湖北省2018年高考有什么新變化？要注意哪些因素？
2018-12-26 22:10:30網(wǎng)絡(luò )資源
2018年大家都知道，湖北省的高考進(jìn)行改革，雖然說(shuō)是2018年改革，但是等到他真正實(shí)現的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去兩年了，如果現在就改動(dòng)的話(huà)，這是不是對已經(jīng)高一高二的學(xué)子不公平呢?所以為了高考的公平性起見(jiàn)，湖北省才把高考改革的日期延遲了，高二高三這幾屆是感受不到了，那么就算大變化在2021年實(shí)施，但是目前已經(jīng)有了一些小型的改變出現了，高考改革潛移默化的進(jìn)行著(zhù)，大家也可以借此多了解了解政策。
湖北省2018年高考有什么變動(dòng)?
合理編制招生計劃。綜合考慮生源數量及辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執行招生計劃。
增加農村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數。按照教育部有關(guān)部署和要求，落實(shí)好“國家農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃”和“教育部直屬高校農村學(xué)生單獨招生計劃”，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣招生。2015年起，將“省屬院校貧困地區專(zhuān)項計劃”和“省屬院校農村考生專(zhuān)項計劃”合并為“地方專(zhuān)項計劃”，并進(jìn)一步擴大招生規模和生源范圍，招生對象擴大到全省在農村高中就讀的農村考生，保證農村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數明顯增加，形成保障農村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(cháng)效機制。
完善中小學(xué)招生辦法，破解“擇校”難題。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，進(jìn)一步完善義務(wù)教育入學(xué)政策，全面實(shí)施免試就近入學(xué)。統籌做好中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生工作，總體保持中職學(xué)校和普通高中招生規模大體相當，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生制度;落實(shí)好省級示范高中學(xué)校50%以上招生計劃分解到初中學(xué)校的措施，建立和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當地參加升學(xué)考試的配套政策;在國家規定范圍內，擴大實(shí)施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點(diǎn)。
(二)建立和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗學(xué)生學(xué)習程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據，由省級教育行政部門(mén)按國家課程標準和考試要求組織實(shí)施，確�？荚嚢踩行�、成績(jì)真實(shí)可信�？荚嚪秶采w國家規定的所有學(xué)習科目。2016年公布《湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學(xué)新生中開(kāi)展普通高中學(xué)業(yè)水平考試試點(diǎn);2018年，在全省秋季高一入學(xué)新生中全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
(三)健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。按照內容統一、程序公正、方法客觀(guān)的原則，完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面綜合反映學(xué)生發(fā)展狀況。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要采用寫(xiě)實(shí)性記錄的方式，通過(guò)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息化平臺進(jìn)行采集和記錄，建立客觀(guān)、真實(shí)、準確記錄信息的監督機制，確�？尚趴捎�，引導學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。2016年，公布并實(shí)施《湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》;從2018年秋季入學(xué)高一新生開(kāi)始，評價(jià)結果納入高等學(xué)校錄取參考。
(四)深化普通高考考試改革。
1.調整普通高考科目。增強高考與高中學(xué)習的關(guān)聯(lián)度，考生總成績(jì)由全國統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jì)和考生自主選擇的我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jì)組成。保持全國統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機會(huì )。計入總成績(jì)的普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
2.深化外語(yǔ)考試改革。外語(yǔ)考試包括筆試和聽(tīng)力測試。每年舉行兩次，一次為六月全國統一高考的外語(yǔ)考試，一次根據教育部規定時(shí)間進(jìn)行�？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z(yǔ)考試，可選擇其中較好的一次成績(jì)計入高考總分。報考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生須參加全省統一組織的口語(yǔ)考試，其成績(jì)作為錄取參考。
3.深化考試內容改革。根據普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據教育部頒布的普通高中課程方案和各學(xué)科課程標準確定各科目的考試范圍。從2016年起，普通高考各科目使用全國統一命題試卷
小編推薦：2018年高考改革新政策解讀
1【各省份錄取批次改革類(lèi)型】1、取消所有錄取批次的省份
浙江：分為第一段、第二段、第三段三個(gè)錄取分數線(xiàn)。
2、取消本科內部所有錄取批次的省份
上海：只設本科一個(gè)分數線(xiàn);
山東、海南：文理科各一個(gè)分數線(xiàn)。
3、本科內部本科二批和本科三批合并的省份
北京、天津、河北、山西、內蒙、黑龍江、遼寧、江蘇、福建、河南、江西、安徽、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、新疆，共21個(gè)省市自治區。
4、本科內部三個(gè)批次未合并
吉林、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏，共計6個(gè)省市自治區。
1考試怎么考?2021年起，全國統一高考科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)(課程)，不分文理科。
普通高校招生錄取的總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目和考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jì)組成，總分750分，其中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)各150分，普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目以等級分計分，錄取時(shí)各科折算為100分。
計入總成績(jì)的3個(gè)普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
考生可以參加兩次外語(yǔ)考試，選擇其中較好的一次成績(jì)計入高考總分。
我省將加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試。
中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎與職業(yè)技能相結合的測試，即我省現在實(shí)施的技能高考和高職院校單獨招生考試;
普通高中畢業(yè)生報考高職院校，除參加統一高考進(jìn)入高職院校外，還可以不用參加統一高考，憑高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合素質(zhì)評價(jià)情況，在參加職業(yè)適應性測試后錄取到高職院校。
周哥有話(huà)說(shuō)：這些都是網(wǎng)上的內容，我建議大家盡量去湖北省的招生網(wǎng)上去看，畢竟官網(wǎng)的消息比較可靠，更新也比較快，有什么動(dòng)向大家能一次性掌握，網(wǎng)上的假消息太大了，所以不建議大家。
