2019高考化學(xué)大綱變化解讀

　　2019年化學(xué)考試大綱相對于2018年的大綱無(wú)明顯變化，穩定的考試指向有利于高中化學(xué)的復習教學(xué)。

　　分析近幾年考試大綱的調整情況（特別是2017年的大幅度調整）可以為我們的備考復習指明方向：在認真復習主干知識的前提下，應重點(diǎn)關(guān)注高頻考點(diǎn)及知識盲區。

　　1.常見(jiàn)無(wú)機物及其應用部分

　　關(guān)注常見(jiàn)金屬、非金屬及其重要化合物的制備方法。

　　2.化學(xué)基本概念及原理部分

　　關(guān)注電子式、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法、活化能及對反應速率的影響、催化劑的選擇性、化學(xué)平衡常數及其計算、化工生產(chǎn)中的條件控制（pH調控和溫度調控），學(xué)會(huì )從化學(xué)平衡角度理解和解釋有關(guān)反應現象。

　　3.有機化學(xué)部分

　　關(guān)注根據信息（直接提供信息或信息隱含在題干、流程圖中）設計有機化合物的合成路線(xiàn)。

　　4.化學(xué)實(shí)驗部分

　　高考對化學(xué)實(shí)驗與實(shí)驗探究能力的要求明顯提高，要關(guān)注實(shí)驗裝置的選用、控制實(shí)驗條件的方法、預測或描述實(shí)驗現象。

　　5.教材版本部分

　　關(guān)注人教版、魯科版、蘇教版教材的差異，復習時(shí)取最好的并集；研究教材的各種板塊，如思考與交流、活動(dòng)與探究、觀(guān)察與思考、練習與實(shí)踐、問(wèn)題解決、學(xué)與問(wèn)、實(shí)驗等，它們與教材具有同等命題效力。

　　6.題型訓練部分

　　經(jīng)典題型不會(huì )每年都考，不等于不考，如阿伏加德羅常數的正誤判斷、離子共存、離子方程式的正誤判斷、無(wú)機框圖推斷等。對于必考題型，如工業(yè)生產(chǎn)流程題，要進(jìn)行有針對性的建模訓練，培養學(xué)生在陌生情景中，根據已有經(jīng)驗處理新問(wèn)題的能力，做到舉一反三。

　　2019化學(xué)大綱變化解讀

　　1.立德樹(shù)人，弘揚中華傳統文化

　　黨的十九大明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”。

　　近年來(lái)的高考命題，特別重視傳統文化對于立德樹(shù)人的獨特功能，弘揚和考查優(yōu)秀的中國傳統文化。例如，在選擇題中通過(guò)成語(yǔ)、詩(shī)詞等考查物理變化和化學(xué)變化，通過(guò)古代的化學(xué)生產(chǎn)工藝考查物質(zhì)的分離與提純，通過(guò)古文或諺語(yǔ)考查化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的應用，這類(lèi)考查優(yōu)秀中華傳統文化的試題會(huì )一直成為今后高考的熱點(diǎn)題型。