明德弘毅、博雅通達——浙江外國語(yǔ)學(xué)院校訓

　　明德弘毅、博雅通達——浙江外國語(yǔ)學(xué)院校訓

　　校訓的文化精神和大學(xué)使命、大學(xué)文化緊密聯(lián)系在一起，體現了大學(xué)教育立德樹(shù)人的核心使命和根本任務(wù)。明德弘毅、博雅通達作為浙江外國語(yǔ)學(xué)院的校訓是浙外辦學(xué)理念、治校精神的高度凝煉，也是浙外人共同的價(jià)值追求。

　　明德出自《大學(xué)》：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。兩個(gè)明，詞性不同，前面的明是動(dòng)詞，后面的明是形容詞。校訓中明德的明為動(dòng)詞，意指彰顯發(fā)揚光大。學(xué)校致力于培養國際化應用型人才，應彰顯人類(lèi)美好的德行。弘毅出自《論語(yǔ)》：士不可以不弘毅，任重而道遠。弘是大的意思，毅是堅毅的意思。弘毅是指抱負遠大，意志堅強，作為知識分子應該有遠大的志向，要堅強。博雅出自《楚辭招隱士》王逸《章句》：昔淮南王安，博雅好古，招懷天下俊偉之士。博是廣的意思，雅是正的意思。博雅是指學(xué)識淵博、純正。通達出自儒家經(jīng)典《學(xué)記》，原句是知類(lèi)通達，強立而不反，謂之大成。通是指融通，達是指達成，通達意為既要融會(huì )貫通，又要解決實(shí)際問(wèn)題，成就一番事業(yè)。

　　明德按照時(shí)代要求，就是要信念堅定、道德高尚；弘毅的文化精神是指志存高遠、堅韌不拔；博雅表現學(xué)校海納百川、學(xué)貫中外的文化精神，博蘊含在培養國際化應用型人才中，充分利用外國語(yǔ)學(xué)校多元文化優(yōu)勢，學(xué)習人類(lèi)文化的優(yōu)秀成果；通達本意是融會(huì )貫通，勇于實(shí)踐，培養學(xué)生把知識、理論融會(huì )貫通，同時(shí)在融會(huì )貫通的基礎上增強實(shí)踐能力。