重慶郵電大學(xué)2019年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章(2)
2019-01-29 14:44:40中國高校之窗
�。ǘ⿺底置襟w與動(dòng)畫(huà)類(lèi)（含數字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）
數字媒體與動(dòng)畫(huà)類(lèi)（含數字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）實(shí)行大類(lèi)招生和大類(lèi)培養，即新生入學(xué)不分專(zhuān)業(yè)，前一年按照統一的培養方案按大類(lèi)培養，完成學(xué)習，修滿(mǎn)規定學(xué)分后，學(xué)生根據學(xué)業(yè)傾向，按照學(xué)校相關(guān)規定和程序在大類(lèi)范圍內選定專(zhuān)業(yè)，后三年按所選專(zhuān)業(yè)的培養方案完成學(xué)業(yè)。
數字媒體藝術(shù)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養目標： 本專(zhuān)業(yè)培養具有較高思想道德素質(zhì)、人文藝術(shù)修養和媒介素養 , 熟練掌握數字媒體藝術(shù)基本理論與專(zhuān)業(yè)技能，能在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等數字媒體藝術(shù)應用相關(guān)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)、交互藝術(shù)、虛擬藝術(shù)、游戲界面、影視及特效藝術(shù)的策劃、創(chuàng )意設計、開(kāi)發(fā)、制作、管理的，藝術(shù)與技術(shù)高度結合的復合型高級應用人才。
動(dòng)畫(huà)
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養目標： 本專(zhuān)業(yè)培養具有較高藝術(shù)素養，扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)理論基礎，熟練掌握動(dòng)畫(huà)制作的數字化技術(shù)手段，具有影視動(dòng)畫(huà)編導能力，具備較強的藝術(shù)創(chuàng )新力和創(chuàng )作實(shí)踐技能，能在電視臺、影視制作公司、動(dòng)畫(huà)公司、網(wǎng)絡(luò )公司、游戲公司、廣告公司、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)公司等從事動(dòng)畫(huà)導演、動(dòng)畫(huà)編劇、動(dòng)畫(huà)設計、二維 / 三維動(dòng)畫(huà)制作、游戲美工等工作與研究的高級復合型動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作人才。
�。ㄈ┧囆g(shù)設計類(lèi)（含視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計三個(gè)專(zhuān)業(yè)）
藝術(shù)設計類(lèi)（含視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計三個(gè)專(zhuān)業(yè)）實(shí)行大類(lèi)招生和大類(lèi)培養，即新生入學(xué)不分專(zhuān)業(yè)，前一年按照統一的培養方案按大類(lèi)培養，完成學(xué)習，修滿(mǎn)規定學(xué)分后，學(xué)生根據學(xué)業(yè)傾向，按照學(xué)校相關(guān)規定和程序在大類(lèi)范圍內選定專(zhuān)業(yè)，后三年按所選專(zhuān)業(yè)的培養方案完成學(xué)業(yè)。 視覺(jué)傳達設計
學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養目標： 本專(zhuān)業(yè)旨在培養具有較高審美藝術(shù)素養、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和實(shí)踐能力。具備創(chuàng )造性思維與文化個(gè)性的專(zhuān)業(yè)拓展能力，在平面或動(dòng)態(tài)媒體設計、廣告設計與策劃、包裝設計、企業(yè)形象設計與管理、圖像與印刷等領(lǐng)域具有創(chuàng )新意識與能力的設計工作人員。學(xué)生通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)培養，成為具有國際設計文化視野、中國設計文化特色，對藝術(shù)與設計的認識能建立起系統化的批判性思維，熟悉設計方法與設計流程，熟練掌握先進(jìn)的數字化設計制作技術(shù)，能在專(zhuān)業(yè)設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場(chǎng)部門(mén)、中、高等院校、研究單位從事設計藝術(shù)類(lèi)教學(xué)、視覺(jué)形象系統設計、品牌形象設計、包裝設計、廣告策劃等相關(guān)的工作的現代高素質(zhì)復合應用型人才。
