如何在高招咨詢(xún)中取回“真經(jīng)”

　　“我這個(gè)分數能上你們學(xué)校嗎”“你們招多少人”“哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好”……每年的高考后，各種高招咨詢(xún)會(huì )、咨詢(xún)熱線(xiàn)中，都能聽(tīng)到家長(cháng)們同樣的提問(wèn)，院校招生人員唯有不斷地重復、解釋。“其實(shí)，家長(cháng)們提出的很多問(wèn)題，是可以在院校的招生簡(jiǎn)章中看到的；而有的家長(cháng)提出的問(wèn)題，不帶有個(gè)性，咨詢(xún)效果會(huì )大打折扣。”我省著(zhù)名高考志愿填報專(zhuān)家張才生指出，無(wú)論是家長(cháng)還是考生，在咨詢(xún)前，應該提前做好準備。

　　第一步：提前準備

　　張才生說(shuō)，高招咨詢(xún)應打有準備之仗，在選擇咨詢(xún)前要先了解自己，做到心中有數，選好咨詢(xún)方式，選好咨詢(xún)學(xué)校。在咨詢(xún)前，要合理地自我定位，估分和出分填報志愿的考生都要充分搜集高考相關(guān)信息和自己所在中學(xué)乃至在全省的情況，合理定位，初步確定重點(diǎn)填報哪一批次。

　　另外，考生和家長(cháng)要廣泛搜集相關(guān)資料。應主要搜集高校的往年錄取分數線(xiàn)(最少3年的相關(guān)信息)，結合自我定位，大范圍地選擇可能報考的學(xué)校。確定的重點(diǎn)考慮批次的高校初步選取以10所為宜。

　　再次，按照選定的可能報考的學(xué)校范圍，通過(guò)這些學(xué)校的招生章程找出其學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校所在地、學(xué)校規模、學(xué)校當年錄取政策、特殊注意事項等。最后，結合自身的特點(diǎn)和學(xué)校之間的比較，適當縮小學(xué)校范圍，縮小至6所左右為宜。這樣在進(jìn)入咨詢(xún)時(shí)，就能夠有的放矢了。

　　第二步：確定重點(diǎn)

　　張才生還建議，由于填報志愿時(shí)期的時(shí)間和精力有限，必須有選擇地參加。在決定參加這些活動(dòng)之前要了解清楚，咨詢(xún)活動(dòng)的主辦方是誰(shuí)，是否具有一定的權威性和社會(huì )公信。進(jìn)行高招咨詢(xún)時(shí)，家長(cháng)往往是主力，建議他們列出重點(diǎn)的咨詢(xún)高校，針對性地咨詢(xún)，這樣可避免盲目從眾、耗費精力。

　　第三步：到底問(wèn)啥

　　“我考了×××分，能不能考入你們學(xué)校，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)能錄��？”這種問(wèn)題是高招咨詢(xún)中問(wèn)得最頻繁的問(wèn)題，但面對這樣的問(wèn)題，不少高校卻表示“不好說(shuō)”，即便給了一個(gè)答復也是“僅供參考”。如此，高招咨詢(xún)的意義也不大了。

　　張才生建議考生和家長(cháng)問(wèn)些很“實(shí)在”的問(wèn)題：如對于在搜集資料的過(guò)程中沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題；對于填報志愿前與考生息息相關(guān)的錄取規則等核心問(wèn)題，具體包括對進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法、是否有專(zhuān)業(yè)級差，接收非第一志愿考生的辦法、對加分或降低分數要求投檔考生的處理原則、有無(wú)相關(guān)科目加試要求等等。

　　對此，考生和家長(cháng)一定要提前了解志愿填報過(guò)程中的一些“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”，如專(zhuān)業(yè)級差、大小年現象等，以便更好地和招生老師交流。