zhù)傘，踩著(zhù)水路去上學(xué)，紛紛揚揚的雨伴著(zhù)我前行。盡管打了傘，但是一到學(xué)校就發(fā)現自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。我往四周一望，其他同學(xué)也都是“彼此彼此”，有些淋得厲害的，頭發(fā)、衣服、書(shū)包全都濕了。整個(gè)教室暗暗的，少了往日的明亮。我坐在座位上，一連打了好幾個(gè)噴嚏。緊接著(zhù)，班里的同學(xué)都沸騰了，吵啊鬧啊。先是嘲笑那些全身被淋濕的同學(xué)，再看老師在辦公室打電話(huà)給部分家長(cháng)送衣服，更是大鬧天宮了。雨聲，吵鬧聲夾雜著(zhù)，傳進(jìn)我的耳朵，讓我不免有些心煩意亂。上課時(shí)，雨愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈密�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，雨聲基本上能夠覆蓋住老師的聲音。

　　就這樣，一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了……眼看就要放學(xué)了，可雨還是沒(méi)有要停的跡象，連綿不斷。我心想，哎!我又得當一次“落湯雞”了……我這從家到學(xué)校，再從學(xué)�；丶�，一走就是兩趟，你說(shuō)，這時(shí)候的雨招不招人厭!

　　雨能滋潤花草樹(shù)木，能滋潤田地，能滋潤生活在地球上的一切萬(wàn)物。這讓我想起了杜甫的一首詩(shī)，《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。其中第二句寫(xiě)得不正是春雨無(wú)聲滋潤著(zhù)萬(wàn)物的景色嗎?這邊已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，可以說(shuō)這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!我想，花呀，樹(shù)呀等等一定渴得不得了了。如今，這些花草樹(shù)木就個(gè)個(gè)都能品嘗到雨的甜美味道。我想，快枯死的花草在這時(shí)候喝到雨露，也一定精神百倍了呢!

　　絲絲春雨還飄過(guò)了田地，農民伯伯一定非常開(kāi)心，我想這些稻田喝到如此新鮮的天然水，怎么能不快速生長(cháng)呢?雖然我生活在城市，看不到鄉村的田野，但是那一片片沾滿(mǎn)清凈雨水的綠色海洋總能在我腦海浮現。為此，我也會(huì )感到無(wú)比的欣慰。

　　我趴在玻璃窗邊，看著(zhù)一滴一滴透明到不能再透明的雨輕輕地打在窗戶(hù)上，有一種“滴答滴答”的細細的聲音，那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)，就如同一首美妙的樂(lè )曲，幾秒鐘之后，悄悄地順著(zhù)窗戶(hù)流下，這幅動(dòng)態(tài)景象，真是美極了!透過(guò)窗戶(hù)，雖然下著(zhù)雨，但是路上的行人并沒(méi)因此而減少。人們一個(gè)個(gè)都撐起一把傘，那些傘五彩繽紛——殷紅的、鵝黃的、淡藍的、鮮綠的，還有彩虹般七色的，以及黑白相間的……構成了一幅美麗的水彩畫(huà)，路上的行人步致不一，有的在跑，有的在急匆匆地走，也有的從容不迫，像是在雨中漫步，更是為這幅水彩畫(huà)添加了不少生機。

　　幾天過(guò)后，雨，悄悄地停了。太陽(yáng)公公終于露出了他最燦爛的笑臉，彩虹姐姐也跟著(zhù)現身了，到公園散步時(shí)，能踏著(zhù)被雨水清洗過(guò)的石板小路;能感受到雨后清新的空氣。偶爾，還能看到，幾片葉上，還留著(zhù)幾顆圓圓的露珠……