考古學(xué)一直是一個(gè)比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè),很多學(xué)生家長(cháng)都覺(jué)得考古學(xué)不好找工作,所以報考報考考古學(xué)的人數相對來(lái)說(shuō)比較少。西北大學(xué)考古學(xué)相對來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較特色的專(zhuān)業(yè),至于冷門(mén)不冷門(mén),其實(shí)小編覺(jué)得只要自己感興趣,能學(xué)的進(jìn)去就可以嘗試,以下是小編為大家整理的西北大學(xué)的考古學(xué)專(zhuān)業(yè),希望對有興趣的同學(xué)有所幫助,在報考學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,一定要深思熟慮!
西北大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)怎么樣?考多少分才能上?
目前,在我國文物保護領(lǐng)域,科班出身的從業(yè)人員中,有50%是從西北大學(xué)畢業(yè)。同樣,科技考古領(lǐng)域的從業(yè)者,也有百分之三四十出自西北大學(xué)。此外,全國的考古隊長(cháng)有三分之二是西北大學(xué)的畢業(yè)生……
3組數據,有力彰顯出西北大學(xué)考古學(xué)科的雄厚實(shí)力。能在前不久結束的全國第四輪學(xué)科評估中拿到“A+”,西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院院長(cháng)段清波認為,“為國家考古人才培養方向作出的貢獻,應該就是主要因素。”
1956年,西北大學(xué)繼北京大學(xué)之后,成為全國第二家正式設立考古專(zhuān)業(yè)的高校。時(shí)值國家經(jīng)濟開(kāi)始復蘇,西安成為我國工業(yè)布局點(diǎn)之一,面對工業(yè)建設中發(fā)現的多處古代遺址,卻缺乏成體系、成規模的人才培養學(xué)科。在國家倡導下,西北大學(xué)考古系就此設立。
當年的首批考古專(zhuān)業(yè)學(xué)生,是從歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中挑出來(lái)的。而今,61個(gè)春秋過(guò)去,這里為中國文化遺產(chǎn)事業(yè)培養了2440名專(zhuān)業(yè)人才,培訓文博行業(yè)人才600多人次,考古學(xué)科也已成為這座西部高等院校的優(yōu)勢“品牌”。
“考古學(xué)科的人才培養難度很大。”段清波說(shuō),既要有文科,又涉及理科;既需要大量理論知識,又少不了扎實(shí)的實(shí)驗、實(shí)踐。支撐點(diǎn)的繁雜,提升了學(xué)科方向的把握難度。“我們究竟要辦什么樣的考古學(xué)?”成為西北大學(xué)在考古學(xué)辦學(xué)過(guò)程中對自己的追問(wèn)。
“文物發(fā)掘絕不是單純的‘挖寶’,而是要發(fā)現文化遺產(chǎn)的價(jià)值。”同樣,考古不僅是挖掘出精美的歷史物件,更是要發(fā)掘和弘揚出蘊藏在其中、對今天社會(huì )有價(jià)值的東西——這樣的認識,成就了西北大學(xué)考古學(xué)科從“考古”向“考古學(xué)”的關(guān)鍵轉變——
2006年,以文化遺產(chǎn)價(jià)值認知、保護與傳承為目標的“三位一體”學(xué)科理念得以確立,西北大學(xué)考古也由此從1.0版本(基礎版)向2.0版本(升級版)邁進(jìn)。
在學(xué)科構成上,考古、文物保護、文化遺產(chǎn)管理成為確立的3個(gè)方向:考古是文化遺產(chǎn)價(jià)值的“發(fā)掘者”;文物保護是文化遺產(chǎn)價(jià)值的“保存者”;文化遺產(chǎn)管理是文化遺產(chǎn)價(jià)值的“傳承者”。三者互為依托、相互補充、共同發(fā)展,使歷史悠久的西北大學(xué)考古學(xué)科再次成為國內舉足輕重的文化遺產(chǎn)保護人才培養重鎮。
大學(xué)人才培養的核心,是理念問(wèn)題。用什么樣的理念培養人,培養出來(lái)的人對行業(yè)的影響、對社會(huì )的貢獻是不一樣的。此前,教給學(xué)生基本的知識和技能,使他們能夠應付文物保護中遇到的問(wèn)題就可以了,“但現在,這些顯然不夠”。
西北大學(xué)考古學(xué)科的人才培養目標,是“有文化、有科學(xué)思維、國際化、能與時(shí)代同步的人”。在對國際先進(jìn)考古的技術(shù)和理念學(xué)習上,西北大學(xué)邁步最早。自上世紀80年代開(kāi)始,西北大學(xué)就沒(méi)有停止過(guò)追蹤國際文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的腳步,這些都使其在學(xué)科的設立上,從考古學(xué)到文物保護,再到文化遺產(chǎn)保護,一直走在國內高校前列。
“我們了解自身的優(yōu)勢,同樣也對自身仍然存在的‘短板’十分清楚。”段清波直言,西北大學(xué)考古學(xué)的人才培養中,培養出了大量的“分母”,卻缺乏能夠影響學(xué)界、業(yè)界的“高山”。沒(méi)有高山,學(xué)科的發(fā)展就得長(cháng)時(shí)間處于“爬坡”過(guò)程。
段清波透露,2018年秋季,一個(gè)國際化的“文物修復專(zhuān)業(yè)”將在西北大學(xué)開(kāi)設。這個(gè)專(zhuān)業(yè)要培養的,正是具有國際化理念、科學(xué)家思維、大工匠精神,能夠解決我國急需的文物修復人才短缺問(wèn)題的復合型人才。