邯鄲學(xué)院舉辦2019年新入職教師崗前培訓開(kāi)班儀式

　　3月4日上午，邯鄲學(xué)院2019年新入職教師崗前培訓開(kāi)班儀式在第二會(huì )議室舉行。黨委書(shū)記楊金廷出席活動(dòng)。副校長(cháng)魯書(shū)月主持了開(kāi)班儀式。63名新進(jìn)教師參加了開(kāi)班儀式。

 

　　黨委書(shū)記楊金廷在開(kāi)班儀式上首先對新入職教師表示了歡迎。他語(yǔ)重心長(cháng)地從四個(gè)方面為新教師講授了“開(kāi)班第一課”：一、教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造未來(lái)的職業(yè)。他指出，教師可以塑造大學(xué)生的未來(lái)，塑造高等教育事業(yè)的未來(lái)，甚至是塑造中華民族的未來(lái)。正如習近平總書(shū)記強調的，教師是打造中華民族夢(mèng)之隊的筑夢(mèng)人。他鼓勵每位新教師一定要承擔起教師偉大的歷史責任，做好每一項工作。二、黨對教師隊伍有明確的要求。要做“四有教師”即有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心；要做“四個(gè)引路人”，即做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人；還要具體要做到“四個(gè)相結合”，即教書(shū)與育人相結合，言傳與身教相結合，潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì )相結合，學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規范相結合。楊書(shū)記希望新教師按照這樣的要求錘煉自己，不斷取得事業(yè)的進(jìn)步，成為優(yōu)秀的老師。三、青年教師在教書(shū)育人過(guò)程中要不斷提高自己的境界。他指出，教師要用學(xué)生能聽(tīng)懂的語(yǔ)言把教材知識教給學(xué)生；用學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言與授課藝術(shù)系統地、融會(huì )貫通地把教材知識教給學(xué)生，并與其它課程對接；用學(xué)生感到振奮的語(yǔ)言和授課藝術(shù)教會(huì )學(xué)生知識，教會(huì )學(xué)生技能，教會(huì )學(xué)生做人，并向知識前沿和學(xué)科前沿拓展，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和思維；要用學(xué)生感到是精神享受的語(yǔ)言和精湛的授課藝術(shù)教會(huì )學(xué)生知識，教會(huì )學(xué)生技能，教會(huì )學(xué)生做人，教會(huì )學(xué)生創(chuàng )新，教會(huì )學(xué)生奉獻。這是一個(gè)不斷遞進(jìn)的境界要求，也是做合格教師甚至是優(yōu)秀教師的境界要求。四、青年教師要在干事創(chuàng )業(yè)中成就自我，奉獻社會(huì )。楊書(shū)記期望新教師做好人生和學(xué)業(yè)規劃；持續學(xué)習研究，研究如何教好每一門(mén)課程，研究如何做好課堂育人；要主動(dòng)擔當作為，多干事；要堅持潛心問(wèn)道，沉下心來(lái)，專(zhuān)心做好教師這項工作。最后，楊書(shū)記表達了對新教師的祝福，希望他們個(gè)人有美好的未來(lái)，也為邯鄲學(xué)院的發(fā)展多做貢獻。

 

　　副校長(cháng)魯書(shū)月作總結講話(huà)，她要求新教師們深刻領(lǐng)會(huì )楊金廷書(shū)記的講話(huà)精神，牢記諄諄教導和殷切期望，苦練技能，走好新征途的第一步。

 

　　此外，人事處處長(cháng)胡貴祿在儀式上對新進(jìn)教師介紹了崗前培訓的必要性、培訓目的、培訓內容和培訓要求。

 

　　據悉，學(xué)校今年共引進(jìn)新教師63名，其中55名碩士教師，8名博士教師。這些新教師經(jīng)過(guò)為期兩周的新入職教師崗前培訓后，將走上工作崗位。